成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校辦學章程公示
第一章 總則
第一條 為全面貫徹國家教育方針，培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)，結(jié)合本校實際，制定本章程。
第二條 學校名稱：成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校
英文名：Chengdu Modern Vocational and Technical School
學校地址：成都市雙桂路21號;成都市水碾河南路60號;
學校網(wǎng)址： www.cdsxdzx.com
第三條 學校性質(zhì)：全額撥款的事業(yè)單位，公辦、全日制綜合性職業(yè)技術(shù)學校，由成都市錦江區(qū)教育局主管，學制三年，實行職業(yè)學歷教育和職業(yè)培訓并舉的辦學模式。
第四條 辦學目標:“特色化、現(xiàn)代化、國際化”的高品質(zhì)國家級示范職業(yè)學校
第五條 育人目標：憑高尚的職業(yè)操守上崗 靠過硬的專業(yè)技能競爭
第六條 辦學理念：為每一現(xiàn)代學子終身幸福奠基
第七條 學校文化：大氣成人 精細成事 創(chuàng)新成業(yè)
第八條 辦學特色：以專業(yè)建設(shè)為核心，以項目課程突破，以深度校企合作與國際化路徑，以美育為特質(zhì)的辦學特色。
第九條 校訓、校標、校歌
校訓： 德業(yè)并進 知行合一
校歌：《藍色放歌》
第二章 學校運行機制
第十條 學校實行校長負責制。校長是學校法定代表人，在上級黨組織領(lǐng)導和教育主管部門指導下，承擔管理學校的責任，全面負責學校教育教學和行政工作。副校長按分工協(xié)助校長做好學校各項管理工作。
第十一條 根據(jù)上級教育行政部門賦予的辦學自主權(quán)，校長主要具有下列權(quán)力：
(一)學校發(fā)展決策權(quán)。主持制定學校教育教學和運行管理方針、目標、計劃以及學校重大發(fā)展戰(zhàn)略等。
(二)人事聘用權(quán)。按規(guī)定程序聘任除校級領(lǐng)導外的學校行政干部，聘用教職工。
(三)財務(wù)基建審批權(quán)。除重大基建項目須報上級有關(guān)部門批準外，其它工程建設(shè)嚴格按相關(guān)政策和規(guī)定，組織實施。
(四)行政事務(wù)管理權(quán)。主持校長辦公會議，審議重大事項并做出相應(yīng)決定;負責學校日常事務(wù)管理，在民主集中制原則下，擁有對學校重大事項的最后決定權(quán)。
(五)內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置權(quán)。本著高效、精簡原則，按照上級編制部門核定的中層崗位數(shù)設(shè)置相應(yīng)崗位。
(六)對外代表權(quán)。按規(guī)定程序代表學校對外簽訂符合政策法規(guī)和學校利益的合作協(xié)議。
(七)行使國家和政府主管部門授予的其他權(quán)力。
第十二條 校長應(yīng)當履行下列職責：
(一)貫徹國家教育方針、政策以及上級教育行政部門的決定和指示;堅持學校的社會主義辦學方向;尊重和依法保護師生員工的合法權(quán)益。
(二)構(gòu)建校園安全防范機制，維護學校有序運行，保障師生員工人身、財產(chǎn)安全。
(三)審時度勢，前瞻、正確地謀劃學校發(fā)展戰(zhàn)略，設(shè)計制定學校組織運營框架和制度;主持推進學校重大項目;培養(yǎng)、塑造學校精神和學校文化。
(四)按照教育規(guī)律辦學，有效管理學校教育教學和日常運行工作，不斷提升辦學水平，塑造學校特色和品牌。
(五)堅持民主集中制原則，充分發(fā)揮學校領(lǐng)導班子的集體智慧和力量，并接受全體教工的監(jiān)督。
(六)加強師資隊伍建設(shè)和管理，確保師資建設(shè)與專業(yè)發(fā)展、學校發(fā)展相匹配，保障教育教學的高效運行。
(七)優(yōu)化校園環(huán)境、完善教育教學設(shè)施設(shè)備和生活設(shè)施。
(八)協(xié)調(diào)學校與政府、社會組織、社區(qū)及家庭等方面的關(guān)系，為學校創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
第十三條 學校建立健全以黨總支為核心的基層黨組織，確定黨組織在學校中發(fā)揮政治核心作用，領(lǐng)導學校思想政治工作和精神文明建設(shè)，履行對學校教師的關(guān)心、教育、管理職責，監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。主要任務(wù)有：
(一)建立黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導的黨、政共管機制和黨、政、工、團、婦、學協(xié)力的思想政治工作機制，協(xié)調(diào)、檢查、督促各部門思想政治工作的開展。
(二)參與學校發(fā)展規(guī)劃、重大改革、隊伍建設(shè)、基本建設(shè)、經(jīng)費管理以及學年(期)工作計劃和師生切身利益等重大事項的決策，支持校長開展工作，保證和監(jiān)督學校行政的健康運行。
(三)堅持黨管干部的原則，切實加強領(lǐng)導班子建設(shè)，負責對學校干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍。
(四)實施黨總支會議例會制度。定期召開黨總支會員會議、黨支部會議和全體黨員大會。按照從嚴治黨的方針，加強黨組織的思想、組織、作風、制度和黨風廉政建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
(五)充分發(fā)揮民主黨派、工會、共青團等組織的作用，保障學校工作的健康運行。
第十四條 學校建立以教師為主體的教職工代表大會制度。教職工代表大會制度是教職工群眾行使民主權(quán)利、民主管理學校的重要形式，是學校實行民主管理的基本制度，是學校管理體制的重要組成部分，教職工代表大會按照黨的方針政策和有關(guān)法律法規(guī)行使相應(yīng)職責，主要內(nèi)容為：
(一)討論審議學校的辦學章程、辦學思路、發(fā)展規(guī)劃、管理制度、改革方案、財務(wù)預(yù)決算、教職工隊伍建設(shè)等重大事項;聽取審議校長年度工作報告。
(二)監(jiān)督和評議學校領(lǐng)導干部。對校長及其他校級領(lǐng)導進行民主監(jiān)督，對中層領(lǐng)導干部進行評議。每學年評議學校領(lǐng)導一次。有權(quán)向上級主管部門提出對校級領(lǐng)導予以記功、晉升或處分、免職等建議;有權(quán)向?qū)W校提出中層干部的任免建議。
(三)審議通過與教職工利益直接相關(guān)的校內(nèi)分配實施方案以及教職工聘任、考核、獎懲等辦法;
(四)根據(jù)《中華人民共和國工會法》，教代會代表民主選舉產(chǎn)生，代表比例不低于全體教職工總數(shù)的40%，一線教師(不含中層正級及以上的管理人員和領(lǐng)導)占代表總數(shù)的70%以上。教職工代表大會每三年一屆，每學年至少召開一次全體會議。
工會是教職工代表大會的日常工作機構(gòu)，在閉會期間負責教代會的日常工作。閉會期間如遇重大事項，經(jīng)學校黨政工領(lǐng)導研究，可以召開教代會臨時會議或常務(wù)主席團會議，審議相關(guān)決定。
第十五條 學校設(shè)校長辦公室、教科處、德育處、招就處、設(shè)備處(后勤處)、培訓處、6個職能處室，設(shè)置與中層職能相等的專業(yè)部，各處室(專業(yè)部)在分管校級領(lǐng)導下承擔相應(yīng)的管理職能，并根據(jù)學校發(fā)展需要進行適當調(diào)整。群團組織按有關(guān)規(guī)定配置，目前設(shè)立工會和團委。
第十六條 學校建立黨總支會議、校長辦公會議、行政會議、校務(wù)委員會、紀律監(jiān)察委員會制度。
黨總支是學校黨組織的領(lǐng)導機構(gòu)。黨總支會議主要討論學校黨的組織建設(shè)、黨風廉政建設(shè)、思想政治工作、師德建設(shè)工作、精神文明建設(shè)等重大問題。黨總支會議由黨總支書記主持，成員為全體黨總支委員。
校長辦公是學校管理工作決策機構(gòu)，校長辦公會主要商討學校工作重大事項，成員為校級領(lǐng)導班子成員。
行政會議是研究商議推進、執(zhí)行學校具體工作的辦公會議，主要內(nèi)容是共同商議并推行學校發(fā)展規(guī)劃、校務(wù)公開、內(nèi)設(shè)機構(gòu)設(shè)置、內(nèi)部收入分配方案、招生方案、對外合作辦學等，商議教育教學改革具體事宜、內(nèi)部管理制度調(diào)整、基建項目實施及設(shè)施設(shè)備采購與管理等，商討學校“三重一大”事宜，并形成共同意見。成員為黨政全體負責人和各行政職能部門、專業(yè)部、工會、團委主要負責人。
校務(wù)委員會是學校制定決策的審議機構(gòu)，主要內(nèi)容是對行政會議提出的重大決策進行審議，并制定實施方案，對學校教育教學質(zhì)量進行多維度的調(diào)查，并形成反饋意見。成員為校級領(lǐng)導、部處負責人、教師、學生、家長代表、聯(lián)辦企業(yè)代表等組成。
紀律監(jiān)察委員會是學校制定、實施決策的監(jiān)察機構(gòu)，主要內(nèi)容是對校長辦公會、行政會議提出的重大決策及“三重一大項目”實施過程，實施全面監(jiān)督。
第十七條 學校建立健全信息公開制度。學校實行校務(wù)公開，切實保障教師、學生的知情權(quán)、表達權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);及時有效地向?qū)W生、家長及社會公布學校相關(guān)信息。
學校建立校內(nèi)申訴制度，成立校內(nèi)申訴小組，由校長辦公室、黨總支，學校工、婦、團、民主黨派、人事干部、學生等代表組成，是學校處理校內(nèi)教師和學生申訴的決策機構(gòu)。下設(shè)教師申訴辦公室和學生申訴辦公室。作為申訴小組的職能部門分別負責受理教師和學生書面申訴或口頭申訴。
第十八條 學校建立健全平安校園制度，制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生。
學校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險，鼓勵學生自愿參加人身意外傷害保險和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害學生，并依法進行善后處理。
第十九條 學校依法接受教育、財政、稅務(wù)、審計、監(jiān)察等政府部門的監(jiān)督和審計，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作意見和建議，不斷規(guī)范辦學行為。
第二十條 全面貫徹黨和國家的教育方針，制定學?！吨虚L期發(fā)展規(guī)劃》、《十三五規(guī)劃》及每學年的計劃，同時完善《成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校內(nèi)部管理制度》，其中明確了招生制度、教育教學管理、合作辦學等相關(guān)制度。
第三章 組織管理
第二十一條 學校確立以教師為本的組織管理理念，滿足教師的物質(zhì)需求、發(fā)展需求、情感需求和人文需求，讓教師與學校同發(fā)展、共成長。
第二十二條 學校踐行社會主義核心價值觀，重視組織文化建設(shè)，倡導“大氣成人 精細成事 創(chuàng)新成業(yè)”的學校精神，塑造個人與集體共享的利益共同體。
第二十三條 學校建立健全制度與人文并存的組織管理制度。完善學校的人事聘用制度、分配制度、獎勵制度、教師值日值班制度等剛性制度，規(guī)范學校的組織管理;實施敬老愛幼制度、高初三家長陪伴制度等柔性制度，提升組織凝聚力。
第二十四條 學校堅持服務(wù)理念，高效優(yōu)質(zhì)地服務(wù)教育教學和學校組織文化建設(shè)。定期檢查各類教育教學設(shè)施設(shè)備，確保日常教學工作的有序開展;完善后勤服務(wù)工作制度，以師生為本，提升服務(wù)質(zhì)量，維護學校工作的正常運行。
第四章 教育教學管理
第二十五條 學校依法按照國家頒布的教學計劃和各專業(yè)標準開展教學活動，認真開設(shè)好國家、地方和校本課程。
第二十六條 堅持學校的辦學思想，積極進行教育改革，不斷更新教育理念，運用現(xiàn)代化教育手段。
第二十七條 學校教學堅持面向全體學生，面向?qū)W生的全面發(fā)展，遵循職業(yè)教育規(guī)律，構(gòu)建和諧寬松的課堂教育環(huán)境。
第二十八條 加強教科研工作，堅持“工作課題化”和“課題工作化”的研究原則，鼓勵支持教師積極參加校本研修工作，定期召開教育教學研討會。
第二十九條 嚴格教育、教學、實踐活動的“常規(guī)檢查和考核制度”，并將檢查情況作為教師考核的重要依據(jù)。
第三十條 深度推行校企合作，緊密聯(lián)系行業(yè)，強化專業(yè)建設(shè)，建立人才培養(yǎng)新機制。
第三十一條 堅持“德育為先，立德樹人”。在學校“為每一現(xiàn)代學子終身幸福奠基”教育理念的支撐下，建立以教師、學長、家長、社區(qū)、行業(yè)為點線交織的網(wǎng)絡(luò)化;以分管德育副校長、學校德育處、專業(yè)部、班主任為主線的立體式的基于學生專業(yè)發(fā)展需求的德育管理模式。加大德育師資隊伍培養(yǎng)力度，提升管理水平;營造優(yōu)良的校園文化，實現(xiàn)環(huán)境育人;序列化、規(guī)范性發(fā)展德育主題活動，實現(xiàn)活動育人。
第三十二條 加強文娛、藝術(shù)、體育工作，積極組織學生開展文體、藝術(shù)活動，全面促進學生身心健康發(fā)展。
第三十三條 充分發(fā)揮職業(yè)教育資源優(yōu)勢，做好校園資源開放，努力廣泛開展職業(yè)技能培訓工作，提高市民職業(yè)技能與素養(yǎng)。
第五章 教職工管理
第三十四條 學校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法實行學校用人制度。學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關(guān)規(guī)定實行教職工全員聘任(用)制。教職工由校長根據(jù)《成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校教職工聘任(用)制方案》實施兩級聘任。干部與教師、職員競爭上崗，擇優(yōu)聘任。對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。未聘人員按相關(guān)政策辦理。
第三十五條 學校實行教師資格、職務(wù)、聘任制度。專任教師需取得中等職業(yè)學校(或高級中學)及以上教師資格證書，取得大學本科及以上學歷。成立職稱評審工作委員會，由副高級以上、各專業(yè)部帶頭人等組成，負責制定學校教師職稱評審辦法報行政會通過、審核申報人員資格并根據(jù)評審辦法對申報人員進行認定、推薦;成立崗位競聘工作委員會，由學校行政、教師代表、工會代表、職員代表、紀檢監(jiān)察組成，負責崗位競聘辦法的制定，并廣泛征求群眾意見，由教代會通過后負責具體實施。
第三十六條 學校教師享有《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及其有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及其有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。
第三十七條 學校保護教職員工的合法權(quán)益，努力改善教職員工的工作條件和生活條件，保障教職員工(含離退休教師)享有國家政策規(guī)定的待遇。
第三十八條 進一步完善教師繼續(xù)教育制度。學校支持并鼓勵教師參加繼續(xù)教育和到行業(yè)實踐，創(chuàng)造條件鼓勵支持教師進行多種形式的學習、培訓和實踐。
第三十九條 學校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升工資、實施獎懲等的依據(jù)。學校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評聘、進修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。
第四十條 學校教職工嚴格遵守教育部、全國教育工會頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及學校的一切規(guī)章制度。
第四十一條 對違反《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的教職工，學校根據(jù)《成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校教職工績效考核和分配實施辦法》和國家相關(guān)規(guī)定依據(jù)權(quán)限予以處罰。
教職工對所受處罰不服的，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。
第六章 學生
第四十二條 學校建立健全學生學籍管理制度，按要求建立學籍檔案。凡按有關(guān)規(guī)定被本校錄取學生，即取得本校學籍;轉(zhuǎn)入本校學習的學生，通過學校相關(guān)部門審核后，獲取本校學籍。
第四十三條 學校采用學分制管理學生的綜合學業(yè)情況。依據(jù)相關(guān)規(guī)定，對提前或按期修滿相應(yīng)學分的學生給予提前或按期畢業(yè)，對未按期修滿相應(yīng)學分的學生給予延期畢業(yè)或不予畢業(yè)。
第四十四條 學校對德智體美諸方面表現(xiàn)突出或進步顯著的學生，予以表彰和獎勵，并記入學生個人檔案。學校對違反學校規(guī)章制度的學生予以批評教育，并可對情節(jié)嚴重者給予相應(yīng)處分。
第四十五條 學生享有下列權(quán)利：
(一)參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設(shè)施、設(shè)備、圖書資料。
(二)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得助學金、獎學金等。
(三)在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應(yīng)的學業(yè)證書。
(四)對學校給予的處分不服，或?qū)W校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的，可向申訴調(diào)解小組提出申訴或者依法提起訴訟。
(五)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第四十六條 學生應(yīng)當履行下列義務(wù)：
(一) 遵守國家法律、法規(guī)以及學校各項規(guī)章制度。
(二) 遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長。
(三) 養(yǎng)成良好的思想品德和學習、工作、生活等行為習慣，努力學習，認真完成學業(yè)任務(wù)。
(四) 積極參加各類藝術(shù)、體育、社團以及社會實踐活動，培養(yǎng)健康的興趣愛好，發(fā)展個性特長。
(五)維護學校名譽和利益、愛護并合理使用教育設(shè)備和生活設(shè)施等。
(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
第四十七條 學生代表大會是全校學生的自治組織，在學校德育處的領(lǐng)導組織下開展各項活動。學生代表大會的代表，按班級人數(shù)民主選舉產(chǎn)生。學生代表每屆任期二年。主要討論學生會的工作任務(wù)、選舉產(chǎn)生學生委員會、審議其他有關(guān)重要事宜等，保障學生行使、維護自主管理及其他合法權(quán)益。學生代表大會的籌備和召開，由學生委員會負責組織。
第四十八條 學校定期召開團員代表大會，發(fā)揮共青團的育人功能，開展社會主義核心價值觀教育。學生社團在團委的指導下，開展豐富多彩的校園活動。
第七章 資產(chǎn)與設(shè)備管理
第四十九條 堅持總務(wù)后勤工作必須堅持“為教育教學服務(wù)，為學校發(fā)展服務(wù)”的原則，堅持“開源節(jié)流、勤儉辦學”的方針，制定后勤工作的各項規(guī)章制度，嚴肅工作紀律。
第五十條 學校按照上級教育、物價、財政部門規(guī)定的收費項目和標準，依法向?qū)W生收取費用，嚴格杜絕亂收費。
第五十一條 建立健全財務(wù)管理制度，經(jīng)費開支實行民主管理，嚴守財經(jīng)紀律，并接受上級主管部門的審計和監(jiān)督。
第五十二條 按照省、市相關(guān)規(guī)定, 對學校的設(shè)施設(shè)備進行規(guī)范采購。實施校產(chǎn)使用、保管、賠償制度，嚴防公務(wù)流失、浪費。
第五十三條 加強做好值班保衛(wèi)工作，防火、防電、防盜、防毒，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，確保學校安全無事故。
第五十四條 執(zhí)行校務(wù)公開制度，廣泛的接受教職工、學生和社會各界的監(jiān)督。
第八章 衛(wèi)生 保健 安全紀檢
第五十五條 認真執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，堅持預(yù)防為主方針。建立健全各項工作制度，嚴格按章辦事。每學期衛(wèi)生工作要有計劃，有檢查評比，有總結(jié)匯報。
第五十六條 學校應(yīng)配備可以處理一般傷病事故的醫(yī)療用品、藥品對學生的外傷能及時處理。搞好學生的每年體格檢查，建立和健全學生健康檔案。建立傳染病上報制度，發(fā)現(xiàn)疫情，立即上報當?shù)胤酪卟块T和教育行政部門，并及時做好消毒、隔離和轉(zhuǎn)診工作，嚴防擴散傳染。
第五十七條 認真開展健康教育，上好健康教育課，定期舉辦衛(wèi)生講座和學生健康咨詢活動，普及衛(wèi)生知識，提高學生自我保健能力，做好衛(wèi)生宣傳工作，加強保健教育。
第五十八條 加強學校安全工作，做到警鐘長鳴，一崗雙責。發(fā)揮基層紀檢在學校管理中的責任，強化兩個責任主體的落實。
第九章 學校 家庭 社會
第五十九條 學校、家庭、社會構(gòu)成學生成長的一體化環(huán)境，對學生的身心健康發(fā)展發(fā)生著重要影響。學校向全社會開放，在家庭和社會密切配合下開展學校各項工作。
第六十條 遵循民主、公開、自愿的原則，成立部級、校級家長委員會，履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責。建立教師與家長的日常聯(lián)系機制。班主任和教師應(yīng)密切聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作，形成家校教育合力，促進學生健康成長。
第六十一條 學校充分利用社會各方資源與力量，讓學校教育與社會教育緊密相聯(lián)，相互配合，把學校教育擴展到全社會。
第十章 附則
第六十二條 本章程在教職工、學生代表討論修改基礎(chǔ)上，由學校教職工代表大會審議通過，校長簽發(fā)，報錦江區(qū)教育局核準。
第六十三條 章程的修訂，需由學校行政會議或1/3以上教職工代表大會代表提議方可進行，并由教職工代表大會審議通過，校長簽發(fā)后，報錦江區(qū)教育局核準。
第六十四條 學校根據(jù)本章程建立健全各項規(guī)章制度。學校原制定的各類規(guī)章制度凡與本章程相抵觸的，一律以本章程為準。
第六十五條 本章程由成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校行政會議負責解釋。
第六十六條 本章程自錦江區(qū)教育局核準之日起施行。
