人們常說隔行如隔山，一個行業(yè)要直接轉變到另一個行業(yè)是一件比較困難的事情，而同學們在選擇學校就讀專業(yè)的時候就要考慮清楚自己是否適合專業(yè)，自己喜不喜歡，如果不適合將來換專業(yè)也不行，不然到時候可沒有后悔藥。

武漢東湖光電學校招生專業(yè)：計算機、美術設計、激光設備、電子商務、幼兒教育、航空服務、護理、健康管理、汽車維修、網絡警務安全。

武漢東湖光電學校航空服務專業(yè)介紹

主要課程：民航概論、旅游地理、民航旅客運輸、民航地勤服務、民航貨物運輸、民航訂座系統(tǒng)基礎教程、空乘人員儀態(tài)與服務禮儀訓練、空乘人員化妝技巧與形象塑造、航空服務禮儀概論、民航安全與應急處理、民航服務心理學等。

專業(yè)方向：從事客艙服務、貨物管理、值機、票務、導乘、播音、安檢、前臺接待、文員等工作。

武漢東湖光電學校教學管理

東湖光電學校的班主任全部住校，以校為家。一周六天都與學生們在一起摸爬滾打，每晚查寢拉家常，噓寒問暖。年長的老師把學生當做自己的子女，年輕的老師把學生當弟弟妹妹。學生犯了錯，老師會耐心地分析原因，講解道理;學生不開心了，老師會認真地傾聽和開導;學生生病了，哪怕是半夜都要親自送到醫(yī)院。學生畢業(yè)多年，師生間依然密切聯系，像親戚一樣，你來我往。

東湖光電學校的學生進步很大。以前愛沖動、喜歡揮拳頭的，現在見人彬彬有禮;以前連掃帚都不愿拿的，如今能將自己的房間打掃的干干凈凈，把物品整理得井井有條;以前不愿與父母溝通的，如今會在父母的生日時候打電話;以前厭學逃課的，如今能通過自己努力拿到大專文憑，有的甚至能拿到本科文憑。

學校在拓寬學生就業(yè)渠道的同時，積極為學生的升學和深造搭建厚實、便捷的平臺。2016年我校畢業(yè)生有二十人考入本科院校，2017年上升為三十四人，2018年有九十八人本科過線，以后必將有更多的學生進入本科院校學習。

對于選擇專業(yè)來講，主要考慮專業(yè)方向，同學們對于專業(yè)是否喜歡，學習課程是否可以接受，畢業(yè)后是否愿意從事這份工作。現在很多同學學習的一個專業(yè)畢業(yè)后又從事另外的行業(yè)，不對口就業(yè)。每年很多同學都是因為專業(yè)沒有選擇好，開學后才開始找學校，原因是不知道學習什么好。喜歡什么專業(yè)方向，我們先去了解，專業(yè)培養(yǎng)目標、主要課程、就業(yè)方向，這三方面了解清楚后才真正了解專業(yè)，這樣才好判斷選擇的專業(yè)。