大家都關(guān)注一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)情況，但不去親身體驗(yàn)一下是很難有所了解的。這個(gè)時(shí)候就可以聽(tīng)取一些曾經(jīng)或正在這里就讀的學(xué)生的見(jiàn)解和評(píng)論來(lái)了解，來(lái)對(duì)學(xué)校有一個(gè)大致的印象。從中累積起足夠多的證據(jù)，來(lái)幫助我們做出最好的選擇。但是最近也有很多同學(xué)，對(duì)南召縣中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)情況不是很懂，編者在這里為大家說(shuō)一下。
南召縣中等職業(yè)學(xué)校社會(huì)貢獻(xiàn)杰出
(一)技術(shù)技能人才培養(yǎng)
學(xué)校一直是南召縣域內(nèi)中高級(jí)技能人才成長(zhǎng)的搖籃，此前已向社會(huì)輸送了近6000余名合格的勞動(dòng)者，今年學(xué)校200多名畢業(yè)生，或順利升入高等學(xué)校深造，或選擇企業(yè)就業(yè)，或自主創(chuàng)業(yè)。畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)100%，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率達(dá)95.8%。在今年開(kāi)展的合作企業(yè)走訪調(diào)查中，企業(yè)對(duì)我校畢業(yè)生滿(mǎn)意率達(dá)98%以上。
(二)社會(huì)服務(wù)
學(xué)校堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向設(shè)置培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)和培訓(xùn)項(xiàng)目，做到“學(xué)校圍著市場(chǎng)轉(zhuǎn)，專(zhuān)業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)，人才培養(yǎng)圍繞需求轉(zhuǎn)”，深度對(duì)接社會(huì)、產(chǎn)業(yè)和企業(yè)需求，積極開(kāi)展培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)，實(shí)施產(chǎn)教融合。學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為導(dǎo)向，先后承擔(dān)了“雨露計(jì)劃”、農(nóng)民工培訓(xùn)、軍轉(zhuǎn)、技工、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、精準(zhǔn)扶貧等多項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，年培訓(xùn)各類(lèi)勞動(dòng)力2200余人次，99%的培訓(xùn)學(xué)員成功實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
南召縣中等職業(yè)學(xué)校舉辦者履責(zé)
(一)經(jīng)費(fèi)保障
2017年，縣財(cái)政足額保障了學(xué)校教師工資，足額撥付了中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)、國(guó)家助學(xué)金等民生工程專(zhuān)項(xiàng)資金。同時(shí)，積極加大投入用于學(xué)校整體搬遷項(xiàng)目，有力地保障了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。
(二)政策措施
縣委、縣政府為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造了良好的政策環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，已把推動(dòng)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展作為重要職責(zé)，進(jìn)一步健全了領(lǐng)導(dǎo)體制和決策機(jī)制，及時(shí)研究解決教育改革發(fā)展的重大問(wèn)題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，建立了政績(jī)考核和問(wèn)責(zé)機(jī)制，把推進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展作為各級(jí)黨、政考評(píng)的重要內(nèi)容，促使教育發(fā)展環(huán)境最優(yōu)化。
積極加大教育投入。建立健全了以政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)的體制，大幅度增加教育投入，真正把教育作為財(cái)政支出重點(diǎn)領(lǐng)域予以?xún)?yōu)先保障，保證財(cái)政教育撥款的“三個(gè)增長(zhǎng)”。同時(shí)繼續(xù)調(diào)動(dòng)全社會(huì)辦教育積極性，擴(kuò)大社會(huì)資源進(jìn)入教育途徑，多渠道增加教育投入。進(jìn)一步明確了政府提供公共教育服務(wù)職責(zé)，完善了經(jīng)費(fèi)投入(含土地劃撥)機(jī)制，保障了學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和所需用地的穩(wěn)定來(lái)源和增長(zhǎng)。
編者總結(jié)
對(duì)于一個(gè)學(xué)校的了解，莫過(guò)于是實(shí)地了解考差了，這是最實(shí)在也是最直觀的方法。其實(shí)我們不僅可以去實(shí)地考察，還可以咨詢(xún)一下在這里就讀的學(xué)生和已經(jīng)畢業(yè)的校友，從他們的口中獲得關(guān)于學(xué)校的信息，可能會(huì)給我們更多的信息。如果大家對(duì)學(xué)校還很感興趣的話(huà)，可以前去實(shí)地考察一下。
