最近，也有很多同學(xué)在問(wèn)，輝縣市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的招生對(duì)象是什么？編者也在這里為大家總結(jié)了出來(lái)，大家可以參考參考。同學(xué)可以參照自身的條件看看到底能不能報(bào)考自己想要報(bào)讀的學(xué)校。同學(xué)們需要第一時(shí)間了解學(xué)校，這樣才不會(huì)錯(cuò)過(guò)喜歡的學(xué)校，如果你還想了解更多的學(xué)校信息，可以登錄邦博爾招生網(wǎng)進(jìn)行查看。

輝縣市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校招生對(duì)象：初中畢業(yè)生

輝縣市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

重點(diǎn)建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地

學(xué)校堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作之路，各專(zhuān)業(yè)都建有相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)基地，并根據(jù)市場(chǎng)需求，加大重點(diǎn)骨干專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。重點(diǎn)建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地有計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地(省級(jí)第一批[2004]698號(hào))和河南省電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地(豫信[2007]3號(hào))。

學(xué)校制定了《學(xué)生實(shí)訓(xùn)管理辦法》，實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)處、專(zhuān)業(yè)組兩級(jí)管理的體系。主管教學(xué)的副校長(zhǎng)為學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)人，具體工作由實(shí)習(xí)處宏觀管理監(jiān)督，專(zhuān)業(yè)組組織實(shí)施。實(shí)習(xí)處負(fù)責(zé)制訂實(shí)訓(xùn)教學(xué)的有關(guān)規(guī)章制度;檢查實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)完成情況、教學(xué)管理工作及有關(guān)規(guī)章制度的執(zhí)行情況;組織實(shí)訓(xùn)教學(xué)的檢查與評(píng)價(jià)。各專(zhuān)業(yè)組負(fù)責(zé)研究各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的改革，確定各階段實(shí)訓(xùn)教學(xué)要求;負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)施;具體開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的檢查、評(píng)估工作，保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)我校人才培養(yǎng)和教學(xué)計(jì)劃的總體框架，構(gòu)建“崗位培訓(xùn)—實(shí)踐操作—撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告”三個(gè)模塊組成的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。

編者總結(jié)

報(bào)考學(xué)校公布的報(bào)名條件和招生對(duì)象等標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于同學(xué)們填報(bào)學(xué)校來(lái)說(shuō)也是非常重要的，因此，同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校的時(shí)候也要提前上網(wǎng)查詢學(xué)校的報(bào)考條件等。學(xué)校的報(bào)考條件會(huì)根據(jù)學(xué)校當(dāng)年的招生情況進(jìn)行變動(dòng)，同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校之前一定要仔細(xì)的查看報(bào)考學(xué)校發(fā)布的報(bào)名條件以及招生對(duì)象。