漢字的另類“書(shū)寫(xiě)”——計(jì)算專業(yè)《手繪pop氣泡字》公開(kāi)課展示
為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)技能水平，夯實(shí)教師駕馭課堂的能力，計(jì)算機(jī)教研組于2017年3月13日下午開(kāi)展了公開(kāi)課教研活動(dòng)，計(jì)算機(jī)專業(yè)雷同老師在19屆廣告班上了一堂《手繪海報(bào)pop氣泡字》公開(kāi)課。本堂課的內(nèi)容為如何通過(guò)手繪的方式讓工整規(guī)范的漢字呈現(xiàn)出飽滿、活潑、可愛(ài)的一面。計(jì)算機(jī)專業(yè)部主任童俊容、計(jì)算機(jī)教研組部分專業(yè)課教師參與了本次聽(tīng)課。
本次公開(kāi)課圍繞手繪POP文字的來(lái)源和對(duì)專業(yè)課程學(xué)習(xí)的作用，以及手繪POP文字與平時(shí)寫(xiě)規(guī)范漢字的區(qū)別等內(nèi)容展開(kāi)。通過(guò)講授、示范、學(xué)生互動(dòng)的教學(xué)方式來(lái)讓學(xué)生掌握手繪“氣泡”字的方法，掌握不同結(jié)構(gòu)POP漢字的寫(xiě)法。
整堂課讓學(xué)生們?cè)谝环N輕松愉悅的氛圍中掌握了知識(shí)技能。此次公開(kāi)課展示了教師的知識(shí)素養(yǎng)和能力素養(yǎng)，整堂課體現(xiàn)了教師扎實(shí)的專業(yè)技能水平，課堂氣氛活躍，同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲!
