同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校時(shí)，學(xué)校招生辦電話也是需要了解的信息，如果你找到了學(xué)校招生辦電話，當(dāng)你對(duì)學(xué)校的某些信息有疑問(wèn)時(shí)，就可以向招生老師咨詢，若是你找不到學(xué)校的招生辦電話，同學(xué)們可以選擇通過(guò)其他方式了解學(xué)校信息。

江門新會(huì)機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址：江門市新會(huì)區(qū)今古洲經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)東區(qū)2號(hào)

江門新會(huì)機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

江門市新會(huì)機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校(新會(huì)機(jī)電中專)坐落于江門市新會(huì)區(qū)今古洲省級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，毗鄰小鳥(niǎo)天堂、梁?jiǎn)⒊示拥嚷糜尉皡^(qū)，創(chuàng)辦于1975年，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、中央職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、廣東省示范性中職學(xué)校、2013年被國(guó)家教育部批準(zhǔn)為“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。在校生5087人，開(kāi)設(shè)18個(gè)專業(yè)，其中汽車、數(shù)控、模具、機(jī)電四個(gè)專業(yè)是省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

江門新會(huì)機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

技能為本：建立“做中學(xué)，學(xué)中做”的創(chuàng)新教學(xué)模式。以項(xiàng)目為引領(lǐng)，以生產(chǎn)為依托、以生本教育為抓手，推行一體化教學(xué)，還課堂給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，化解中職學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)的難題，快速提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以技能競(jìng)賽為突破口，實(shí)現(xiàn)技能競(jìng)賽常規(guī)化、普及化，近三年參加技能大賽獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)2人，獲省級(jí)一等獎(jiǎng)20人、二等獎(jiǎng)41人、三等獎(jiǎng)29人;2014年，社團(tuán)學(xué)生首次參加全國(guó)文明風(fēng)采大賽就獲得全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)3人，獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)16人、二等獎(jiǎng)20人、三等獎(jiǎng)84人。

產(chǎn)教融合：建立《產(chǎn)教聯(lián)動(dòng)，學(xué)做融合——“生產(chǎn)進(jìn)校園”的創(chuàng)新研究與實(shí)踐》的校企合作模式，該項(xiàng)創(chuàng)新于2014年7月獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。近年來(lái)，學(xué)校完善了校企合作長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)行“校企合作、工學(xué)結(jié)合、前校后廠、產(chǎn)教合一”的辦學(xué)模式。創(chuàng)立“數(shù)控教學(xué)工廠”和“模具教學(xué)工廠”，破解了機(jī)械專業(yè)實(shí)訓(xùn)高耗材的難題，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)三贏。2014年4月，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，學(xué)校成為“中德合作DMG MS數(shù)控領(lǐng)域第二期校企合作院校”的合作伙伴。2015年9月，學(xué)校與德國(guó)合作，設(shè)立“中德諾浩高技能汽車人才培養(yǎng)助推計(jì)劃”校企合作項(xiàng)目。

了解學(xué)校的渠道有很多，同學(xué)們不必拘泥于學(xué)校官網(wǎng)，同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校信息時(shí)，要通過(guò)多種方式去了解學(xué)校信息，也要注意核實(shí)信息的真實(shí)性，要力求信息準(zhǔn)確，這樣才能做出正確的判斷，最后，希望同學(xué)們都能找到適合自己的學(xué)校。