中高考結(jié)束后，選擇學(xué)校是讓學(xué)生頭疼的一件事情，選擇專業(yè)也是讓學(xué)生心煩的一件事情，我們到底應(yīng)該選擇什么專業(yè)，什么專業(yè)學(xué)出來以后好就業(yè)?薪資待遇比較可觀，這些都是需要我們關(guān)心的問題。接下來一起來了解下合肥工業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生專業(yè)吧。
合肥工業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù)、焊接加工、制冷設(shè)備運(yùn)用與維修(運(yùn)營)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、機(jī)電產(chǎn)品檢測技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化技術(shù)、產(chǎn)品檢測與質(zhì)量控制、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、電子技術(shù)應(yīng)用、光電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、電子商務(wù)、建筑設(shè)備安裝(空調(diào))、汽車制造與裝配、汽車檢測與維修、汽車鈑金與涂裝。
合肥工業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)電產(chǎn)品檢測技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹
機(jī)電產(chǎn)品檢測技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)熟練掌握機(jī)電類產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)設(shè)備的操作技能,熟悉各種機(jī)電加工工藝,掌握車間“8S”管理技術(shù),掌握班組長管理技能,培養(yǎng)面向企業(yè)車間質(zhì)量檢驗(yàn)與現(xiàn)場管理的專門人才。
機(jī)電產(chǎn)品檢測技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主干課程
機(jī)械制圖、質(zhì)量管理與控制技術(shù)、機(jī)械產(chǎn)品檢測與質(zhì)量控制、金屬材料力學(xué)及金相檢驗(yàn)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)與電工儀表、三坐標(biāo)測量技術(shù)、質(zhì)量管理體系與認(rèn)證等。
機(jī)電產(chǎn)品檢測技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)前景
本專業(yè)畢業(yè)生主演在各類制造領(lǐng)域及通用機(jī)電行業(yè)，從事企業(yè)班組長、品檢(QC)管理、計(jì)量管理、檢測儀器維修、銷售等工作。
合肥工業(yè)技術(shù)學(xué)校鐵路客運(yùn)服務(wù)專業(yè)介紹
鐵路客運(yùn)服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
為現(xiàn)代化城市提供配套的地鐵營運(yùn)高級綜合人才，該專業(yè)主要掌握地鐵企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、國際人文管理、國際旅游基本理論與知識，注重人員素質(zhì)和能力開發(fā)，包括公關(guān)能力、組織能力、涉外經(jīng)營能力。
鐵路客運(yùn)服務(wù)專業(yè)主要課程
旅游概論、旅客運(yùn)輸、鐵路基本安全常識、旅游心理學(xué)、形體訓(xùn)練、旅游英語、客運(yùn)安檢、列車乘務(wù)、列車服務(wù)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、禮儀化妝、旅游地理、普通話等。
鐵路客運(yùn)服務(wù)專業(yè)就業(yè)方向
全國各大鐵路從事高鐵、動(dòng)車、地鐵等乘務(wù)工作。
學(xué)校創(chuàng)建于1979年，已有40余年的辦學(xué)歷史，隸屬于安徽省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查局，目前與安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一起實(shí)行“一套班子，兩塊牌子”管理模式，是合肥市職業(yè)教育類學(xué)校辦學(xué)較早，辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)，專業(yè)設(shè)置符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)市場要求、就業(yè)率高，且具有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的省部級重點(diǎn)公辦技工院校。
合肥工業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)歷史還是比較久的，同學(xué)們對于這個(gè)學(xué)校應(yīng)該有了更深的了解，現(xiàn)在的各大技師院校為了存在競爭力，開設(shè)的專業(yè)都非常的多，讓學(xué)生和家長眼花繚亂。但是我們同學(xué)選擇專業(yè)的時(shí)候千萬不要慌，一定要多了解你想學(xué)的專業(yè)今后的一個(gè)就業(yè)趨勢。
