揚州大學醫(yī)學院招生計劃及分省分專業(yè)招生計劃以教育部及各省級招生考試機構公布的為準。學校預留計劃(不超過招生計劃總數的1%)，主要用于調節(jié)各地統(tǒng)考上線生源的不平衡，具體使用辦法嚴格按照教育部和各省(直轄市、自治區(qū))的相關要求執(zhí)行，并嚴格按照從高分到低分順序錄取。如各省(直轄市、自治區(qū))內專業(yè)生源不平衡，部分專業(yè)不能完成招生計劃時，根據實際情況，可進行專業(yè)計劃調整。接下來，小編就為同學們簡單介紹一下?lián)P州大學醫(yī)學院的招生計劃的情況是怎么樣的，同學們可以參考一下。

揚州大學醫(yī)學院招生專業(yè)：臨床醫(yī)學、臨床醫(yī)學(兒科學)、臨床醫(yī)學(婦產科學)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、藥學、醫(yī)學檢驗技術、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、中西醫(yī)結合、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、中藥學

揚州大學醫(yī)學院招生計劃

揚州大學醫(yī)學院師資力量

揚州大學醫(yī)學院坐落于歷史悠久、人文薈萃、風景秀麗的歷史文化名城揚州，是國家首批臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革試點高校、教育部可招收來華留學生醫(yī)學本科教育(英語授課)高校，是國家衛(wèi)健委性病防治基地、教育部全國職教師資培訓基地、司法部罪犯心理咨詢培訓和戒毒矯治培訓基地，也是本地區(qū)醫(yī)藥人才培養(yǎng)、醫(yī)療服務和醫(yī)學科學研究中心。學院前身可追溯到創(chuàng)立于1950年的蘇北衛(wèi)生學校。1958年升格為揚州醫(yī)學專科學校，1984年經原國家教委批準升格為本科院校，更名為揚州醫(yī)學院。1992年，學院與在揚其他5所高校合并組建揚州大學。

學院學科門類協(xié)調發(fā)展?，F設有4個學系(基礎醫(yī)學與醫(yī)學技術系、臨床醫(yī)學系、中西醫(yī)結合學系、藥學系)和1個獨立研究院(轉化醫(yī)學研究院)。擁有6個本科專業(yè)，即臨床醫(yī)學、臨床醫(yī)學(兒科學)、臨床醫(yī)學(婦產科學)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、藥學、醫(yī)學檢驗技術等專業(yè)，學制5年或4年。臨床醫(yī)學專業(yè)通過教育部專業(yè)認證。擁有省級基礎醫(yī)學實驗教學示范中心1個、省級臨床醫(yī)學學科綜合訓練中心1個、省級虛擬仿真教學項目1個、國家級精品課程1門、省級精品課程8門?，F有全日制在校本科生2209人，海外留學生431人，博碩士研究生521人?，F有2個一級學科博士學位授權點(中西醫(yī)結合、臨床醫(yī)學)，6個一級學科碩士學位授權點(基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、中西醫(yī)結合、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、藥學、中藥學)以及3個碩士專業(yè)學位授權點(臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、中藥學)，2個博士后流動站(中西醫(yī)結合、臨床醫(yī)學)。擁有省級一級學科重點學科1個(中西醫(yī)結合)、校級一級學科重點學科3個(基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、中藥學)、省級臨床重點?？?3個、省級研究生工作站10個。

學院師資隊伍結構持續(xù)優(yōu)化?，F有教職員工182人，其中專任教師134人，教授31人，副教授47人，具有博士學位100人，占75%。45歲以下專任教師63人，其中具有博士學位者61人，占96.8%，具有外校學緣背景教師110人，占82%。擁有國家“千人計劃”青年人才、江蘇特聘教授、教育部新世紀優(yōu)秀人才、省“雙創(chuàng)計劃”“333工程”“青藍工程”“六大人才高峰”“科教興衛(wèi)工程”等國家級/省級高層次人才。擁有教育部臨床醫(yī)學類專業(yè)教學指導委員會委員、省醫(yī)藥類研究生教育指導委員會委員等國家級/省級學術機構兼職20余人。

醫(yī)學院辦學近70年來，始終以培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)藥人才為已任，立足江蘇、輻射全國，以 “堅苦自立”校訓和“厚德惠生、博極醫(yī)源”院訓砥礪前行，基于崗位勝任力核心要素構建并踐行了具有自身辦學特色的“醫(yī)德醫(yī)術兼優(yōu)、基礎臨床融通、全程技能實踐、醫(yī)教協(xié)同育人”的人才培養(yǎng)模式，打造出“基礎好、實踐強、吃得苦、用得上、干得好”的畢業(yè)生品牌，贏得了社會各界的廣泛贊譽。校友遍及海內外，涌現出國家杰青、長江學者、全國勞動模范、白求恩獎章”獲得者等一大批杰出校友，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和社會進步作出了積極的貢獻。

小編已經為同學們介紹好了關于揚州大學醫(yī)學院的招生計劃的相關信息，學校部分本科專業(yè)按大類招生，考生填報高考志愿時，將大類視作一個專業(yè)填報即可。按大類招收的新生，入學時在大類內不分專業(yè)，在完成大類基礎課程學習后，根據自身的專業(yè)發(fā)展目標、興趣特長、學習成績和社會需求，參加大類的分流，雙向選擇進入大類中的具體專業(yè)學習。