隨著社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)在很多的初中畢業(yè)生想要選擇技術(shù)類的中專學(xué)校進(jìn)行就讀而不想去讀高中，這也是一個(gè)很不錯(cuò)的想法，但是每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體，我們不能夠籠統(tǒng)的來(lái)為學(xué)生們決定，學(xué)生對(duì)什么樣的專業(yè)感興趣就去選擇什么樣的中專學(xué)校進(jìn)行就讀，學(xué)習(xí)是一個(gè)永無(wú)止境的過程，只有堅(jiān)持的人才獲得了更多的機(jī)會(huì)。
推薦學(xué)校——廣西華僑學(xué)校
概括
廣西華僑學(xué)校原名“南寧歸國(guó)華僑學(xué)生中等補(bǔ)習(xí)學(xué)校”，是1960年6月在周恩來(lái)總理的親切關(guān)懷下，中僑委(現(xiàn)國(guó)務(wù)院僑辦)為了幫助從印度尼西亞、緬甸、越南、馬來(lái)西亞等8個(gè)國(guó)家歸國(guó)的華僑青年學(xué)生克服語(yǔ)言障礙、學(xué)習(xí)祖國(guó)文化、實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡而創(chuàng)辦的，是全國(guó)僑務(wù)系統(tǒng)五所僑校之一。
2003年，學(xué)校轉(zhuǎn)型為普通中專，并更名為“廣西華僑學(xué)校”。2000年成為國(guó)務(wù)院僑辦首批華文教育基地，2015年定為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。
開設(shè)專業(yè)
中等職業(yè)教育辦學(xué)設(shè)外語(yǔ)科、信息科和商務(wù)科三大專業(yè)科分別分管外語(yǔ)類、計(jì)算機(jī)應(yīng)用類和商務(wù)類三大專業(yè)群20個(gè)專業(yè)，在校中職學(xué)生5512人。外語(yǔ)專業(yè)科現(xiàn)有英語(yǔ)、泰語(yǔ)、越南語(yǔ)、印尼語(yǔ)、日語(yǔ)、學(xué)前教育等7個(gè)專業(yè)，東盟小語(yǔ)種專業(yè)已成為學(xué)校的特色品牌專業(yè)，以東盟小語(yǔ)種專業(yè)群為核心的商務(wù)外語(yǔ)類專業(yè)被確認(rèn)為自治區(qū)示范性專業(yè)。
信息技術(shù)專業(yè)科現(xiàn)有計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、建筑裝飾及汽車運(yùn)用與維修等5個(gè)專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)影視動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)基地是廣西示范性中等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、廣西中等職業(yè)學(xué)校民族文化技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。2013年我校以建設(shè)國(guó)改示范校為契機(jī)，
依托學(xué)校計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)品牌及計(jì)算機(jī)影視動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)基地的優(yōu)勢(shì)，牽頭組建了“廣西計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作職教集團(tuán)”，該集團(tuán)是區(qū)內(nèi)唯一由中等職業(yè)學(xué)校牽頭組建的職教集團(tuán)，并于2014年10月成為廣西教育廳首批備案的職教集團(tuán)。商務(wù)專業(yè)科現(xiàn)有電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際商務(wù)、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)管理、旅游服務(wù)管理、西餐烹飪和形象設(shè)計(jì)等8個(gè)專業(yè)。
學(xué)校充分發(fā)揮僑緣優(yōu)勢(shì)，借僑搭橋，與東盟國(guó)家高校、企業(yè)開展交流合作，近年來(lái)先后選送了200多名學(xué)生赴泰國(guó)、越南等東盟國(guó)家高校留學(xué)，輸送了近200名學(xué)生赴東盟國(guó)家企業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)，為促進(jìn)職業(yè)教育國(guó)際交流、服務(wù)“一帶一路”建設(shè)發(fā)揮了積極作用。
辦學(xué)格局
近年來(lái)，廣西華僑學(xué)校秉承以“為僑服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，緊緊抓住中國(guó)-東盟博覽會(huì)永久落戶南寧、北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)開放開發(fā)帶來(lái)的新機(jī)遇，立足廣西，面向東盟，致力于培養(yǎng)為中國(guó)-東盟服務(wù)的技能人才、造就與北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)對(duì)接的行業(yè)骨干，打造一流的“中國(guó)人學(xué)東盟語(yǔ)，外國(guó)人學(xué)中國(guó)話”的中職商務(wù)語(yǔ)言類人才培養(yǎng)基地。
學(xué)校充分發(fā)揮僑緣、地緣優(yōu)勢(shì)，面向海內(nèi)外招生，形成了“以職業(yè)教育與國(guó)際交流并舉，華僑特色突出，中外文化交匯”的辦學(xué)格局。
專業(yè)介紹——計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)作為廣西中職學(xué)校50個(gè)品牌專業(yè)之一，對(duì)接戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，聚焦廣西創(chuàng)新發(fā)展第四張名片，以產(chǎn)教融合為主線，服務(wù)數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、促進(jìn)對(duì)外交流，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)，
掌握入職需要的文化水平，具備良好職業(yè)道德，面向動(dòng)漫游戲、動(dòng)畫制作行業(yè)，通過專業(yè)學(xué)習(xí)提升其實(shí)際工作動(dòng)手能力，使其掌握較強(qiáng)軟件操作能力，有一定審美能力的中等職業(yè)技術(shù)從業(yè)者，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。
核心課程：動(dòng)漫美術(shù)基礎(chǔ)、二維動(dòng)畫制作、3DMAX三維動(dòng)畫制作、MAYA動(dòng)畫制作、音視頻特效制作、視音頻編輯、動(dòng)漫制作綜合實(shí)訓(xùn)、動(dòng)漫攝影與攝像、動(dòng)漫手工。
可考取的職業(yè)資格證書：計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、Adobe系列軟件I程師、Autodesk系列軟件工程師、數(shù)字視頻合成師、普通話等級(jí)認(rèn)證。
就業(yè)崗位：二維動(dòng)畫制作師、三維動(dòng)畫制作師、動(dòng)漫造型與游戲設(shè)計(jì)師、漫畫設(shè)計(jì)、多媒體動(dòng)畫制作、影視動(dòng)畫制作、影視后期制作、新媒體運(yùn)營(yíng)師。
對(duì)口升學(xué)專業(yè)方向：動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、影 視動(dòng)畫專業(yè)、動(dòng)漫制作技術(shù)、建筑動(dòng)畫與模型制作專業(yè)、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)等。
小編總結(jié)
初中生在我國(guó)占很大的比例，但是他們也需要獲得更好的教育資源，但是考高中的要求是比較高的，不是每一個(gè)學(xué)生都有條件，而中專學(xué)校對(duì)于初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的選擇，如果能夠在中專學(xué)校里學(xué)好專業(yè)知識(shí)，將來(lái)也是可以有很好的發(fā)展前途的。
