貴州2020年哪些大學(xué)有幼師學(xué)校大專?現(xiàn)在社會上家長都是非常注重孩子們的成長，有很多成績不理想的學(xué)生或者有興趣愛好的學(xué)生都是會選擇幼師行業(yè)，幼師畢業(yè)出來是在幼兒園替家長們教會孩子知識，那教師們在從教的過程中不僅能在教育者扮演教師角色也能在生活中扮演孩子們的朋友，那么貴州有哪些大專學(xué)院呢，不用擔心啦，小編給大家準備幾所大專學(xué)校，可以詳細看下。

畢節(jié)幼兒師范高等專科學(xué)校教學(xué)建設(shè)

學(xué)校占地面積530.24畝，規(guī)劃建筑面積25.61萬平方米，已建成14.23萬平方米。

建有圖書館、多功能學(xué)術(shù)報告廳、體育館、標準化的體育場、蒙臺梭利實訓(xùn)室、奧爾夫音樂實訓(xùn)室、科學(xué)實訓(xùn)室、舞蹈實訓(xùn)室、音樂排練廳、陳鶴琴教育思想研究與推廣中心、胡家勛大師工作室、黔西北民族民間音樂舞蹈研究所、黔西北民族民間工藝品研究所、兒童藝術(shù)教育研究中心等完善的實訓(xùn)室,校外實習(xí)基地120個。

畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校師資力量

現(xiàn)有專兼職教師200余人，其中教授10人，副高以上職稱52人，碩士學(xué)位54人。

有全國先進工作者1人，省級學(xué)術(shù)先鋒1人，市管專家1人，省市級優(yōu)秀教師、骨干教師等37人;國家級普通話水平測試員3人，省級普通話水平測試員8人。2019年學(xué)校遴選出專業(yè)學(xué)科帶頭人1人，專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人3人，學(xué)術(shù)骨干12人。

學(xué)校現(xiàn)建有省級研究中心1個，省級學(xué)術(shù)先鋒核心團隊1個(團隊成員13人)，省級精品課程兩門。

畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校交流合作

學(xué)校注重國內(nèi)外交流與合作，與廣州大學(xué)、貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、徐州幼兒師范高等專科學(xué)校、貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校等國內(nèi)高校建立了合作關(guān)系;

與廣州大學(xué)、徐州幼兒師范高等專科學(xué)校簽署了東西部幫扶戰(zhàn)略框架協(xié)議;與深圳市鹽田區(qū)教育科學(xué)院及區(qū)內(nèi)幼兒園開展“校—政—園”合作，為學(xué)生見習(xí)、跟崗、頂崗、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)搭建平臺，提升教學(xué)水平，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量;

與以色列奧蘭尼教育學(xué)院簽訂戰(zhàn)略合作備忘錄，采取“引進來”“走出去”的方式開展全面合作，提升國際化辦學(xué)水平。

推薦專業(yè)——學(xué)前教育

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學(xué)文化知識和扎實的學(xué)前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進行教育教學(xué)研究的意識和能力，綜合素質(zhì)高，能在托幼園所、機構(gòu)從事0-6歲保教、管理工作的幼兒教師。

主要課程：學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前教育研究、學(xué)前教育管理、兒童文學(xué)、英語、音樂、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、教師口語等。

就業(yè)方向：可到幼兒園、小學(xué)做幼兒教師，也可到各類師資培訓(xùn)部門、教育部門、兒童教育機構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)、管理等工作，有一定經(jīng)濟實力的畢業(yè)生可自主創(chuàng)業(yè)，辦親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機構(gòu)。

小編總結(jié)

現(xiàn)在社會上對于幼師的緊缺已經(jīng)越來越明顯，而很多人也是想要成為一名優(yōu)秀的幼師?，F(xiàn)在社會上許多行業(yè)的競爭形勢越發(fā)激烈，就業(yè)的形勢也是越來越緊張，但是幼師專業(yè)學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)面是比較廣的，找工作也是比較容易。大家在選擇自己心儀的學(xué)校的時候也是要根據(jù)自己的實際情況來的，這樣對自己也是有好處的。