不管之前在初中是什么情況，從新在一個(gè)學(xué)校，就是從新開始，希望同學(xué)們認(rèn)真上學(xué)，選擇就讀中職學(xué)校就要接觸到各個(gè)不同的專業(yè)，這是之前沒有了解到的一個(gè)領(lǐng)域，選擇的專業(yè)也直接關(guān)系同學(xué)們后期的就業(yè)方向，那么，佛山華材職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些專業(yè)是可以提供給同學(xué)們選擇的呢?接下來(lái)，就為同學(xué)們整理一下學(xué)校的專業(yè)情況哦。
佛山華材職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)：機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、電子與信息技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工藝美術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、學(xué)前教育、旅游外語(yǔ)、機(jī)械加工技術(shù)、園林技術(shù)、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)。
佛山華材職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)介紹
機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)
培養(yǎng)掌握工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能,能在現(xiàn)代制造業(yè)從事工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、編程、維修、運(yùn)行與管理等方面的工作,并具有本專業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能人才。
從事工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)編程、操作、維護(hù)、安裝與調(diào)試、技術(shù)領(lǐng)域設(shè)備維護(hù)管理技術(shù)管理及生產(chǎn)管理、營(yíng)銷及售前、售后服務(wù)的中級(jí)技術(shù)工人。
電子與信息技術(shù)
電子信息技術(shù)專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)。文章主要分為六個(gè)部分。第一部分介紹電子信息工程專業(yè)所涉及的主干學(xué)科;第二部分介紹電子信息工程的基本概念;第三部分介紹電子信息學(xué)科的課程體系;第四部分對(duì)電子信息技術(shù)的發(fā)展進(jìn)行了簡(jiǎn)要的回顧;第五部分介紹國(guó)外電子信息技術(shù)發(fā)展的亮點(diǎn);第六部分介紹電子信息工程專業(yè)的就業(yè)方向。
本專業(yè)旨在培養(yǎng)家用電電子產(chǎn)品制造技術(shù)與維修技術(shù)的中級(jí)技術(shù)人才，具備系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)際操作技能，并熟悉計(jì)算機(jī)、專業(yè)英語(yǔ)和市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)，能夠勝任家用電子產(chǎn)品的開發(fā)、檢測(cè)、操作、生產(chǎn)工藝、維修、技術(shù)咨詢和銷售、售后服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作人員和生產(chǎn)管理人員，就業(yè)前景廣闊。同時(shí)，也為高等院校相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)合格新生。
汽車運(yùn)用與維修
教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測(cè)、維修、營(yíng)銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。
小編總結(jié)
這就是小編為同學(xué)們整理的關(guān)于佛山華材職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)情況，學(xué)校目前開設(shè)的專業(yè)還是算比較多的，其中熱門的專業(yè)有學(xué)前教育專業(yè)，這這個(gè)專業(yè)是屬于國(guó)控類專業(yè)，國(guó)家管制非常嚴(yán)格，相對(duì)于普通專業(yè)就要好一些報(bào)讀也要容易一些，不過(guò)不管專業(yè)多少，按照自己的洗好選擇就可以了。
