高中畢業(yè)有條件的學(xué)生都去讀大學(xué)了，能夠選擇中專學(xué)校就讀的一般都是學(xué)習(xí)能力比較差的，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)中專學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍是比較差的，學(xué)生需要自己有一定的自覺(jué)性，只有這樣才能夠排除環(huán)境對(duì)你的影響，學(xué)習(xí)也是需要有自己前期進(jìn)行規(guī)劃的。那么，接下來(lái)給大家介紹下高中畢業(yè)上的好中專專業(yè)。
動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作方面的基本理論知識(shí)與技能，能夠熟練使用Flash等應(yīng)用軟件進(jìn)行動(dòng)畫(huà)制作，具有美工與電腦技術(shù)相結(jié)合、動(dòng)畫(huà)制作與藝術(shù)表現(xiàn)技巧相結(jié)合等方面能力，適應(yīng)各類與電腦動(dòng)畫(huà)相關(guān)的企事業(yè)需求的高等技能型人才。
主要課程：美術(shù)基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、產(chǎn)品透視學(xué)、藝術(shù)史、立體與色彩構(gòu)成、速寫(xiě)與結(jié)構(gòu)素描、網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)、圖形圖像處理基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)與消費(fèi)心理學(xué)、Photoshop平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)概論、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、動(dòng)畫(huà)造型基礎(chǔ)、動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景基礎(chǔ)、動(dòng)畫(huà)編導(dǎo)基礎(chǔ)、原動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)、世界影院動(dòng)畫(huà)精品解讀、Flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等及上述課程相應(yīng)的實(shí)踐課程和實(shí)訓(xùn)。
就業(yè)前景：在動(dòng)畫(huà)公司、電視臺(tái)以及其他廣告?zhèn)髅降葐挝?，從事?dòng)畫(huà)片制作、影視廣告制作、后期合成等工作。動(dòng)漫專業(yè)教育的指向標(biāo)落后于技術(shù)更新的速度，引發(fā)了動(dòng)漫專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)人才需求的缺口。 動(dòng)漫專業(yè)的就業(yè)崗位分為上色、中間畫(huà)、原畫(huà)、分鏡、造型、編劇、導(dǎo)演等。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)基本理論知識(shí)與技能，能熟練掌握常規(guī)放射、CT、核共振、超聲、核醫(yī)學(xué)、放射治療、介入治療等檢查和治療技術(shù)的操作技能，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力與獨(dú)立工作能力。
主干課程：醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像 設(shè)備學(xué)超聲技術(shù)等。
就業(yè)方向：各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)療器械公司等從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位工作、教學(xué)輔助工作和醫(yī)學(xué)影像器械銷售等。
移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面型信息通信技術(shù)(ICT)領(lǐng)域，培養(yǎng)適應(yīng)4G/5G移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維與優(yōu)化工作崗位需要，具有較強(qiáng)的外語(yǔ)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力、較高綜合素質(zhì)與良好職業(yè)素養(yǎng)，了解移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)與應(yīng)用，掌握移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運(yùn)維、數(shù)據(jù)分析、性能優(yōu)化等知識(shí)和技能，面向運(yùn)營(yíng)商、設(shè)備制造商、網(wǎng)絡(luò)通信工程公司等企事業(yè)單位的高素質(zhì)勞動(dòng)者和復(fù)合型技術(shù)技能人才。
主干課程：JAVA程序設(shè)計(jì)、PHP服務(wù)器開(kāi)發(fā)、Android組件開(kāi)發(fā)、Android應(yīng)用開(kāi)發(fā)、移動(dòng)通信增值業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)、Android綜合項(xiàng)目設(shè)計(jì)、小程序項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、DIV+CSS網(wǎng)頁(yè)制作、前端項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、html5+Css3混合app開(kāi)發(fā)、軟件美工、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)等。
就業(yè)崗位：前端開(kāi)發(fā)工程師、手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)工程師、軟件測(cè)試工程師、軟件UI界面設(shè)計(jì)師等。
學(xué)校的招生都是有時(shí)間的限制的，學(xué)生如果選擇好了要學(xué)的專業(yè)方向就抓緊時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)吧，現(xiàn)在社會(huì)還是要看重能力的，學(xué)生要有專業(yè)的技能才能夠在以后的工作崗位上出人頭地。
