現(xiàn)在的職業(yè)學校都不止開設(shè)一個專業(yè)，而且不同學校開設(shè)的方向不一樣，加起來還是非常多的選擇，同學們要先把專業(yè)了解清楚了，才好選擇報讀哪所學校。就比如我們今天要了解的這所學校，該校專業(yè)開設(shè)方向有很多，大家可以選擇的專業(yè)方向就多，最好根據(jù)自己的興趣愛好來選擇。
縉云縣職業(yè)中專開設(shè)專業(yè)
| 專業(yè)名稱 | 招生人數(shù) | 備注 |
| 機械加工技術(shù)(3+4中本一體) | 40 | 升麗水學院，本科文憑 |
| 機械加工技術(shù)實驗班 | 110 | 參加浙江省單考單招 |
| 工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用(中高職一體) | 45 | 升麗水職業(yè)技術(shù)學院，?？莆膽{ |
| 電氣設(shè)備運行與控制(中高職一體) | 45 | 升湖州職業(yè)技術(shù)學院，專科文憑 |
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(技師班) | 110 | 升技師學院(籌) |
| 模具制造技術(shù)(技師班) | 55 | 升技師學院(籌) |
| 機電技術(shù)應(yīng)用(技師班) | 55 | 升技師學院(籌) |
| 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(技師班) | 55 | 升技師學院(籌) |
| 電子技術(shù)應(yīng)用(技師班) | 110 | 升技師學院(籌) |
| 數(shù)字媒體應(yīng)用實驗班(壺中校區(qū)) | 110 | 參加浙江省單考單招 |
| 數(shù)字媒體應(yīng)用實驗班 | 55 | 參加浙江省單考單招 |
| 電子技術(shù)應(yīng)用實驗班 | 110 | 參加浙江省單考單招 |
| 會計事務(wù)(專業(yè)班) | 55 | |
| 電子商務(wù)(技師班) | 110 | 升技師學院(籌) |
| 會計事務(wù)(中高職一體) | 45 | 升麗水職業(yè)技術(shù)學院，?？莆膽{ |
| 會計事務(wù)實驗班 | 110 | 參加浙江省單考單招 |
| 電子商務(wù)實驗班(壺中校區(qū)) | 110 | 參加浙江省單考單招 |
| 國際商務(wù)實驗班(壺中校區(qū)) | 110 | 參加浙江省單考單招 |
| 汽車運用與維修(技師班) | 110 | 升技師學院(籌) |
| 新能源汽車制造與檢測(技師班) | 55 | 升技師學院(籌) |
| 旅游服務(wù)與管理(技師班) | 110 | 升技師學院(籌) |
| 高星級飯店運營與管理(中高職一體) | 35 | 升浙江旅游職業(yè)學院，?？莆膽{ |
| 園林技術(shù)(中高職一體) | 45 | 升麗水職業(yè)技術(shù)學院，?？莆膽{ |
| 服裝設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)營銷(技師班) | 55 | 升技師學院(籌) |
縉云縣職業(yè)中專電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是國家級示范專業(yè)，浙江省中職教育理事學校專業(yè)教研大組成員。2002年，電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被評為國家級示范專業(yè);2013年，被評為國家級改革發(fā)展示范校重點建設(shè)專業(yè)，浙江省名校建設(shè)重點專業(yè)。2017年度，2018年連續(xù)兩年獲縉云縣五星級教研組，配套的機電類綜合實訓基地是浙江省綜合性公共實訓基地。
按照學校十三五規(guī)劃“做強主體專業(yè)”原則，學校規(guī)劃強化優(yōu)勢專業(yè)的建設(shè)，打好“老牌”，做強做大機電類專業(yè)群，電子技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)適時實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，拓展專業(yè)方向，向智能制造工業(yè)機器人等方向發(fā)展。
辦學思路清晰、理念超前，“引企入校、工學結(jié)合”是本專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，該專業(yè)先后與天喜控股集團有限公司、浙江松洋電器有限公司、阿斯莫微電機有限公司、浙江大華技術(shù)股份有限公司、浙江亞龍教育裝備股份有限公司等企業(yè)開展深度、全方位的校企合作。
縉云縣職業(yè)中專教學創(chuàng)新
創(chuàng)新“研學共同體”。學校發(fā)揮電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)資源和名師資源優(yōu)勢，初步形成了“產(chǎn)教融合→項目生成→課堂呈現(xiàn)”的“產(chǎn)服務(wù)教”運行模式。一年來，學校成功簽約了縉云縣同欣電子廠、鄭州昌原電子等4家代表性企業(yè)，組建了“元器件組”、“電路設(shè)計裝配組”、“編程組”、“項目測試組”、“遴選項目組”等5個師生產(chǎn)學研小組，共同開展產(chǎn)學研項目研發(fā)。一年來，完成了電動車LCD模組、摩托車儀表、小區(qū)智能充電站3項產(chǎn)學研項目技術(shù)開發(fā)。
創(chuàng)新“校村振興共同體”。為實現(xiàn)“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，踐行“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，學校在原有“鄉(xiāng)村振興講習所”的基礎(chǔ)上升級“校村振興共同體”，打造了“鄉(xiāng)賢學校”，極組織學生走進鄉(xiāng)村，在挖掘和傳承縉云優(yōu)秀民間技藝。圍繞“縉云燒餅”這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，構(gòu)建了“燒餅+”地域主題文化課程群，并面向社會免費開設(shè)燒餅職業(yè)技能培訓班。
每個專業(yè)的發(fā)展方向、就業(yè)前景都是不同的，同學們需要參考自身的條件、自己的興趣，盡快選擇自己感興趣的專業(yè)報名。男生的話可以選擇偏技術(shù)方面的專業(yè)，女生的話可以選擇稍微好學習一點的專業(yè)，比如服務(wù)類、設(shè)計類專業(yè)。同學們要記住，適合自己的才是最好的。
