距離中考只有短短幾個月的時間了，很多同學(xué)在查詢學(xué)校信息的時候，都沒有通過學(xué)校的地址對當(dāng)?shù)氐木唧w情況做進(jìn)一步的了解，而只關(guān)注了學(xué)校本身的辦學(xué)條件。但是有的時候，學(xué)校當(dāng)?shù)氐奶鞖?、交通、周邊環(huán)境等對我們的影響也是不容忽視的，大家可以確定報考前先了解好。

平昌筆山職業(yè)中學(xué)地址：平昌縣筆山鎮(zhèn)解放街38號

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平昌筆山職業(yè)中學(xué)師資力量

學(xué)校現(xiàn)有在職在崗教職工105人，專任教師98人，中學(xué)高級教師36人，中學(xué)一級教師48人，巴中市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人;本科學(xué)歷60人;在校學(xué)生2000余人，36個教學(xué)班，其中在校職高生700余人。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校師生員工，一心一意謀發(fā)展，千方百計上臺階。“勵志博學(xué)、崇德篤行”。學(xué)歷教育、技能教育和大專套讀并舉,升學(xué)教育和就業(yè)教育齊抓，以特色求發(fā)展，促進(jìn)質(zhì)量不斷提高，在校學(xué)生在市、縣各種技能競賽中多次獲得優(yōu)異成績，畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)70%以上，多年獲縣教育局“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“學(xué)校管理工作先進(jìn)單位”等稱號，職高畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。

平昌筆山職業(yè)中學(xué)拓展閱讀

中職生“?？铺鬃x班”是指學(xué)生在讀職高時，同時攻讀大專課程，合格畢業(yè)生可同時獲得中專文憑和大專文憑。是一種“實用技能+學(xué)歷套讀” 的新型人才培養(yǎng)模式，真正達(dá)到既掌握好熱門實用專業(yè)技術(shù)，又能獲得較高學(xué)歷的目的，為增加就業(yè)機會、提高就業(yè)檔次打下堅實的基礎(chǔ)。這種靈活的教育方式具有很強的優(yōu)勢：

首先，學(xué)制短，成本低，節(jié)省了學(xué)生的時間投入和資金投入。學(xué)生入學(xué)的第一年就能直接學(xué)習(xí)專業(yè)課程知識，同時再套讀大專課程，修滿學(xué)分即可獲得國家教育部頒發(fā)的大專文憑及國家相關(guān)部門頒發(fā)的職業(yè)資格證書。僅用3年的時間即可獲得中專和大專兩個層次的畢業(yè)證。與讀了中專(或高中)后再讀大專相比，節(jié)約了近3年的時間，不但縮短了成才之路，還可為家庭節(jié)約四、五萬元學(xué)雜費、生活費。

其次，傳統(tǒng)教育的弊端是獲得高文憑的人卻不一定能掌握實用技能，而掌握實用技能的人又不一定具有高文憑。中職生“專科套讀班”有利于培養(yǎng)“既有學(xué)歷又具備實用技能，同時又具有創(chuàng)新思維的復(fù)合型人才”，以滿足社會對人才的需求。

再次，為了深化復(fù)合型人才的理念，學(xué)校在緊抓教學(xué)的同時，還很注重學(xué)生個人能力的提升。如輔助性、針對性的強化技能短訓(xùn)，增加了學(xué)生擴充知識和提升價值的途徑。

同學(xué)們看了上面的文章，要是對學(xué)校有意向的話可以根據(jù)學(xué)校的具體地址到學(xué)校去參觀考察。平昌筆山職業(yè)中學(xué)是一所很不錯的中職學(xué)校，想讀的同學(xué)可以多了解一下，該校師資力量和設(shè)施設(shè)備都非常不錯，相信大家選擇這里讀書都不會失望的。