學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，還是整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，在家里也是需要學(xué)習(xí)的，時(shí)間是需要不斷利用起來(lái)的。優(yōu)秀的學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀，在其他方面也是更加的優(yōu)秀，所以學(xué)生除了課業(yè)的學(xué)習(xí)，在社會(huì)技能方面也是需要去提高的。那么，小編給大家介紹下江蘇海門(mén)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的具體情況。
江蘇海門(mén)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
上世紀(jì)初，近代著名實(shí)業(yè)家，海門(mén)人張謇提出“父教育、母實(shí)業(yè)”的雄韜偉略。在薪火相傳的歲月里，在風(fēng)雨兼程的征途中，學(xué)校一直以“職教富民、服務(wù)地方”為天職，為海門(mén)率先躋身“全省十強(qiáng)”，為南通全面進(jìn)入“橋港時(shí)代”提供了有力支撐。
學(xué)校創(chuàng)辦于1986年，前身為“海門(mén)獅山職業(yè)高級(jí)中學(xué)”;2000年，同海門(mén)電大、海門(mén)教師進(jìn)修學(xué)校、海門(mén)財(cái)貿(mào)學(xué)校四校合并，組建“江蘇省海門(mén)職業(yè)教育中心校”;2004年，成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院“五年制高職辦學(xué)點(diǎn)”;2009年，正式更名為“江蘇省海門(mén)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校”，簡(jiǎn)稱(chēng)“海門(mén)中專(zhuān)”;2013年，海門(mén)市兩所最大的主體職高“海門(mén)中專(zhuān)”和“三廠職高”正式合并，組建“新海門(mén)中專(zhuān)”，同時(shí)增掛“海門(mén)張謇職業(yè)技術(shù)學(xué)校”校牌。2015年12月，江蘇省教育廳發(fā)文，學(xué)校升格為“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院海門(mén)分院”。
江蘇海門(mén)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具備從事機(jī)電技術(shù)必需的理念知識(shí)和綜合職業(yè)能力的機(jī)電設(shè)備、培養(yǎng)自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的運(yùn)行與維護(hù)人員。.具備必需的文化基礎(chǔ)知識(shí);掌握典型機(jī)電設(shè)備的結(jié)構(gòu)與工作原理;具有一般機(jī)械加工的操作能力和編制簡(jiǎn)單零件工藝規(guī)程的能力的中、高級(jí)人才。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)主要課程
政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、體育與健康、物理、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)及應(yīng)用、金屬工藝學(xué)、機(jī)電設(shè)備概論、液壓與氣壓傳動(dòng)、電器及PLC控制技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)及應(yīng)用、傳感器及應(yīng)用、自動(dòng)化設(shè)備及生產(chǎn)線調(diào)試與維修護(hù)、機(jī)電商品學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、機(jī)械CAD/CAM等。
江蘇海門(mén)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨
學(xué)校一直致力于讓師生享有“幸福而完整”的教育生活。借助教工餐廳和茶餐廳的建設(shè)，讓教師擁有了溫馨、舒適的就餐環(huán)境;借助“國(guó)開(kāi)行”資金和各項(xiàng)目資金的推動(dòng)，讓教師擁有了現(xiàn)代化的辦公條件和工作環(huán)境，讓學(xué)生擁有了現(xiàn)代化的教室、學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，特別是學(xué)校的裝備水平和信息化水平實(shí)現(xiàn)了提檔升級(jí)，全校13個(gè)實(shí)訓(xùn)中心設(shè)施設(shè)備總值達(dá)1.5個(gè)億。
學(xué)校的學(xué)習(xí)是比較枯燥的，但學(xué)生還是要從苦痛中繼續(xù)學(xué)習(xí)，很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)都是需要長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)才能夠有效果的，專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)也是需要你去了解和學(xué)習(xí)的，只有把簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì)了，難的知識(shí)你學(xué)習(xí)起來(lái)才有動(dòng)力。
