在每個人的人生中都有一個朝之奮斗的方向，這個方向不僅為我們帶來收入、利益方面的好處，更能體現(xiàn)出我們的社會價值，增加我們生活的閱歷，讓我們在成長路上不迷惘。所以，選擇一個適合自己的專業(yè)，并能讓自己長久的堅持學(xué)下去，有利于未來的發(fā)展，實現(xiàn)自己人生價值的方向很重要。

南召縣中等職業(yè)學(xué)校招生專業(yè)

光電儀器制造與維修、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、工藝美術(shù)、城市軌道交通運營管理、音樂、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、數(shù)字廣播電視技術(shù)、園林技術(shù)

南召縣中等職業(yè)學(xué)校教師培養(yǎng)培訓(xùn)

學(xué)校師資隊伍建設(shè)卓有成效。學(xué)?，F(xiàn)有教職工112人(含兼職教師19人)，在做好教師需求預(yù)測的基礎(chǔ)上，制定了《學(xué)校中長期人才發(fā)展規(guī)劃》，對學(xué)校教師的學(xué)歷層次、專業(yè)構(gòu)成、年齡梯次、人才類型等方面提出具體標(biāo)準和要求。制定了專業(yè)課教室到企業(yè)參加實踐制度;通過引進、培養(yǎng)、外聘等多種途徑促進師資隊伍建設(shè);根據(jù)學(xué)校實際，有針對性地通過外派學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)等方式對教師進行專業(yè)化培訓(xùn);有計劃地參加國家級、省市級骨干教師培訓(xùn);

邀請合作辦學(xué)單位如東風(fēng)公司技師學(xué)院、河南機電職業(yè)學(xué)院、武漢廣通大華科技有限公司等工程技術(shù)人員、教授到校開辦講座;開展校本教研，承接科研課題;定期對青年教師開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為青年教師選派指導(dǎo)教師，以老帶新;定期開展各種形式的技能比武、業(yè)務(wù)評比及競賽活動，形成長效機制，充分調(diào)動教師學(xué)習(xí)工作熱情。

堅持不懈開展師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校堅持以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為統(tǒng)領(lǐng)，以做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師”為目標(biāo)，充分發(fā)揮全校教師教書育人、為人師表的自覺性、積極性和創(chuàng)造性，始終堅守愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德規(guī)范，堅持學(xué)為人師、行為世范、以德立教的基本思想，堅持把師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程，貫穿于質(zhì)量建設(shè)的全過程，取得了顯著的成效，涌現(xiàn)了一大批受到省、市、縣表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教育工作者。二是堅持不懈抓教師素質(zhì)提升。強化理論學(xué)習(xí)。

學(xué)校認真組織全體教職工學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教師法》、《職業(yè)教育法》以及國家、河南《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，特別是認真學(xué)習(xí)教育部制定的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》。注重專業(yè)提升，積極實施教師素質(zhì)提高計劃。2017年，有7人參加了雙師型教師培訓(xùn)，3人參加了省級骨干教師培訓(xùn)，一批青年教師成長為相關(guān)專業(yè)教學(xué)中堅力量，極大地提升了教師專業(yè)素質(zhì)和技能水平。學(xué)校積極組織教師參加信息化教學(xué)設(shè)計大賽、課堂教學(xué)大賽、開展課題研究、撰寫教研論文等活動。一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的師資隊伍已經(jīng)形成，為學(xué)校迅速發(fā)展提供了強有力的人才支撐。

編者總結(jié)

看完小編整理的內(nèi)容，大家對學(xué)校有沒有一個新的了解呢？沒事，如果還想繼續(xù)了解學(xué)校，請咨詢邦博爾網(wǎng)站。專業(yè)的選擇就好比為我們未來幾年的人生確定一個方向，所以在專業(yè)的選擇上要下一番功夫。大家應(yīng)該對近幾年的專業(yè)保持了解，知道最近的就業(yè)形勢，再結(jié)合自身優(yōu)勢，從而選擇出最適合自己的專業(yè)。