施秉縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校召開(kāi)2020年學(xué)校各專業(yè)建設(shè)研討會(huì)

　　2017年1月10日上午，施秉職校各專業(yè)組建設(shè)研討會(huì)在綜合樓四樓會(huì)議室召開(kāi)。校長(zhǎng)張治平、副校長(zhǎng)黃志友、工會(huì)主席李強(qiáng)、教務(wù)主任朱正兵及各專業(yè)組負(fù)責(zé)人等20多人參加。會(huì)議由分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)黃志友主持。

　　會(huì)議的主題是各專業(yè)組負(fù)責(zé)人對(duì)本專業(yè)建設(shè)情況匯報(bào)、總結(jié)技能大賽訓(xùn)練情況和今后培訓(xùn)的建議和意見(jiàn)、總結(jié)專業(yè)技能等級(jí)測(cè)試和今后培訓(xùn)的建議和意見(jiàn)、期末專業(yè)考試方式方法等。

　　會(huì)議首先由教務(wù)處主任朱正兵匯報(bào)2016年施秉縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校參加州技能大賽及獲獎(jiǎng)情況，并提出今后各項(xiàng)技能大賽不僅學(xué)生參加，指導(dǎo)教師是否也參加;專業(yè)班學(xué)生參加，非專業(yè)班的學(xué)生也可以參加。這樣有利于促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型，也發(fā)揮非專業(yè)班學(xué)生的特長(zhǎng)。與會(huì)人員認(rèn)為可以嘗試。

　　接著各專業(yè)組負(fù)責(zé)人對(duì)2016年度本專業(yè)建設(shè)所取得的成績(jī)給予了中肯的評(píng)價(jià)，認(rèn)真找出存在的問(wèn)題及提出今后的意見(jiàn)和建議。所取得的成績(jī)是肯定的，但存在的問(wèn)題也不容忽視，如各專業(yè)的整體管理有待加強(qiáng)，汽修專業(yè)教師緊缺;計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程設(shè)置、教學(xué)軟件版本、機(jī)房的衛(wèi)生、維修及使用情況等還存在很多問(wèn)題;旅游服務(wù)、計(jì)算機(jī)、汽修專業(yè)技能等級(jí)培訓(xùn)和測(cè)試沒(méi)有具體的措施;各專業(yè)教學(xué)設(shè)施設(shè)備有待完善;要多舉措鼓勵(lì)教師轉(zhuǎn)型;體藝組教師動(dòng)手動(dòng)嘴能力必須加強(qiáng)，杜絕形式主義，如美術(shù)、書(shū)法教師每學(xué)期要拿出幾幅精致的作品，音樂(lè)教師要參加縣級(jí)以上比賽，每年要舉行一次全校性的運(yùn)動(dòng)會(huì)，集中檢閱體育教師的教學(xué)水平;下大力氣抓好“中職單報(bào)高職”教學(xué)工作，認(rèn)真制定教學(xué)進(jìn)度安排表，認(rèn)真制好高考預(yù)測(cè)模擬試卷，由教務(wù)處或教研組隨時(shí)抽考，嚴(yán)把考試關(guān);改革基礎(chǔ)公共課教學(xué)及測(cè)試模式。各專業(yè)組員也紛紛發(fā)表意見(jiàn)和建議，在做好“中職單報(bào)高職”教學(xué)工作的同時(shí)，著力打造“汽修、計(jì)算機(jī)、旅游服務(wù)”三個(gè)品牌專業(yè)已形成與會(huì)人員的共識(shí)。

　　會(huì)上，黃志友副校長(zhǎng)介紹他到黔東南州工業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)情況，并提出下步的打算：一、要見(jiàn)賢思齊，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，彌補(bǔ)專業(yè)教師緊缺;二、各專業(yè)要進(jìn)一步明確，要有理論依據(jù)，制定可行性報(bào)告，制定人才培養(yǎng)方案，制定課程標(biāo)準(zhǔn)考核大綱;三、各專業(yè)要重新考慮課程設(shè)置;四、教務(wù)處要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定每年參加技能比賽的班級(jí)人數(shù)，設(shè)計(jì)各專業(yè)組教學(xué)教研會(huì)議記錄、各專業(yè)組任課教師教學(xué)情況巡查表、教學(xué)進(jìn)度檢查表和匯總表，做到規(guī)范化。

　　最后，張治平校長(zhǎng)對(duì)與會(huì)人員所提出的意見(jiàn)和建議做了詳細(xì)的回應(yīng)，并要求各專業(yè)組認(rèn)真落實(shí)黃志友副校長(zhǎng)提出的四點(diǎn)要求。