同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候都會(huì)重點(diǎn)關(guān)注到學(xué)校的招生專業(yè)的相關(guān)情況，學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)多是以昆山、蘇州、長(zhǎng)三角地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的專業(yè)為主。目前已經(jīng)形成了以信息技術(shù)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的四大專業(yè)群:包括信息技術(shù)類專業(yè)群、模具數(shù)控類專業(yè)群、數(shù)字藝術(shù)類專業(yè)群和現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)群。其中動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、模具設(shè)計(jì)制造、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、物流管理、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)、軟件技術(shù)等專業(yè)，具有著廣闊的市場(chǎng)前景和發(fā)展空間接下來(lái)，小編就為同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹一下蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專業(yè)設(shè)置有哪些的相關(guān)情況，同學(xué)們可以參考一下。

蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)：電子商務(wù)技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、應(yīng)用電子技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、軟件技術(shù)、汽車電子技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)。

蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)介紹

1、培養(yǎng)目標(biāo):

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，可從事機(jī)械制造領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、加工、調(diào)試、生產(chǎn)運(yùn)行與維護(hù)，獲得現(xiàn)場(chǎng)工程師初步訓(xùn)練的，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐應(yīng)用能力的應(yīng)用型技術(shù)人才。

2、主要課程:

機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)繪圖、工程材料、工程力學(xué)、電工基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、公差配合與測(cè)量、數(shù)控技術(shù)、金屬切削原理與刀具、模具設(shè)計(jì)與制造、CAD/CAM應(yīng)用軟件等。

3、就業(yè)面向:畢業(yè)后可從事以下崗位的工作:

(1)機(jī)械制造業(yè)中利用計(jì)算機(jī)控制技術(shù)的技術(shù)改造工作;

(2)機(jī)械制造業(yè)中產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品制造工作，設(shè)備的使用與維護(hù)工作;

(3)模具的設(shè)計(jì)與制造、安裝與調(diào)試等工作，特別是與CAD/CAM技術(shù)密切相關(guān)的工作;

(4)車間班組及其他基層部門(mén)的生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理等工作;

蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，列入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃，具有獨(dú)立頒發(fā)文憑資格的全日制普通高校。 學(xué)院秉持"厚德、重能、實(shí)用、創(chuàng)新"的校訓(xùn)，堅(jiān)持"以學(xué)生為主體，以教學(xué)為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向"的辦學(xué)理念，努力為學(xué)生成人成才創(chuàng)造良好條件。大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，積極探索實(shí)踐校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。 2007年學(xué)院通過(guò)了江蘇省教育廳組織的人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估。2009年，學(xué)院被省教育廳評(píng)為"文明宿舍單位"。2010年，學(xué)院通過(guò)省教育廳高校公共衛(wèi)生管理考核，成為江蘇省同類高校中唯一達(dá)標(biāo)的單位。2012年被省教育廳、省綜治辦、省公安廳授予"江蘇省平安校園"稱號(hào)。

學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)多是以昆山、蘇州、長(zhǎng)三角地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的專業(yè)為主。目前已經(jīng)形成了以信息技術(shù)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的四大專業(yè)群:包括信息技術(shù)類專業(yè)群、模具數(shù)控類專業(yè)群、數(shù)字藝術(shù)類專業(yè)群和現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)群。其中動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、模具設(shè)計(jì)制造、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、物流管理、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)、軟件技術(shù)等專業(yè)，具有著廣闊的市場(chǎng)前景和發(fā)展空間。

2003年9月，學(xué)院首批招收至今，在省、市教育主管部門(mén)的關(guān)心支持下，學(xué)院經(jīng)過(guò)十年多的發(fā)展，已經(jīng)具規(guī)模。學(xué)院有五個(gè)教學(xué)系和一個(gè)二級(jí)學(xué)院，全日制在校學(xué)生 6700多名，教職工近600人，其中專兼職教師400多人，專兼職教師中有高級(jí)職稱的300余人， 青年教師中具有碩士以上學(xué)歷的占70%。學(xué)院現(xiàn)有的教學(xué)儀器設(shè)備總值3億元，有30個(gè)教學(xué)用計(jì)算機(jī)機(jī)房、20多媒體教室，二十五個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，近20個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)院學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)提供全面的服務(wù)。

辦學(xué)十年多來(lái)，特別是最近兩年來(lái)，在各級(jí)政府、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全院教職員工，腳踏實(shí)地、迎難而上、真抓實(shí)干、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，學(xué)院的辦學(xué)條件、辦學(xué)質(zhì)量、管理水平、規(guī)模得到快速提升，院系兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、號(hào)召力、戰(zhàn)斗力不斷提高，教職工的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性日漸增強(qiáng)，學(xué)院的各項(xiàng)工作正在向規(guī)范、有序的方向推進(jìn)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)正在快速形成，呈現(xiàn)出一派良性循環(huán)的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，越來(lái)越得到社會(huì)各界的肯定和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。2006年，首屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到99.1%。 在2006年江蘇省首屆"金手指信息運(yùn)動(dòng)會(huì)"上，學(xué)院有十二名參賽選手分別進(jìn)入了江蘇省的word和excel兩個(gè)項(xiàng)目的百?gòu)?qiáng)行列，并最終奪得了excel項(xiàng)目江蘇省高職高專組第一名、全國(guó)第三名的好成績(jī)。在蘇州市大學(xué)生科技節(jié)中，在包括蘇州大學(xué)等十多所在蘇高校參加的跨校區(qū)比賽中，學(xué)院選手取得了現(xiàn)場(chǎng)電子組裝大賽的第一名。在昆山市勞動(dòng)局組織的"模具、鉗工"等職業(yè)資格證書(shū)考試中，學(xué)院學(xué)生每次考試的取證率均超過(guò)85%，最高的達(dá)到97%。2006年，學(xué)院的高考錄取分?jǐn)?shù)線達(dá)到387分，高出省控線37分，在江蘇省同類民辦高職院校中列第三名;2007年，學(xué)院的高招錄取分?jǐn)?shù)線達(dá)到405分，高出省控線45分，再次位居全省民辦高職高專院校的前茅，在蘇州、無(wú)錫、常州、鎮(zhèn)江、南通五個(gè)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)的民辦高校中錄取分?jǐn)?shù)線最高。

小編已經(jīng)為同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹好了關(guān)于蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專業(yè)設(shè)置有哪些的相關(guān)情況，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，學(xué)習(xí)不同的專業(yè)都需要具有與本專業(yè)工作崗位相適應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。