每所學校的招生分數(shù)線都是有所不同的，甚至有時候學生也是可以通過招生分數(shù)線去選擇適合自己成績的學校，甚至判斷是適合自己就讀的學校。小編給大家整理了相關的招生分數(shù)線，需要的學生和家長是可以去了解有關學校的資料信息等。

景洪職業(yè)高級中學最低錄取分數(shù)線

普高最低錄取分數(shù)線：320分

景洪職業(yè)高級中學拓展閱讀

在景洪市職業(yè)高級中學的發(fā)展歷程中，真正起到關鍵作用的，不是領導，不是設備，而是那些普普通通的在一線工作的教職員工，正是他們的勤奮和堅定，正是他們團結和奮進，凝聚成一股強大的力量，推動著景洪市職業(yè)高級中學這艘航船一路前行。他們提出的口號是"學校是我家，人人都有責"，這種高度的主人翁態(tài)度，形成了全校教職員工的互助、互學、互比的工作作風。首先，是教師之間的互助。學校有一個習慣，就是在每個新學年開學的時候，新教師都要接受一堂特殊的課，那就是和老教師進行交流，在這堂課上，老教師和新教師根據(jù)實際情況，結成幫扶對子，這一幫就是一年、兩年…，直到新教師可以"單飛"為止，這種風氣保持了多年，成為學校培養(yǎng)教師的一個重要方式，也成為形成教師之間團結協(xié)作的基礎。教師之間的這種協(xié)作精神再舉一個例子可以證明:2003年中考之后，由于初中部成績突出，為了總結經(jīng)驗，表彰先進，特意開了一個總結會，當時，市政府的領導也前來參加，在總結過程中，市政府領導問初中三年級組長，你們是靠什么取得這樣好的成績的，年級組長毫不猶豫地說:團結!再次，是職工的互助。學校有3000多師生員工，但是，后勤的設備設施卻與辦學規(guī)模很不相稱，特別是食堂，這么多住校生，食堂面積是不到200平米的簡陋平房，困難可想而知。但是職中的后勤工作人員并沒有等和靠，而是自己動手，解決困難。沒有設備，自己買;沒有房子，自己蓋。設備簡陋，就用勤奮的工作彌補，就用高度的責任心彌補，大家共同努力，互幫互助，保證了學校前進的"能源供給"。完善教代會制度，促民主管理。教代會制度是以法治校，民主治校的重要體現(xiàn)。景洪市職業(yè)高級中學長期堅持這一制度。學校的管理制度、獎懲制度、改革方案等等一系列事關學校前途的大計方針，都是通過集體的智慧決定，真正把學校辦成大家的學校。

在選擇一所學校的時候，就可以知道招生分數(shù)線也是可以去判斷學校的，甚至有時候學校中也會有一些以面試為主的名額。想要了解更多有關于景洪職業(yè)高級中學學校的招生分數(shù)線，學生是可以直接去關注有關學校的相關網(wǎng)址信息。