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北川羌族自治縣七一職業(yè)中學學校怎么樣

發(fā)布日期:11-05   來源:北川羌族自治七一職業(yè)中學   瀏覽次數(shù):503

問:北川羌族自治縣七一職業(yè)中學學校怎么樣?

答:北川羌族自治縣七一職業(yè)中學(原北川職業(yè)中學),始建于1983年,是由政府興辦,縣教體局直屬,集學歷教育、成人教育、技能培訓為一體的中等職業(yè)學校,是全縣唯一一所培訓基地和技能鑒定站,承擔著全縣的各級各類培訓。

北川羌族自治縣七一職業(yè)中學概況

北川羌族自治縣七一職業(yè)中學(原北川職業(yè)中學),始建于1983年,是由政府興辦,縣教體局直屬,集學歷教育、成人教育、技能培訓為一體的中等職業(yè)學校,是全縣唯一一所培訓基地和技能鑒定站,承擔著全縣的各級各類培訓。

北川羌族自治縣七一職業(yè)中學總投資1.8億元,其中特殊黨費9923萬元。學校坐落于新縣城永昌鎮(zhèn)東南角,占地136畝,建筑面積46490平米。設計容納3200人在校學習、生活。學校現(xiàn)有教學班60余個,在籍學生3000余人,教職工200余人。學校擁有一支師德高、技能強的雙師型教師隊伍,常年外聘高級技師、行業(yè)專家兼職,為社會培養(yǎng)了大批高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才。學校與北京、上海、江蘇、浙江、廣東、成都等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)企事業(yè)單位建立了長期穩(wěn)定的人才供需關系。學校還打通了日本、新家坡、國際郵輪、阿聯(lián)酋迪拜等境外就業(yè)渠道。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率在96%以上,就業(yè)條件好,薪資待遇高。

學校堅持“以服務發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向”的辦學方向,堅持以立德樹人為根本,實行軍事化、企業(yè)化管理。踐行“修德、強技、感恩、奮進”的校訓,走工學結(jié)合、校企合作、校校聯(lián)合的開放辦學之路。努力打造“紅色校園”、“感恩校園”、“品牌校園”、“文明校園”,學校是特色鮮明、競爭力強、品牌優(yōu)勢突出的一所中等職業(yè)學校。

北川羌族自治縣七一職業(yè)中學學校怎么樣

北川羌族自治縣七一職業(yè)中學拓展閱讀

面對職教的大好形勢,我們解放思想,更新觀念,革故鼎新,堅持職教要有企業(yè)的經(jīng)營理念,要有企業(yè)的眼光,兩眼向外,要有利于職業(yè)教育的發(fā)展,有利于學生的成長。因此,我們大膽改革:

1、我們堅持專業(yè)設置圍繞市場轉(zhuǎn),根據(jù)需求設專業(yè),辦好特色專業(yè),力爭在五年內(nèi)建成規(guī)范、穩(wěn)定、具有優(yōu)勢的,在市內(nèi)享有較高知名度的電子、電工等長線骨干特色專業(yè),并使焊工、機修、旅游、賓服、幼教、美容美發(fā)等短線專業(yè)形成自己的特色。專業(yè)設置體現(xiàn)“長短結(jié)合、長短互補”,“主干與輻射”貫通,滾動發(fā)展;學歷教育與短期培訓互補,多元結(jié)合。

2、我們堅持以就業(yè)為導向,落實好就業(yè)安置:①農(nóng)村學生選擇讀職業(yè)學校就是為了找一份好工作,學校高度重視學生就業(yè)安置,切實加強就業(yè)市場的信息調(diào)查、研究,做好學生就業(yè)后跟蹤服務。使學生學有所用,自食其力。這樣“急家長所急,想學生所想”,能進一步增強社會、家長對職教中心的信任。②針對學校實際,與有關部門聯(lián)合,成立“職介”公司或勞動服務公司;與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)廠企廣泛聯(lián)系,形成就業(yè)安置網(wǎng)絡。

3、我們堅持在教學上實行小班教學,做到知行合一,大膽地在教學計劃上,精簡文化課,突出專業(yè)課,以培訓學生動手能力、專業(yè)能力為主,比例達到1:4:5。大膽進行考試改革,半期、期末考試在實訓室考試,大膽把教室“遷”到工廠,堅持學生在哪里,我們教室就在哪里。不斷加強教育教學改革步伐,逐步開設趣味性、實用性為一體的自編合葉式的校本教材;研究探討職業(yè)教育的途徑、模式和方法,培養(yǎng)學生的專業(yè)技能、鉆研精神、務實精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力;探討和構(gòu)建符合“三個接軌”(與勞動力市場接軌、與行業(yè)和職業(yè)接軌、與高職院校接軌)、“兩個基礎”(打好文化課和專業(yè)課基礎)、適應受教育者對教育多元化選擇和終身學習的課程體系,保證教育教學目標的實現(xiàn)。積極推行彈性學制;加大選修課類別、容量,嘗試模塊式教學,拓寬“職業(yè)技術(shù)”模塊;引導和培養(yǎng)學生“一專多能”,讓學生學到更多的技術(shù),具有更強的就業(yè)競爭能力。

相信同學們經(jīng)過上文的閱讀后對北川羌族自治縣七一職業(yè)中學已經(jīng)有了一定的了解了,這所學校的各方面條件相對來說還是很不錯。學校在當?shù)匾彩潜容^出名的,對該校感興趣的同學們可以對甘肅建筑材料工業(yè)學校再進行一個全面的了解。

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