隨著我國經(jīng)濟文化的發(fā)展，人們也越來越重視小孩子學(xué)前教育的學(xué)習(xí)，加上現(xiàn)在二胎政策的開發(fā)，我國的學(xué)前教育事業(yè)迎來了又一個發(fā)展的好機遇，隨之，我國對于專業(yè)的幼兒教師的需求也將大大增加，在我國現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力極大是情況下，幼師專業(yè)成了一個很好的選擇。但很多的同學(xué)都只是知道幼師，但對這么專業(yè)不是非常了解，所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆，今天小編就為大家介紹一下幼師專業(yè)在校都學(xué)什么知識!
銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校簡短介紹
從千里畫廊的烏江之濱，到鐘靈毓秀的錦江河畔，銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校以嶄新的面貌，彰顯出蓬勃的生機與無限的活力。
在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校精心謀劃，強化頂層設(shè)計，確立了“建設(shè)特色鮮明、貴州一流、全國知名的幼兒師范高等?？茖W(xué)校”的發(fā)展目標，“立足銅仁，面向貴州，輻射武陵”的服務(wù)方向，“立德樹人，育人為本，知行合一，終身學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念，實施“專業(yè)立校、人才強校、特色興校、依法治校”的發(fā)展戰(zhàn)略。
銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校師資力量
學(xué)校師資雄厚，辦學(xué)規(guī)模逐年擴大。現(xiàn)有專兼職教職工600余人，其中，高中級職稱人員占專任教師隊伍的65%，碩士學(xué)位以上專任教師占36%。
設(shè)有學(xué)前教育、初等教育、藝術(shù)與體育教育、國際教育、繼續(xù)教育、馬克思主義學(xué)院六個二級學(xué)院，共有十五個招生專業(yè)，面向貴州、重慶、湖南、湖北、四川、新疆、山東、河北、廣西等十余個省市區(qū)招生，現(xiàn)有在校學(xué)生1.2萬余人。
銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校師資力量
學(xué)校辦學(xué)條件逐步完善，占地面積1000畝，規(guī)劃建筑面積28萬平方米，已建設(shè)面積13萬平方米。
如今樓宇林立，亭臺錯落;花木掩映，芳草如茵。這里是桃源深處的園林，也是黔東及武陵山片區(qū)學(xué)前教育及小學(xué)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳播的重要基地。
推薦專業(yè)——學(xué)前教育
學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
主干課程：學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、美術(shù)、鋼琴、舞蹈等。
培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的學(xué)前教育專業(yè)知識，能在保教機構(gòu)、教 育行政部門以及其他相關(guān)機構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才。
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
小編總結(jié)
以上就是為大家介紹的關(guān)于貴州地區(qū)的大專幼師學(xué)校及專業(yè)，希望對大家有所幫助。當(dāng)今，國家大力發(fā)展學(xué)前教育，在當(dāng)前和今后很長一段時間內(nèi)，我國的幼兒教育師資都將處在供不應(yīng)求的階段，本專業(yè)有很好的就業(yè)前景。所以如果大家想要報考此專業(yè)，同學(xué)們可以選擇一所不錯的、適合自己的專業(yè)學(xué)校。
