問(wèn)：廣東創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校怎么樣、好不好?

答：廣東省創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校是2009年經(jīng)廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立、國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部備案的一所具有獨(dú)立頒證資格的綜合性全日制技工學(xué)校,，學(xué)校于2016年被廣東省人力資源和社會(huì)保障廳晉升為廣東省一類技工學(xué)校。學(xué)校座落在被喻為“世界工廠城市”的東莞市東城區(qū)，校園與同沙生態(tài)公園相鄰、與水濂山森林公園相望，校門前是筆直的107國(guó)道，交通十分便利。

廣東創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校升學(xué)

，學(xué)校與浙江大學(xué)、江西理工大學(xué)、廣州市廣播電視大學(xué)等多家大學(xué)實(shí)施聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)施"大專+高級(jí)工"、"本科+技師"的"學(xué)歷+技能"一體化培養(yǎng)方式，拓寬了學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)的通道。從服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要出發(fā)，突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展，以技能訓(xùn)練為基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)能力、文化素養(yǎng),提升學(xué)歷層次。學(xué)生可以根據(jù)自身情況、發(fā)展趨向找準(zhǔn)定位，靈活地在中級(jí)工技能、高級(jí)工技能、技師技能以及中技學(xué)歷、大專學(xué)歷、本科學(xué)歷之間自由選擇，使每個(gè)學(xué)生都能成為有用之才。

廣東創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校教學(xué)成果

學(xué)校一直將專業(yè)建設(shè)作為發(fā)展的核心問(wèn)題，作為學(xué)校提升辦學(xué)水平、提高社會(huì)聲譽(yù)的著力點(diǎn)和突破口。學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和數(shù)控專業(yè)是廣東省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)是廣州市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，機(jī)電一體化專業(yè)被評(píng)為廣州市名專業(yè)。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生近3000人，是一所辦學(xué)實(shí)力雄厚、發(fā)展?jié)摿O大的技工學(xué)校， 被學(xué)生家長(zhǎng)譽(yù)為 “校風(fēng)正、管理嚴(yán)、質(zhì)量高、就業(yè)好” 的省屬技工學(xué)校。

廣東創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校設(shè)施

設(shè)有計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、舞蹈實(shí)訓(xùn)室、鋼琴實(shí)訓(xùn)室、美術(shù)實(shí)訓(xùn)室、形體實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、汽修實(shí)訓(xùn)室、美容美發(fā)實(shí)訓(xùn)室、烹飪實(shí)訓(xùn)室等供學(xué)生實(shí)操的實(shí)訓(xùn)室。學(xué)校實(shí)行半封閉式軍事化管理,以素質(zhì)教育為辦學(xué)特色。在注重學(xué)生基本理論和專業(yè)技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，同時(shí)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代職業(yè)教育理念相結(jié)合，積極推進(jìn)國(guó)學(xué)教育，德行教育，職業(yè)素養(yǎng)教育，全力打造素質(zhì)教育一流強(qiáng)校，被美譽(yù)為東莞地區(qū)技工教育的一顆“璀璨明珠”。

廣東創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校依托實(shí)訓(xùn)基地，探索校企合作、工學(xué)結(jié)合等人才培養(yǎng)模式，辦出技校特色。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)在保障了實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量、高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)生職業(yè)技能和素質(zhì)養(yǎng)成的同時(shí)，還能提供科研、生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)與科技成果推廣等多種服務(wù)。