出門(mén)在外，什么都離不開(kāi)費(fèi)用問(wèn)題，一說(shuō)到上學(xué)，就要說(shuō)道繳納學(xué)費(fèi)的事情，很多的家庭孩子在上學(xué)的時(shí)候還是比較困難的，特別是很多的家庭都是有很多個(gè)孩子的，而家庭又是以勞作為主，目前國(guó)家對(duì)于四川地區(qū)的補(bǔ)助政策是很多的，那么，具體有哪些方面的補(bǔ)助呢?那么，宜賓科普職業(yè)技術(shù)學(xué)校收費(fèi)情況呢?

宜賓科普職業(yè)技術(shù)學(xué)校各專(zhuān)業(yè)名單及學(xué)費(fèi)：汽車(chē)運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、建筑與裝飾設(shè)計(jì)、服裝制作與生產(chǎn)管理、農(nóng)村電氣技術(shù)、通信技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用。

宜賓科普職業(yè)技術(shù)學(xué)校助學(xué)政策

我校積極貫徹執(zhí)行國(guó)家政策，建立以國(guó)家生源地助學(xué)貸款為主的包括“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”和“綠色通道”在內(nèi)的貧困生資助體系，設(shè)立大學(xué)生資助專(zhuān)項(xiàng)資金，用于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生臨時(shí)困難補(bǔ)助和勤工助學(xué)補(bǔ)助，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可申請(qǐng)學(xué)校勤工助學(xué)崗位，通過(guò)課余時(shí)間的勞動(dòng)獲得補(bǔ)助。

宜賓科普職業(yè)技術(shù)學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金政策

為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金。

每學(xué)年一等獎(jiǎng)學(xué)金按學(xué)生數(shù)2%評(píng)定，金額為1000元;二等獎(jiǎng)學(xué)金按學(xué)生數(shù)4%評(píng)定，金額為800元;三等獎(jiǎng)學(xué)金按學(xué)生數(shù)8%評(píng)定，金額為500元。

宜賓科普職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展歷程

2004年11月劉進(jìn)學(xué)校長(zhǎng)作為宜賓唯一代表參加教育部主辦的國(guó)際職教模式比較研究與中國(guó)職業(yè)教育教學(xué)改革成果會(huì)后，大力推進(jìn)“國(guó)際職教模式”進(jìn)行教學(xué)改革，并于2005年實(shí)施”國(guó)際職教模式”教學(xué)，學(xué)校以專(zhuān)家治校，雙師型教師執(zhí)教。

堅(jiān)持“以人為本，以能為本，以教學(xué)為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，全面育人”的辦學(xué)宗旨。堅(jiān)持“重管理，重德育、重技能、重實(shí)踐、軍事化、封閉式”的管理模式。努力培養(yǎng)學(xué)生“技能好、能力強(qiáng)、素質(zhì)高”的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的辦學(xué)理念。

小編總結(jié)

這就是小編為同學(xué)們整理的關(guān)于宜賓科普職業(yè)技術(shù)學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及補(bǔ)助政策，同學(xué)們可以看到學(xué)校目前對(duì)于中職階段的都是免除學(xué)費(fèi)的，而只需要繳納少量的自己產(chǎn)生的生活方面的費(fèi)用，對(duì)于連生活費(fèi)用都繳納不了的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，就可以申請(qǐng)貧困補(bǔ)貼的哦，現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件是越來(lái)越好了的，教育的成本也是越來(lái)越低了的。