問:太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣、好不好?
答:學(xué)校創(chuàng)辦于1999年,順應(yīng)信息化浪潮而誕生,為太湖縣信息技術(shù)的普及和提高而鋪路。歷經(jīng)十多年的跨越式發(fā)展,學(xué)校已成為專業(yè)齊全、辦學(xué)形式多元的省級示范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,校園占地138畝,建筑面積28134平方米,擁有校內(nèi)實訓(xùn)工廠、標(biāo)準(zhǔn)400m環(huán)形跑道的運(yùn)動場、校園廣播電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)站、微機(jī)500臺,電子藏書10余萬冊。如今已發(fā)展到能容納4000名學(xué)子的辦學(xué)規(guī)模。
太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)校現(xiàn)有教職工106人,專任教師95人,其中有來自企業(yè)的能工巧匠13人,專業(yè)課教師54人,實習(xí)指導(dǎo)教師13人,雙師型教師31人。學(xué)?,F(xiàn)有全日制在校生數(shù)2063人,非全日制在校生數(shù)1180人。生源覆蓋周邊縣區(qū),也吸引了外市學(xué)生前來就讀。
太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展
學(xué)校努力構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的管理制度體系,形成依法辦學(xué)、職責(zé)明晰、快捷高效、民主監(jiān)督的校內(nèi)治理結(jié)構(gòu),根據(jù)“科學(xué)、和諧、高效”的原則,完善學(xué)校各個崗位職責(zé),完善了學(xué)校行政管理、教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等方面的規(guī)章制度,實行封閉式軍事化管理,設(shè)有保衛(wèi)科和男女生專職輔導(dǎo)員和管理員,做到了“事事有準(zhǔn)則,事事有負(fù)責(zé),事事有程序,事事有監(jiān)督”。確保了校園安全有序、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。
太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校所介紹的基本情況是可以被學(xué)生所進(jìn)行了解的,也就會知道學(xué)生如果想要報讀太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的話,是可以從這方面的介紹來進(jìn)行選擇,畢竟學(xué)生也是需要提前去考慮到每個學(xué)生自己對學(xué)校方面的興趣等。