在二孩政策的影響下，幼師的需求量大大增加，就業(yè)前景看好，所以很多學(xué)生都想報(bào)考幼師學(xué)校，近日就有很多同學(xué)咨詢小編關(guān)于成都幼師學(xué)校專業(yè)有哪些?學(xué)生可以選擇的幼師學(xué)校是比較多的，而學(xué)生中與幼師專業(yè)相關(guān)的學(xué)校不僅僅有幼師學(xué)校，也還有一些與幼師相關(guān)專業(yè)的學(xué)校，學(xué)生就可以根據(jù)自己的喜好來(lái)進(jìn)行選擇的。在這里小編就給大家介紹一下。
英語(yǔ)教育專業(yè)
專業(yè)介紹：主要培養(yǎng)能勝任小學(xué)、幼兒英語(yǔ)教學(xué)工作的具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。通過(guò)若干年的努力后，爭(zhēng)取將本專業(yè)建設(shè)成為在同級(jí)同類院校中具有鮮明辦學(xué)特色，有著良好辦學(xué)效益和辦學(xué)水平的品牌專業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，熱愛中小學(xué)教育事業(yè)及幼教事業(yè)，具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力和較廣的科學(xué)文化知識(shí)，并具有一定的外語(yǔ)教學(xué)理論和較強(qiáng)的教學(xué)能力，具有實(shí)施素質(zhì)教育和開展教育教學(xué)改革與研究的意識(shí)和能力，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，能夠勝任小學(xué)、幼兒園英語(yǔ)教學(xué)與管理的人才。
體育教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛基礎(chǔ)教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，有良好的師德，具有扎實(shí)的體育與健康教育專業(yè)理論與技能，能勝任幼兒園、小學(xué)健康領(lǐng)域或體育課程的教學(xué)、體育訓(xùn)練、組織體育活動(dòng)等工作，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的幼兒園或小學(xué)體育教師。
主要課程：普通話、心理學(xué)、教育學(xué)、大學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)英語(yǔ)、現(xiàn)代教育技術(shù)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育史、健美操、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳、武術(shù)、體操。
就業(yè)方向：可從事學(xué)校體育與健康的教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究工作、學(xué)校體育管理工作及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作。
幼兒教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，熟練掌握幼教基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能，具備幼兒教師、幼兒園管理、社會(huì)兒童工作者等能力的高級(jí)技能人才。
開設(shè)課程
音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、琴法、普通話、兒童英語(yǔ)、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、教師口語(yǔ)、教師禮儀、閱讀與寫作、兒歌彈唱、兒童舞蹈創(chuàng)編、幼兒園玩教具制作、幼兒教育活動(dòng)與設(shè)計(jì)、幼兒園管理、學(xué)前兒童綜合教育。
學(xué)前教育課程的特點(diǎn)
1、學(xué)前教育的學(xué)習(xí)偏重于分析和理解
這門課程內(nèi)容豐富、貼近實(shí)際，許多問(wèn)題要經(jīng)過(guò)深入思考才能領(lǐng)悟，某些真知灼見要經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐、認(rèn)識(shí)才能獲得，所以不能靠死記硬背來(lái)學(xué)習(xí)，死記硬背只是一種淺顯的學(xué)習(xí)方法，本門課程應(yīng)當(dāng)著重于分析理解，在充分理解的基礎(chǔ)上聯(lián)系教育實(shí)際情況，有選擇性、有重點(diǎn)地進(jìn)行記憶。
2、學(xué)前教育的學(xué)習(xí)更多地強(qiáng)調(diào)自學(xué)
這門課課時(shí)較少，但知識(shí)容量大，往往是大學(xué)四年中只開一個(gè)學(xué)期，而學(xué)前教育內(nèi)容比較集中而且廣泛。在課堂上要當(dāng)堂消化，吸收所學(xué)的內(nèi)容往往是不可能的，教師講課實(shí)際上起一個(gè)指引、示范的作用，真正要想學(xué)到知識(shí)還須在教師的這些指引下通過(guò)自學(xué)去獲得。
因此，師范生需要培養(yǎng)和鍛煉自學(xué)能力。和中學(xué)不同的是，這門課的學(xué)習(xí)往往教師選用的課本版本很多，所以需要記大量的筆記，在這門課程的第一節(jié)課上，老師可能這樣開場(chǎng)：我這門課沒有固定的課本，以筆記為主。有的老師還會(huì)開出一大堆參考書目，并再三申明這些不是課本，僅供參考。
因?yàn)榇伍T課里講授的大多是本領(lǐng)域最前沿的知識(shí)，單純的一本課本難以集中、全面、及時(shí)的反映，這進(jìn)一步迫使師范生們要上好每一堂課，而記好筆記就成為學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵之一。
上面關(guān)于成都幼師學(xué)校專業(yè)有哪些，小編給大家介紹了。不同的學(xué)校開設(shè)的幼師專業(yè)會(huì)各不相同，具體的開設(shè)情況大家可以先從上文了解下，如果還有想了解的信息，可以通過(guò)網(wǎng)站了解。就目前的就業(yè)形勢(shì)來(lái)講，幼師一塊的人才需求量是比較大的，只要你好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，全面發(fā)展自己，將來(lái)一定能成為一名合格的幼師。
