分數(shù)和能力要區(qū)分開,但也要不斷的提升自己的分數(shù)。學(xué)習(xí)分數(shù)不能代表一個人的能力,所以學(xué)生不要只關(guān)注分數(shù),而忽略了其他方面能力的提高,一個人的能力是多方面因素的集合,學(xué)生需要多方向的進行能力的提升,為自己物色一個好學(xué)校,你的人生還是要你自己來主宰。那么,小編給大家介紹下江蘇銅山普通高中的錄取分數(shù)線。
江蘇銅山普通高中錄取分數(shù)線
學(xué)校名稱 | 統(tǒng)招錄取分數(shù)線 |
鄭集中學(xué) | 622 |
鄭集中學(xué)城區(qū)校 | 600.5 |
侯集中學(xué) | 631.5 |
棠張中學(xué) | 575 |
江蘇銅山中等專業(yè)學(xué)校簡介
銅山中等專業(yè)學(xué)校原名江蘇省銅山縣職業(yè)教育中心,是1988年經(jīng)銅山縣人民政府批準的一所全日制公辦的職業(yè)高級中學(xué),江蘇省四星級中等專業(yè)學(xué)校,江蘇省高水平現(xiàn)代化學(xué)校。江蘇省四星級中等專業(yè)學(xué)校,江蘇省高水平現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校座落于徐州市南郊銅山新區(qū)境內(nèi),交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,是首批國家級重點職業(yè)學(xué)校,國家星火科技學(xué)校,江蘇省三級安全生產(chǎn)培訓(xùn)機構(gòu)。2011年因區(qū)劃調(diào)整,學(xué)校更名為銅山中等專業(yè)學(xué)校,并遷址美麗如畫的云龍湖風(fēng)景區(qū),與中國礦大南湖校區(qū)相鄰。
江蘇省銅山中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1988年,為全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校,首批國家級重點職業(yè)學(xué)校,學(xué)校座落于國家4A級風(fēng)景旅游區(qū)——云龍湖風(fēng)景區(qū),學(xué)校北臨中國礦業(yè)大學(xué)南湖校區(qū),南依徐州高新技術(shù)開發(fā)區(qū),西靠拉犁山,人文氣息濃厚,地理位置優(yōu)越。學(xué)校占地325畝,已經(jīng)建成教學(xué)樓一棟,學(xué)生宿舍樓三棟,學(xué)生餐廳一棟,一期建筑面積51075平方米,累計投資1.68億。二期建設(shè)項目有實訓(xùn)樓一棟、圖書信息樓一棟、體育館一棟,體育場一片,累計建筑面積54798平方米。二期工程完工后,學(xué)校將累計投資3.26億元,建筑面積將達到105873平方米。
江蘇銅山中等專業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)?,F(xiàn)有全日制在校生2675人,專任教師280人。其中研究生學(xué)歷22人,高級以上職稱86人,雙師型教師99人。學(xué)校依據(jù)專業(yè)建設(shè)要求和地方經(jīng)濟結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)調(diào)整方向、勞動力市場需求情況,開設(shè)專業(yè)14個。其中機械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理為新一輪省級品牌專業(yè)。汽車運用與維修、學(xué)前教育、計算機應(yīng)用專業(yè)為市級品牌專業(yè),學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理專業(yè)為現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè),學(xué)前教育、機械加工技術(shù)專業(yè)為中高職銜接試點專業(yè)。目前學(xué)校已建成2個國家級(電子技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育),3個省級實訓(xùn)基地(機械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、汽車運用與維修)。學(xué)校還是徐州市旅游類(導(dǎo)游、餐飲、客房)、制冷類、軌道交通類三個專業(yè)大類的技能大賽集訓(xùn)點和賽點。
近年來,學(xué)校先后榮獲江蘇省實施素質(zhì)教育先進學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省德育工作先進集體、江蘇省平安校園、江蘇省學(xué)生資助工作先進單位、2016年6月學(xué)校被評為江蘇省教育工作先進集體。多年來學(xué)校秉承明德強技、行知合一的校訓(xùn),形成了文明向上、勤奮有為的校風(fēng),愛生善導(dǎo)、務(wù)實敬業(yè)的教風(fēng),勤學(xué)善思、苦練巧干的良好學(xué)風(fēng)。
“十三五”期間,銅山中等專業(yè)學(xué)校將進一步加強內(nèi)涵建設(shè),創(chuàng)新體制機制,強化管理,增強活力,發(fā)揮江蘇省高水平師范性職業(yè)學(xué)校的引領(lǐng)作用,為地方經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級和科技進步作出更大的貢獻。
很多的學(xué)生是沒有考上理想的學(xué)校的,于是想要放棄學(xué)習(xí)。放棄學(xué)習(xí)是很容易的,但你不能這樣做。未來需要走的路還很長,現(xiàn)在不讀書以后就少了很多的工作機會,也是對自身價值的貶低,你肯定不愿意拿低廉的工資,想要有高工資就繼續(xù)努力吧。