同學(xué)們在報考學(xué)校的時候，最為關(guān)注的信息是學(xué)校的招生專業(yè)的相關(guān)情況，選擇專業(yè)不僅僅是學(xué)習(xí)一門技能，也是在學(xué)習(xí)一門生存技能，相信同學(xué)們都想要從事自己感興趣的專業(yè)，所以在選擇的時候就需要多多關(guān)注學(xué)校的專業(yè)設(shè)置的相關(guān)信息了。接下來，小編就為同學(xué)們介紹一下江蘇連云港中等專業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置的相關(guān)情況，同學(xué)們可以參考一下。

連云港中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)

五年制高職專業(yè)：五年制高職、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、旅游管理、建筑工程技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)。

“3+3”分段培養(yǎng)專業(yè)：港口機(jī)械運行與維護(hù)、精細(xì)化工、建筑裝飾、會計、化學(xué)工藝。

對口單招專業(yè)：工藝美術(shù)、化學(xué)工藝、計算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用。

職業(yè)中專專業(yè)：港口機(jī)械運行與維護(hù)、化學(xué)工藝、電氣運行與控制、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、高星級飯店運營與管理、會計、旅游服務(wù)與管理、西餐烹飪、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、幼兒保育、工程造價、建筑工程施工、建筑裝飾、汽車車身修復(fù)、汽車運用與維修、新能源汽車維修、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)平面設(shè)計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、移動應(yīng)用技術(shù)與服務(wù)。

技工學(xué)校專業(yè)：烹飪(中餐烹調(diào))、幼兒教育、建筑設(shè)備安裝、化工機(jī)械維修、藥物制劑、汽車鈑金與涂裝、鐵路客運服務(wù)、電子商務(wù)。

連云港中等專業(yè)學(xué)?；瘜W(xué)工藝專業(yè)介紹

化學(xué)工藝，即化工技術(shù)或化學(xué)生產(chǎn)技術(shù)，指將原料主要經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品的方法和過程，包括實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的全部措施?；瘜W(xué)生產(chǎn)過程一般地可概括為3個主要步驟:

(1)原料處理。為了使原料符合進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)所要求的狀態(tài)和規(guī)格，根據(jù)具體情況，不同的原料需要經(jīng)過凈化、提濃、混合、乳化或粉碎(對固體原料)等多種不同的預(yù)處理。

(2)化學(xué)反應(yīng)。這是生產(chǎn)的關(guān)鍵步驟。經(jīng)過預(yù)處理的原料，在一定的溫度、壓力等條件下進(jìn)行反應(yīng)，以達(dá)到所要求的反應(yīng)轉(zhuǎn)化率和收率。反應(yīng)類型玷多樣的，可以是氧化、還原、復(fù)分解、磺化、異構(gòu)化、聚合、焙燒等。通過化學(xué)反應(yīng)，獲得目的產(chǎn)物或其混合物。

(3)產(chǎn)品精制。將由化學(xué)反應(yīng)得到的混合物進(jìn)行分離，除去副產(chǎn)物或雜質(zhì)，以獲得符合組成規(guī)格的產(chǎn)品。以上每一步都需在特定的設(shè)備中，在一定的操作條件下完成所要求的化學(xué)和物理的轉(zhuǎn)變。

連云港中等專業(yè)學(xué)校管理模式

學(xué)校新疆內(nèi)職班堅持“愛、嚴(yán)、細(xì)”的人性化管理模式，七年如一日，工作取得了豐碩的成果，獲得了上級管理部門的認(rèn)可。2014年、2015年連續(xù)被新疆教育廳評為“信息報送先進(jìn)單位”。近年，單友維同學(xué)榮獲江蘇省職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新大賽一等獎，布音代力格爾同學(xué)榮獲2015年江蘇省內(nèi)高班、內(nèi)職班演講比賽特等獎，還有54名同學(xué)升入各級各類高校深造，新疆班足球代表隊榮獲2016年第三屆江蘇省職業(yè)學(xué)校足球錦標(biāo)賽冠軍。

學(xué)校積極探索“適時、適合、適中”的校本化改革創(chuàng)新路徑，不斷豐富現(xiàn)代職教體系建設(shè)內(nèi)涵，在逐年擴(kuò)大五年制高職辦學(xué)規(guī)模的基礎(chǔ)上，先后與淮海工學(xué)院、南京理工大學(xué)、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校聯(lián)合開展“3+4本科”、“2+2自學(xué)助考全日制本科”、“3+3?？?rdquo;等辦學(xué)試點;在連云港市首開“普職融通”辦學(xué)先例，為學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才搭建適合的“立交橋”。

學(xué)校聚合職教資源，牽頭成立了連云港市先進(jìn)制造業(yè)職教集團(tuán)。與海爾集團(tuán)聯(lián)合開展協(xié)同育人新模式，學(xué)校被教育廳確定為江蘇省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校。

學(xué)生也應(yīng)該變通的學(xué)習(xí)。社會多元化發(fā)展，學(xué)生也可以多種行業(yè)都涉足，這樣你畢業(yè)后就可以從事更多的工作斜杠青年是社會的大趨勢只有你能夠承受各種壓力你就會走得更遠(yuǎn)獲得更大的成功。