幼師目前在我國是一個非常有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)之一，所以大部分初中生都是想學幼師專業(yè)。近日，就有不少的同學在咨詢小編關(guān)于成都初中生可以去幼師學校嗎?初中生當然可以上幼師學校，大部分的幼師學校的招生對象都是應、往屆初中畢業(yè)生，所以，只要你初中畢業(yè)了，是有很多學校可以選擇的，在這里小編就給大家簡單介紹一下。
成都初中生可以去幼師學校嗎
中專學校只要有幼師專業(yè)的都可以選擇讀，一般在各地都會有這類幼師專業(yè)學校。對于初中生而言，想要就讀的幼師學校是分為兩種形式，第一種就是中專，一般的中專學校對于學生的分數(shù)沒有多大的要求，只要自己的基本身體條件滿足就可以報讀，第二種是五年制大專了，五年制大專院校招生是以中考考試成績?yōu)闇实?，具體還是要根據(jù)同學們自己的實際情況來考慮選擇學校。
幼師這個職業(yè)很穩(wěn)定，選擇我國幼師缺口還蠻大的，不愁就業(yè)，做老師的話也是相對體面的職業(yè)，同學們?nèi)绻麑τ趯W校比較感興趣的話則可以直接到學校進行面試報名。讀幼師專業(yè)，要選擇一所注重教學質(zhì)量和學生以后就業(yè)實習保障的學校，這樣才能學到知識和技能。
初中生學習幼師專業(yè)的優(yōu)勢
優(yōu)勢一、幼師專業(yè)前景廣
目前初中畢業(yè)的孩子選擇本專業(yè)的越來越多，特別是女孩子。根據(jù)國家的二胎政策開放之后，基本上有條件的家庭都會選擇生二胎，幾年之后他們的孩子都面臨著上學的問題，都要從幼兒園開始讀起，就目前而言，我國對于幼教方面的專業(yè)人才還是非常缺乏的。可以說完全不需要擔心這個專業(yè)以后的就業(yè)。
優(yōu)勢二、提前學習專業(yè)課
在我校學習幼師專業(yè)，學生能夠一邊學習文化課，一邊學習專業(yè)課。文化課主要有語文、數(shù)學、英語，專業(yè)課主要有鋼琴、形體、舞蹈、繪畫、聲樂等。她們學習專業(yè)課要比高中畢業(yè)生早三年。當然，不管是初中起點還是高中起點，最終的目標都是一樣的，能夠把本專業(yè)的知識學精學透，想要得到一份自己滿意的工作，肯定是沒有問題的。
優(yōu)勢三、提前獲取資格證
在中專第三年，學校會統(tǒng)一安排學生報名幼師資格證書考試，還有普通話等級證書考試、計算機等級證書考試。這些證書的考取，都是由學校來統(tǒng)一安排的，家長和同學們都不需要擔心，學生基本都是雙證或者多證畢業(yè)。
優(yōu)勢四、提前就業(yè)有保障
我們幼師專業(yè)實習和就業(yè)都是由學校來統(tǒng)一安排，入學即簽訂就業(yè)協(xié)議。就業(yè)主要以省內(nèi)為主，在各個城市的中、大型幼兒園實習，幼兒園包括民辦和公辦，入職后簽訂勞務合同，五險一金，實習工資在3000-4000元，轉(zhuǎn)正后平均薪資5000左右。我校也會定期的邀請外界的幼兒園到校招聘，舉行雙選會。學生也可以自己選擇工作單位。
學校推薦--成都棠湖幼兒師范科學技術(shù)學校
成都棠湖科學技術(shù)學校下設幼兒師范系(簡稱“成都棠湖幼兒師范科學技術(shù)學校”)座落于雙流，雙流歷史悠久，古稱廣都。與成都、新都并稱“蜀地三都”。濃厚文化氛圍底蘊，潤育了成都棠湖科學技術(shù)學校發(fā)展的底氣、大氣和靈氣。自1992年，建校以來，她以辦新型高水平學校為己任，腳踏實地、自強不息，銳意改革、快速發(fā)展，實現(xiàn)了辦學規(guī)模、辦學層次、辦學水平的快速提升與超常跨越，并以率先的舉措，推進教育改革，探索現(xiàn)代職校制度，已經(jīng)成為一所學科齊全、設施完善、師資優(yōu)良、管理規(guī)范的全國關(guān)心成長模范學校。
獲得榮譽
學校歷年均被四川省教育廳、四川省教育學會、成都市教育局、成都市教育科學研究所、四川省勞動廳雙流縣教育局的表彰，并先后被評為"文明單位"、"辦學先進集體"、"就業(yè)安置先進學校"、"教學管理先進學校""全國關(guān)心成長模范學校"、"先進中職學校"等榮譽稱號，得到了各用人單位、家長、學生的一致好評。"修生存之道，創(chuàng)發(fā)展之本"，面向新世紀，成都棠湖科學技術(shù)學校始終堅持依法辦學、嚴謹治校、銳意拼搏、開拓創(chuàng)新、樂于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)。熱烈歡迎廣大學子到校學習深造。
上面關(guān)于成都初中生可以去幼師學校嗎，小編給大家介紹了。對于初中生而言，想要就讀的幼師學校是分為兩種形式，第一種就是中專，一般的中專學校對于學生的分數(shù)沒有多大的要求，只要自己的基本身體條件滿足就可以報讀，第二種是五年制大專了，五年制大專院校招生是以中考考試成績?yōu)闇实模唧w還是要根據(jù)同學們自己的實際情況來考慮選擇學校。
