安徽安慶技師學(xué)院招生專業(yè)：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車維修、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理、航空服務(wù)、大貨客運(yùn)駕駛、會(huì)計(jì)、人物形象設(shè)計(jì)、影視及影像技術(shù)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、幼兒教育、電子技術(shù)(高考班)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(高考班)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理(中高職銜接)、航空服務(wù)(中高職銜接)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑工程技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、旅游管理、機(jī)電一體化
安徽安慶技師學(xué)院招生簡章
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招生專業(yè) |
學(xué)年制 |
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數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 |
5年 |
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機(jī)械加工技術(shù) |
5年 |
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機(jī)電設(shè)備安裝與維修 |
5年 |
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電子技術(shù)應(yīng)用 |
5年 |
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汽車維修 |
5年 |
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工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù) |
5年 |
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城市軌道交通運(yùn)輸與管理 |
5年 |
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航空服務(wù) |
5年 |
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大貨客運(yùn)駕駛 |
5年 |
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會(huì)計(jì) |
5年 |
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人物形象設(shè)計(jì) |
5年 |
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影視及影像技術(shù) |
5年 |
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電子商務(wù) |
5年 |
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計(jì)算機(jī)應(yīng)用 |
5年 |
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幼兒教育 |
5年 |
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電子技術(shù)(高考班) |
3年 |
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計(jì)算機(jī)應(yīng)用(高考班) |
3年 |
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城市軌道交通運(yùn)輸與管理(中高職銜接) |
6年 |
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航空服務(wù)(中高職銜接) |
6年 |
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電腦藝術(shù)設(shè)計(jì) |
5年 |
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建筑工程技術(shù) |
5年 |
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會(huì)計(jì)電算化 |
5年 |
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旅游管理 |
5年 |
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機(jī)電一體化 |
5年 |
安徽安慶技師學(xué)院設(shè)施設(shè)備
學(xué)院現(xiàn)有各類大中型設(shè)備2451臺(tái)套，價(jià)值2939萬元，建有數(shù)控、機(jī)械加工、汽修、電子電工、機(jī)電維修等34個(gè)實(shí)訓(xùn)室，其中建有數(shù)控車工、制圖等6個(gè)一體化教學(xué)區(qū)，全面開展“以項(xiàng)目為引領(lǐng)、以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)”的“一體化”教學(xué)，與34家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系、建有校外實(shí)訓(xùn)基地25個(gè)、在7家企業(yè)中設(shè)立了“廠中校”，大力開展“校企融合”、“工學(xué)一體”的技能人才培養(yǎng)新型模式。
安徽安慶技師學(xué)院師資力量
學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師184人，其中高級(jí)職稱52人，中級(jí)職稱58人，高級(jí)技師4人，技師62人，“雙師型”教師占專業(yè)教師總數(shù)80.6%，師資力量雄厚。
安徽安慶技師學(xué)院技能大賽
學(xué)院開展了企業(yè)職工、繼續(xù)教育、特種作業(yè)、交通行業(yè)等類型培訓(xùn)，2013年達(dá)38499人次，2014年達(dá)10585人次，為本地本區(qū)域技能型人才培養(yǎng)發(fā)揮了強(qiáng)大的貢獻(xiàn)力。學(xué)院先后承擔(dān)了2012年、2013年、2014年全市職工技能大賽，涉及數(shù)控車工、車工、計(jì)算機(jī)、機(jī)電維修、電子產(chǎn)品維修，焊工、鉗工等專業(yè)，獨(dú)立全面完成出卷、賽場組織、考試考核、閱卷評(píng)判、媒體宣傳等大賽全部工作，充分展示了學(xué)校在師資力量、設(shè)備設(shè)施、組織協(xié)調(diào)等方面的強(qiáng)大實(shí)力。
小編總結(jié)
選擇學(xué)校，選擇專業(yè)都是需要學(xué)生和家長好好思考的問題?，F(xiàn)在很多學(xué)生畢業(yè)就失業(yè)，因?yàn)楫厴I(yè)后不想從事自己所學(xué)專業(yè)，還有就是好高騖遠(yuǎn)，覺得自己的能力不僅僅是局限于此。因此我們畢業(yè)學(xué)生擺正自己的心態(tài)也是就業(yè)至關(guān)重要的一個(gè)因素。
