一所學(xué)校的地理位置是比較重要的，因為學(xué)生不僅僅可以通過地址去選擇一所學(xué)校，也可以依據(jù)地址去了解到這所學(xué)校的詳細(xì)信息。這就是需要被了解的有關(guān)于廣西電子高級技工學(xué)校的地理位置，需要的學(xué)生是可以直接去了解相關(guān)信息的信息。

廣西電子高級技工學(xué)校地址：廣西南寧市江南區(qū)石柱嶺二路2-1號

廣西電子高級技工學(xué)校乘車路線

1.火車東站、瑯東汽車站乘地鐵1號線到朝陽廣場站轉(zhuǎn)乘地鐵2號線到石柱嶺站A出口;

2.火車站、安吉客運站、江南客運站、大沙田客運站乘地鐵2號線到石柱嶺站A出口;

3.西鄉(xiāng)塘客運站乘地鐵1號線到朝陽廣場站轉(zhuǎn)乘地鐵2號線到石柱嶺站A出口;

4.金橋客運站乘地鐵5號線轉(zhuǎn)到明秀路站轉(zhuǎn)栗地鐵2號線到石柱嶺站A出口。

以上從A出口出來后往左邊沿石柱嶺二路走800米即到我校。

廣西電子高級技工學(xué)校辦學(xué)擴展

為不斷推進(jìn)提高我校汽車專業(yè)工學(xué)一體化課程教學(xué)改革水平，7月7日至7月9日，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，汽車交通工程系組織了多名教師前往廣州多家知名工學(xué)一體化課程教學(xué)改革學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。同時深入汽車專業(yè)群對應(yīng)代表企業(yè)，對工學(xué)一體化中的典型工作任務(wù)與代表性工作任務(wù)以及工作崗位能力要求等提高專業(yè)教師的實踐能力、實際操作能力、職業(yè)教育能力和綜合因素進(jìn)行提升調(diào)研。

第一站，我們來到廣東省機械技師學(xué)院交流。廣東省機械技師學(xué)院是廣東省3所創(chuàng)建全國一流技師學(xué)院和10所創(chuàng)建高水平技師學(xué)院之一。是世界技能大賽成績?nèi)珖詈毛@得8金2銀4銅的優(yōu)異成績，目前有5個項目中國集訓(xùn)基地。在汽車工程與服務(wù)系豆紅波主任帶領(lǐng)下，參觀該校的世賽實訓(xùn)基地、世賽文化校園建設(shè)。

重點對汽車專業(yè)實訓(xùn)室和一體教改施行情況進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，最后，在豆主任的熱情安排下，與系部汽車專業(yè)一體化骨干教師對汽車專業(yè)建設(shè)和工學(xué)一體化教改進(jìn)行深入座談交流。在一體化教改方面廣東省機械技師學(xué)院也是全國第一批一體化教改示范校，也是頗具成功經(jīng)驗，也是全國領(lǐng)先的標(biāo)桿，現(xiàn)在也在參與制定一體化教改的新國標(biāo)!

緊接第分別到廣州市機電技師學(xué)院、廣州市交通技師學(xué)院針對汽車專業(yè)建設(shè)和一體化課程教學(xué)改革方面進(jìn)行參觀與座談交流。我校教師始終以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度深入到廣州各名校的交流學(xué)習(xí)中，了解一體化教學(xué)在人才培養(yǎng)、課程建設(shè)、典型工作任務(wù)、代表性工作任務(wù)、教案設(shè)計、課程標(biāo)準(zhǔn)制定等教學(xué)內(nèi)容的新動態(tài)，為今后一體化教學(xué)提供有力依據(jù)和經(jīng)驗，為汽車專業(yè)教師隊伍的一體化專業(yè)性打下了堅實的基礎(chǔ)。

此次培訓(xùn)活動有效增強了我校一體化教育教學(xué)課改針對性，推動汽車專業(yè)一體化教學(xué)建設(shè)，提高教師的一體化教育意識，進(jìn)而提高教師一體化綜合素質(zhì)具有重要作用，對我校工學(xué)一體化教學(xué)的發(fā)展更是意義重大。

一體教改與企業(yè)崗位密不可分，為了積極對接企業(yè)代表性工作任務(wù)和崗位能力要求。我校教師來到開瑞新能源公司、福田智藍(lán)新能源汽車有限公司、新石器慧通科技(廣州)有限公司、廣州市君安汽車銷售有限公司、廣州連順汽車科技有限公司以及廣州捷豹路虎4S店進(jìn)行調(diào)研。實踐培訓(xùn)受到了各單位熱情真誠的接待。

調(diào)研首日，聽取了各企業(yè)的管理機制及企業(yè)運營方法，對工學(xué)一體化中的典型工作任務(wù)與代表性工作任務(wù)以及工作崗位能力要求進(jìn)行調(diào)研。并咨詢企業(yè)對人才需求等內(nèi)容。就公司制度建設(shè)、員工培養(yǎng)模式及要求、汽車行業(yè)發(fā)展方向、當(dāng)前汽車行業(yè)就業(yè)形勢等進(jìn)行深入交流，并參觀了解汽車維修整個流程作業(yè)，使老師們對專業(yè)知識有了更為深入的了解。

在企業(yè)調(diào)研學(xué)習(xí)中，我校教師始終以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度深入到企業(yè)一線中，了解企業(yè)在人才方面的需求、汽車教育行業(yè)發(fā)展的新動態(tài)等，為今后教學(xué)滿足用人單位的切實需求、提供教師隊伍的專業(yè)化，打下了堅實的基礎(chǔ)。

此次活動對增強我校汽車專業(yè)教育教學(xué)針對性，推動汽車專業(yè)建設(shè)，提高教師的職業(yè)教育意識，進(jìn)而提高教師綜合素質(zhì)具有重要意義。同時，架構(gòu)起了學(xué)校與企業(yè)之間聯(lián)系的橋梁，有利于校企合作的開展和深化。

很多時候地址不光可以幫助學(xué)生了解學(xué)校，還可以幫助學(xué)生直接到學(xué)校中去了解學(xué)校信息，甚至是一所學(xué)校的乘車路線等。如果想要了解更多關(guān)于廣西電子高級技工學(xué)校的地理位置，學(xué)生是可以關(guān)注有關(guān)學(xué)校的相關(guān)網(wǎng)址的。