一個人應(yīng)該有獨(dú)立的人格，但在大是大非上也要有團(tuán)結(jié)合作的能力，你要知道社會中的很多成功項目都是通過團(tuán)隊的力量實現(xiàn)的，一個人能夠完成的事情是很有限的，尤其是你不了解的一些領(lǐng)域，更需要集思廣益進(jìn)行內(nèi)容的整合，所以任何觀點都是有局限性的。那么，接下來小編給大家介紹下?lián)P州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的宿舍條件。

揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校宿舍條件

學(xué)校宿舍規(guī)格是六人間和八人間，設(shè)有獨(dú)立衛(wèi)生間、陽臺、洗澡間、風(fēng)扇、上床下桌、衣柜、熱水器、洗衣機(jī)，住宿條件不錯，給學(xué)生提供了一個舒適、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校景點推薦

1、揚(yáng)州瘦西湖：瘦西湖位于江蘇省揚(yáng)州市西北部，因湖面瘦長，稱“瘦西湖”。窈窕曲折的湖道，串以長堤春柳、四橋煙雨、徐園、小金山、吹臺、五亭橋、白塔、二十四橋、玲瓏花界、熙春臺、望春樓、吟月茶樓、湖濱長廊、石壁流淙、靜香書屋等兩岸景點，儼然一幅天然秀美的國畫長卷。

2、個園：個園坐落于江蘇省揚(yáng)州市郊的東關(guān)街。個園的前身是清初的壽芝園。相傳壽芝園中的疊石是石濤和尚的杰作。嘉慶、道光年間，兩淮鹽商黃至筠購得此園并加以改建，在園中種植千竹，并取“竹”之半，又取蘇軾“可使食無肉，不使居無竹，無肉令人瘦，無竹令人俗”之意，稱“個園”。

3、揚(yáng)州大明寺：千年古剎大明寺雄踞在蜀岡中峰之上，依山面水，俯瞰風(fēng)景秀麗、儀態(tài)萬方的瘦西湖和萬花園。大明寺集佛教廟宇、文物古跡和園林風(fēng)光于一體，歷來享有“淮東第一觀”之盛名。大明寺始建于南朝宋孝武帝大明年間，故稱“大明寺”。

4、何園：何園坐落于江蘇省揚(yáng)州市的徐凝門街。何園又名“寄嘯山莊”，是清乾隆年間雙槐園的舊址。清同治年間，道臺何藏舠在雙槐園的舊址上改建成寄嘯山莊，園名取自陶淵明“歸去來兮……登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”之意，辟為住宅的后花園，故而又稱“何園”。

5、揚(yáng)州漢陵苑：揚(yáng)州漢陵苑，又名漢廣陵王墓博物館，是瘦西湖蜀岡風(fēng)景名勝區(qū)內(nèi)的重要旅游景點之一，是一座融文物與園林為一體，反映揚(yáng)州漢文化的展示中心，為國家AAA級景區(qū)。漢陵苑的仿古建筑氣勢恢宏，素有“小中山陵”之稱，拾階而上，高大的中央展廳，給人以博大精深之感。

揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

目前專任教師中具有市級以上骨干教師稱號者64人，約占25%，其中國家教學(xué)名師2人，省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才5人、省高校“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象2人、省333工程培養(yǎng)對象1人、揚(yáng)州市有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人、揚(yáng)州市領(lǐng)雁工程培養(yǎng)對象1人、市特級教師4人、市級專業(yè)帶頭人15人、市級骨干教師23人、市教學(xué)能手22人，省市中心教研組成員42人?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生5800人，教學(xué)儀器設(shè)備總值近9000萬元。建有國家級實驗實訓(xùn)基地1個、省級實驗實訓(xùn)基地6個、江蘇省現(xiàn)代化專業(yè)群5個，省現(xiàn)代化實訓(xùn)基地4個。

國家級重點職業(yè)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校、江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校、江蘇省職業(yè)學(xué)校智慧校園、江蘇省職教先進(jìn)集體、江蘇省德育特色學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學(xué)校、江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)單位、江蘇省職業(yè)教育技能教學(xué)研究基地、江蘇省文明單位。

失敗有時候不是一件壞的事情，也是增長你經(jīng)歷的方法，不過學(xué)生盡量不要失敗，能夠完成一件事情的成就感是很強(qiáng)烈的。人生本來就應(yīng)該豐富多彩的，所以與其害怕還不如去嘗試，一些事情在你熟悉后你就覺得沒有那么害怕了。