口腔醫(yī)學專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關自然科學基礎、較扎實的基礎醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及一定的預防醫(yī)學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學專門人才。
主要課程：《臨床藥理學》、《耳鼻喉科學》、《口腔解剖生理學》、《口腔內(nèi)科學》、《口腔修復學》、《病原學》、《口腔正畸學》、《牙體牙髓病學》、《預防口腔醫(yī)學》、《口腔分子生物學》.
就業(yè)面向：縣鄉(xiāng)級醫(yī)院以及口腔疾病防治機構的臨床醫(yī)療崗位。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論知識和實驗技能;
2.掌握口腔醫(yī)學各學科的基本理論知識和醫(yī)療技能;
3.具有口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難和重癥的初步處理的能力;
4.具有口腔修復工作的基本知識和一般操作技能;
5.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫(yī)學科學研究和實際工作的初步能力。
農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療機構從事疾病診療及預防保健的醫(yī)務人員。
主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、 病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生，主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預防保健、康復指導、健康教育等工作。
職業(yè)要求
1.具有醫(yī)療安全、醫(yī)患交流、團隊合作的執(zhí)業(yè)意識及認真負責的執(zhí)業(yè)態(tài)度;
2.具有醫(yī)務人員的職業(yè)道德與健康心理，按照醫(yī)療衛(wèi)生相關的倫理與法律法規(guī)，完成臨床診療、預防保健、康復指導和健康教育的執(zhí)業(yè)任務;
3.掌握現(xiàn)代醫(yī)學知識與技能，能夠辨識常見臨床表現(xiàn)，對常見病、多發(fā)病做出醫(yī)學診斷，制訂診療方案，進行基本處理;能夠正確判斷危重、疑難或復雜的病情，做到及時轉診;
4.具有醫(yī)護基本技術，能進行基本診療操作;能使用、管理常用器械、儀器、設備，安排與管理安全、適合的醫(yī)療與康復環(huán)境;
5.掌握常用藥物及用藥原則，能進行正確用藥治療，并管理藥品;
6.能與患者及家屬進行溝通，開展健康教育;能與相關醫(yī)務人員進行專業(yè)交流;
7.能開展農(nóng)村社區(qū)的健康教育、健康檢查、慢性病管理、疾病預防等衛(wèi)生工作，幫助和指導患者進行康復鍛煉;
8.能搶救急危重癥病人;配合疾控部門處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
在醫(yī)學類專業(yè)上，有部分專業(yè)的名字是比較相近的，很容易造成學生和家長的誤會。就比如我們上文中提到的口腔醫(yī)學專業(yè)，有些家長容易和口腔醫(yī)學技術混淆，口腔醫(yī)學是可以考口腔醫(yī)師資格證的，屬于醫(yī)師范疇;口腔醫(yī)學技術是技師，這個是不能考醫(yī)師證的。家長在給孩子咨詢專業(yè)的時候一定要了解清楚。
