相信每個找學(xué)校的家長和同學(xué)們都會遇到這樣一個問題，有的學(xué)校的相關(guān)信息在網(wǎng)上是很難找到的。就算找到了，信息也難辨真假，在這種情況下，最佳的辦法就是直接聯(lián)系學(xué)校招生辦老師的電話咨詢。
德陽安裝技師學(xué)院聯(lián)系電話：08382870543
德陽安裝技師學(xué)院職業(yè)鑒定
學(xué)校設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所(川107所)，四川省再就業(yè)培訓(xùn)基地、四川省進(jìn)網(wǎng)電工資質(zhì)培訓(xùn)鑒定基地，常年為在校學(xué)生和企業(yè)職工提供電工、焊工、冷作工(鉚工)、起重工、管工、鉗工等工種技能培訓(xùn)和初、中、高級及技師各層次職業(yè)資格鑒定，并開展有“特種作業(yè)”上崗培訓(xùn)及資格鑒定。
學(xué)校是四川省外派勞務(wù)培訓(xùn)基地、德陽市農(nóng)民工培訓(xùn)基地和德陽市對日工業(yè)研修生人才儲備和培訓(xùn)中心，常年開展出國務(wù)工人員培訓(xùn)及外派、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)民工培訓(xùn)，提高出國務(wù)工人員的技能和綜合素質(zhì)，提高人員就業(yè)的針對性、穩(wěn)定性和就業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)了地方勞動力轉(zhuǎn)移，促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，得到了政府部門的高度肯定。
學(xué)校是國家注冊建造師(原施工項目經(jīng)理)培訓(xùn)中心和繼續(xù)教育點(diǎn)，四川省建設(shè)廳“建筑五大員培訓(xùn)”點(diǎn)，開展有建造師考前培訓(xùn)和以預(yù)算員(造價員)、施工員、安全員、質(zhì)檢員、材料員等為主的“建筑五大員”培訓(xùn)，并具有組織鑒定考試資質(zhì)。多年來，學(xué)校已經(jīng)為各類企業(yè)培訓(xùn)了5000多名施工企業(yè)項目經(jīng)理(現(xiàn)為施工企業(yè)建造師)和建筑施工技能人才，并為四川省建設(shè)廳編寫了建筑五大員培訓(xùn)教材，為建筑行業(yè)人才培養(yǎng)作出了較大貢獻(xiàn)。
德陽安裝技師學(xué)院簡介
德陽安裝技師學(xué)院(原西南安裝高級技工學(xué)校)是一所由四川省人民政府批準(zhǔn)，德陽市人民政府和中國機(jī)械工業(yè)集團(tuán)有限公司共建的公辦院校。是集職業(yè)教育、培訓(xùn)鑒定為一體的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
學(xué)院隸屬世界500強(qiáng)中央企業(yè)——中國機(jī)械工業(yè)集團(tuán)有限公司。1978年創(chuàng)辦至今，學(xué)院歷經(jīng)國家級重點(diǎn)技工學(xué)校、全國機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校幾個創(chuàng)建時期，形成集職業(yè)技能教育與培訓(xùn)、中專學(xué)歷教育、成人高等教育和多種職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定為一體的綜合性培育體系，成為預(yù)備技師、技師等高技能人才培育的中堅力量。2013年9月學(xué)院榮獲中國最具價值企業(yè)商學(xué)院和省技術(shù)人才培育突出貢獻(xiàn)集體榮譽(yù)稱號。德陽市首家國家級高技能人才培訓(xùn)基地。
學(xué)院緊貼地方經(jīng)濟(jì)與行業(yè)發(fā)展，瞄準(zhǔn)行業(yè)人才需求實(shí)際，積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革與課程體系改革，深化教育教學(xué)改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，開設(shè)了以電氣自動化設(shè)備安裝與維修、機(jī)械設(shè)備裝配與自動控制、焊接加工、建筑施工為重點(diǎn)的十余個特色專業(yè)。其中電氣自動化設(shè)備安裝與維修、機(jī)械設(shè)備裝配與自動控制專業(yè)被認(rèn)定為全國機(jī)械行業(yè)骨干專業(yè)，同時與焊接加工專業(yè)一起被確定為四川省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。
為培養(yǎng)出符合社會需求的高素質(zhì)、高技能人才，學(xué)院結(jié)合專業(yè)特色，充分運(yùn)用企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，與集團(tuán)及省內(nèi)外多家國有大中型企業(yè)建立起訂單式、定向式等多元化技能人才培養(yǎng)的校企合作關(guān)系，構(gòu)建校內(nèi)學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)踐兩大教學(xué)模塊，并積極推進(jìn)“大德育”體系建設(shè)，重視規(guī)范教學(xué)模式與過程管理，引進(jìn)企業(yè)文化理念，提高了學(xué)生專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)意識與“自我教育、自我約束、自我管理、自我服務(wù)”的能力培養(yǎng)的目標(biāo)，有效保證了學(xué)子 “高比例就業(yè)、高質(zhì)量擇業(yè)、高水平創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)優(yōu)勢。36年來，學(xué)院所培養(yǎng)的3萬余名畢業(yè)生在各自的工作崗位上建功立業(yè)，馳騁于國內(nèi)外的工程建設(shè)和各大企業(yè)行政管理崗位，深受用人單位的好評。
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