洛學(xué)校的辦學(xué)情況是大家關(guān)注的點(diǎn)，但沒(méi)有親身的體驗(yàn)是很難有所直觀了解的，但可以通過(guò)了解學(xué)校的辦學(xué)情況，以及其他在這里就讀過(guò)的學(xué)生的見(jiàn)解，對(duì)學(xué)校有一個(gè)大致的印象。找到足夠的證據(jù)，就能夠保證我們做出最好的選擇。

洛陽(yáng)黃河科技學(xué)校簡(jiǎn)介

洛陽(yáng)黃河科技學(xué)校建校于1993年，是河南省省級(jí)重點(diǎn)特色院校，國(guó)家、省、市先進(jìn)學(xué)校，國(guó)家大中型企業(yè)技術(shù)人才重點(diǎn)培訓(xùn)基地。建筑面積6.8萬(wàn)平方米，學(xué)校交通便利，校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，花帶環(huán)繞，草坪漫漫，教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、辦公樓、餐廳、浴池、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等教學(xué)生活設(shè)施齊全。學(xué)校實(shí)習(xí)場(chǎng)地充足。教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，政府投資400萬(wàn)元在我校建設(shè)了汽車（新能源）運(yùn)用與維修綜合性、多功能實(shí)訓(xùn)基地已全面投入使用，并有多媒體教室、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控實(shí)習(xí)廳、焊接實(shí)習(xí)廳、電子電器模擬實(shí)驗(yàn)室等，無(wú)線網(wǎng)覆蓋全校。各種儀器、示教板、資料圖書(shū)完全可以滿足同學(xué)們學(xué)習(xí)需求，使學(xué)生掌握過(guò)硬的專業(yè)技能。學(xué)校師資力量雄厚，中、高級(jí)職稱和“雙師型”教師占82%以上，我校與鄭州大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院、洛陽(yáng)理工學(xué)院、河南科技大學(xué)、石家莊鐵路職業(yè)學(xué)院等高校實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)生可直升大專，早圓大學(xué)夢(mèng)。多年來(lái)，學(xué)校以人為本、以德治校，不斷深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的同時(shí)，突出特色專業(yè)建設(shè)，著重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，使畢業(yè)生就業(yè)有技術(shù)、升學(xué)有保證、創(chuàng)業(yè)有能力，發(fā)展有基礎(chǔ)。為拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，有利于對(duì)口安置工作，我校與洛陽(yáng)、鄭州、太原、北京、上海、昆山、廣州、深圳、西安、武漢等城市的100多家大型企業(yè)保持長(zhǎng)期穩(wěn)定的“訂單式”教育模式，企業(yè)為學(xué)生辦理“五險(xiǎn)一金”，連年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上，并為就業(yè)學(xué)生提供跟蹤服務(wù)。

洛陽(yáng)黃河科技學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校設(shè)有工、理、文、醫(yī)、管理、經(jīng)濟(jì)、法、教育、藝術(shù)等9大學(xué)科門類;開(kāi)設(shè)65個(gè)本科專業(yè)和35個(gè)專科專業(yè)。人工智能、材料、機(jī)械、自動(dòng)化、文化創(chuàng)意等一批優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)，凸顯了對(duì)區(qū)域及河南省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級(jí)的支撐作用。學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)了電子信息與計(jì)算機(jī)類、機(jī)械與材料類、生物醫(yī)藥類、文化創(chuàng)意類、經(jīng)濟(jì)管理類等特色專業(yè)集群。現(xiàn)有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)，河南省特色專業(yè)6個(gè)，河南省民辦教育品牌專業(yè)9個(gè)，河南省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)8個(gè)，河南省本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)。學(xué)校擁有的省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、特色品牌專業(yè)數(shù)量居全省民辦高校首位。

洛陽(yáng)黃河科技學(xué)校師資力量

現(xiàn)有全日制在校生30000余人，教師1800余人，具有高級(jí)職稱的教師近50%，青年教師中80%具有研究生學(xué)歷。擁有工程師暨教師、律師暨教師、會(huì)計(jì)師暨教師等各類“雙師型”教師630余人，擁有中國(guó)工程院院士、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得者、國(guó)家和省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等榮譽(yù)教師150余人。建有各科類實(shí)驗(yàn)室110個(gè)，實(shí)驗(yàn)分室344個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地15個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地316個(gè);教學(xué)科研儀器設(shè)備價(jià)值2.6億元;館藏圖書(shū)300多萬(wàn)冊(cè)。

編者總結(jié)

辦好的學(xué)校能夠提供給我們的資源條件是非常多的，利用這些資源我們能夠更加快速的提升自己，讓自己更加適配對(duì)應(yīng)的工作。因此選擇出好的院校是必要的，他能提供幫助讓我們?nèi)〉酶玫某砷L(zhǎng)，也是實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的人生階梯。