就算是同一所學(xué)校，不同的專業(yè)招生計(jì)劃也是不一樣的。這是因?yàn)閷W(xué)校在制定招生計(jì)劃的時(shí)候還需要考慮到這個(gè)專業(yè)在當(dāng)下的熱度如何，相關(guān)類別的人才缺口怎么樣等等，并據(jù)此來考慮應(yīng)該安排多少招生人數(shù)比較好。信息僅供參考，如有變動(dòng)，以學(xué)校官方最新消息為準(zhǔn)。
蕪湖機(jī)電學(xué)校招生計(jì)劃
| 招生專業(yè) | 計(jì)劃人數(shù) |
| 旅游服務(wù)與管理 | 80 |
| 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | 30 |
| 社會(huì)文化藝術(shù) | 30 |
| 汽車制造與檢修 | 100 |
| 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 30 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 80 |
| 中餐烹飪 | 30 |
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 30 |
蕪湖機(jī)電學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)
學(xué)校自辦學(xué)以來一直堅(jiān)持“學(xué)歷教育+技能教育”，把讓學(xué)生擁有一份“高薪、體面、陽光”的就業(yè)崗位為奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”、“以活動(dòng)為載體”開展一系列德育活動(dòng)，真正做到為了學(xué)生的一切。在教學(xué)上做到“課堂對(duì)應(yīng)企業(yè)、專業(yè)對(duì)應(yīng)市場(chǎng)”，在辦學(xué)模式上做到“工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合、校企結(jié)合”，在辦學(xué)目標(biāo)上做到“以育人為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展”，在辦學(xué)理念上做到“學(xué)校有特色、專業(yè)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)、就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)業(yè)有能力”。
蕪湖機(jī)電學(xué)校就業(yè)情況
學(xué)校近年來辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式得到教育主管部門的認(rèn)可和用人單位的好評(píng)，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高就業(yè)率一直保持在98%以上，經(jīng)第三方調(diào)查，學(xué)校畢業(yè)生平均月收入高于全省中等職業(yè)學(xué)校平均水平。實(shí)習(xí)工資不低于4000元，轉(zhuǎn)正后工資不低于5500元。
了解了學(xué)校的招生計(jì)劃以后，相信同學(xué)們對(duì)自己心儀專業(yè)的招生人數(shù)有了一個(gè)大致的了解。接下來同學(xué)們可以去了解一下蕪湖機(jī)電學(xué)校的錄取規(guī)則，確保自己有錄取幾率，不要等到把學(xué)校資料找齊了才發(fā)現(xiàn)自己做了無用功。
