社會(huì)的發(fā)展，中專學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)越來(lái)越多，隨著專業(yè)的增多，很多學(xué)生在選擇專業(yè)的時(shí)候就比較迷茫，不知道男生讀什么專業(yè)，學(xué)什么技術(shù)好?其實(shí)同學(xué)們不用糾結(jié)的，選擇專業(yè)適合是最重要的，并不是好的專業(yè)就是適合你的，所以建議同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候還是要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和實(shí)際情況來(lái)選擇一門適合自己的，只要選擇了適合自己的，這個(gè)專業(yè)就是比較好的專業(yè)。
眼視光技術(shù)
學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，以及眼視光技術(shù)專業(yè)知識(shí)和操作技能，眼應(yīng)用光學(xué)、眼鏡學(xué)、眼科學(xué)、驗(yàn)光技術(shù)、雙眼視覺(jué)學(xué)配鏡技術(shù)、眼視光器械學(xué)、眼鏡加工、市場(chǎng)營(yíng)銷等，具有良好職業(yè)素質(zhì)的技能型、服務(wù)型專門人才。
就業(yè)方向:各級(jí)各類醫(yī)院眼科、眼鏡生產(chǎn)企業(yè)、眼鏡店，從事驗(yàn)光配鏡、哏鏡加工、哏鏡營(yíng)銷、管理等工作
考證舉例:驗(yàn)光技師、定配技師
護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹執(zhí)行國(guó)家教育，衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素質(zhì)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)，人際交往與溝通能力，熟練掌握護(hù)理知識(shí)與操作技能，能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理，保健，康復(fù)，健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型，服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、體育與健康，計(jì)算機(jī)，人體解剖生理學(xué)(解剖)、人體解剖生理學(xué)(生理)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理禮儀、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、老年保健。
職業(yè)資格證書(shū)：護(hù)士職業(yè)資格證書(shū)
就業(yè)方向：護(hù)士、醫(yī)療護(hù)理員、醫(yī)療救護(hù)員、護(hù)理員
電力機(jī)車運(yùn)用與檢修
培養(yǎng)目標(biāo)：從事電力機(jī)車檢修、運(yùn)用、維護(hù)、測(cè)試、實(shí)驗(yàn)及機(jī)務(wù)管理工作的，具有一定理論水平的，掌握新技術(shù)的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
就業(yè)方向：電力機(jī)車檢修、運(yùn)用、維護(hù)、測(cè)試、實(shí)驗(yàn)及機(jī)務(wù)管理等方向。
就業(yè)工種：電力機(jī)車駕駛員、檢修員，機(jī)務(wù)系統(tǒng)技術(shù)員等。
主干課程：機(jī)械制圖、鐵道概論、鐵路技術(shù)管理規(guī)程、機(jī)車實(shí)訓(xùn)、電力機(jī)車總體與行走部、電力機(jī)車電器、電力機(jī)車電機(jī)、電力機(jī)車控制、電力機(jī)車機(jī)械等。
鐵道車輛運(yùn)用與檢修
培養(yǎng)目標(biāo)：從事鐵道車輛維護(hù)、保養(yǎng)、檢修、駕駛等技術(shù)工作的應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向：各鐵路局鐵路工程局、地方鐵路、城市地鐵客貨車輛檢修。
就業(yè)工種：檢車員、車輛鉗工、車輛電工等。
主干課程：貨車構(gòu)造與檢修、鐵路貨車運(yùn)用維修規(guī)程、鐵路管理技術(shù)規(guī)程、鐵道概論、動(dòng)車組構(gòu)造、車輛運(yùn)用與管理、貨車安全防范系統(tǒng)操作與應(yīng)用等。
工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事工業(yè)機(jī)器人的使用、維護(hù)、維修、設(shè)備的管理等工作的技術(shù)型人才。
就業(yè)方向：機(jī)器人設(shè)備安裝與調(diào)試、自動(dòng)化生產(chǎn)線運(yùn)行、機(jī)器人產(chǎn)品維修、機(jī)器人產(chǎn)品營(yíng)銷。
就業(yè)崗位：維修電工、機(jī)器人調(diào)試安裝、裝配員等。
主要課程：電工學(xué)、機(jī)器人機(jī)械系統(tǒng)、機(jī)器視覺(jué)、機(jī)器人控制技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)、電機(jī)學(xué)、電氣控制與PLC、智能機(jī)器人、Python人工智能開(kāi)發(fā)、機(jī)器人編程、人工智能控制等。
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)、工程設(shè)備安裝調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù)的高素質(zhì)技術(shù)人才。
就業(yè)方向：各物聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)公司、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成公司、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用公司，從事設(shè)備調(diào)試、安裝、維護(hù)等工作。
就業(yè)崗位：系統(tǒng)集成員、程序員、安裝調(diào)試員、維護(hù)員等 。
主要課程：物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)與技術(shù)導(dǎo)論、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、Java程序設(shè)計(jì)、無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)概論、TCP/IP網(wǎng)絡(luò)與議、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)、傳感器技術(shù)概論、RFID技術(shù)概論等。
選擇什么樣的專業(yè)是非常重要的，因?yàn)檫x擇什么樣的專業(yè)就意味著學(xué)生畢業(yè)以后的就業(yè)崗位，是學(xué)生人生中最重要的決定，一旦學(xué)生選擇的專業(yè)不如意，那么學(xué)生的前途就有可能被毀掉，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)時(shí)，可以根據(jù)自己對(duì)哪方面的工作感興趣，選擇感興趣的專業(yè)，這樣同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中就不會(huì)決定枯燥，也有信心把這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)好。
