最近很多學生和家長都在提前咨詢學校了，大家都想找一個各方面條件都很不錯的學校，其中學校的宿舍環(huán)境是大家關注學校的條件的重要內(nèi)容之一。不同的學校，住宿條件是不一樣的，提前了解學校的宿舍環(huán)境大家也能更好地考慮到底要不要去這所學校。
四川成都財貿(mào)職業(yè)高級中學校宿舍條件
學校有專屬學生公寓，設有6人間和4人間，公寓式管理，配備書架，電腦桌，獨立衛(wèi)生間，陽臺，熱水器，無線網(wǎng)絡，可牽電子移動寬帶，寢室設備齊全干凈明亮。
四川成都財貿(mào)職業(yè)高級中學校師資力量
成都財貿(mào)職高大師云集，名師薈萃?，F(xiàn)有專任教師233人，其中中國烹飪大師、中國烹飪名師、注冊會計師、全國模范教師、省特級教師、市學術技術帶頭人后備人選、市特級校長、市學科帶頭人區(qū)教育專家、市優(yōu)秀青年教師、市優(yōu)秀班主任、市教學名師等達130余人次，有市、區(qū)、校級“名師工作室”11個。教師共有420項教育教學改革成果在全國或省市各級會議上交流或獲獎，43項教育教學改革成果在市級以上刊物發(fā)表，主編、主審、參編全國中等職業(yè)學校通用教材、電子教材40余本。
四川成都財貿(mào)職業(yè)高級中學校拓展閱讀
成都財貿(mào)職高立足三產(chǎn)，多層次多形式辦學，融五年一貫制大專、中職教育和短期培訓于一體。開辦財會類、商務類、計算機類、旅游類、餐飲類等五個大類專業(yè)，有電子商務、烹飪、計算機專業(yè)三個省級重點(特色)專業(yè)，高級星級酒店管理、財會2個市級重點專業(yè)。
成都財貿(mào)職高秉承黃炎培教育之理念，廣育技能人才精英。歷年來，學生參加全國、省、市技能、藝術大賽，屢獲佳績。4次參加全國中職烹飪技能大賽，斬獲9金15銀，獲得一次全國獎牌總數(shù)第一、一次全國金牌總數(shù)第一的好成績。畢業(yè)生技能精湛，頗受好評，諸多學生迅速成為企業(yè)骨干。
成都財貿(mào)職高在長期的辦學歷程中，形成了深厚的人文底蘊、扎實的辦學基礎和以“修德、尚能、篤行、創(chuàng)新”的校訓、“敬業(yè)愛生、多能善教”的教風、“樂學善思、礪能篤行”的學風、“健康向上、和諧共進”的校風為核心的財貿(mào)精神。近年來，學校圍繞創(chuàng)建特色鮮明的國內(nèi)一流中等職業(yè)學校的奮斗目標，確立了“積微成著、精益至臻”的辦學理念，提出了“以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向”的人才培養(yǎng)指導思想，明確了堅持成人成才并重，培養(yǎng)高素養(yǎng)、精技能的中高級現(xiàn)代服務業(yè)技術技能人才的人才培養(yǎng)目標，形成了“生有特長、師有特技、校有特色”的良好格局。目前在校學歷教育學生4600人，短期培訓學員4000余人次。
成都財貿(mào)職高堅持和鞏固集團化辦學。牽頭成都市計算機專業(yè)職教集團，引領集團內(nèi)35所學校和23家企業(yè)進行校際、校企合作，工學結合、定單培養(yǎng)和產(chǎn)、學、研一體化。學校是全國電子商務職業(yè)教育教學指導委員會、中國連鎖經(jīng)營協(xié)會成員單位、四川省飯店與餐飲娛樂協(xié)會副理事長單位、四川省旅游協(xié)會理事、成都市電子商務協(xié)會副理事長單位，與地方的現(xiàn)代商務、金融服務、旅游服務等行業(yè)對接，致力于深化工學結合人才培養(yǎng)模式改革，推行多類型訂單定向培養(yǎng)模式。與多所高校合作，大力推進中高職銜接，構建人才培養(yǎng)“立交橋”。幫扶引領西南地區(qū)10余所中職學校建設，將學校發(fā)展成為集城鄉(xiāng)聯(lián)動、優(yōu)質資源延伸，校校聯(lián)合，協(xié)同發(fā)展的職教集團。
成都財貿(mào)職高堅持品牌化經(jīng)營。學校在牢固樹立起“沒有最好、只有更好、勇爭第一”的品牌意識，“以提高質量為核心”，大力弘揚“積微成著，精益至臻”的校園品牌文化。一是創(chuàng)專業(yè)品牌。以5個省、市重點(特色)專業(yè)為依托，打造優(yōu)勢專業(yè)集群和專業(yè)品牌，形成了特色鮮明、優(yōu)勢突出的計算機實訓基地和川菜研發(fā)中心，帶動全校整體水平提升。二是創(chuàng)德育品牌。以“健康、快樂、自信，個個成人，人人成才”的育人理念，引入“3Q7S”現(xiàn)代企業(yè)管理理念，加強“三生教育”，以文體藝技活動為載體，堅持活動育人、實踐育人，培養(yǎng)具有現(xiàn)代職業(yè)理念和良好職業(yè)操守的高素質人才流。三是創(chuàng)師資品牌。實施“名校育名師，名師促名校”的整體規(guī)劃，通過“名師工作室”工程等措施進行隊伍建設，全力打造“雙師型”、“學習型”、“科研型”高素質教師團隊。四是創(chuàng)學生品牌。學校以“個個成人、人人成才”為目標，努力把學生培養(yǎng)成“品行良好、身心健康、文化合格、技能精湛”的實用型高素質現(xiàn)代服務業(yè)人才。
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