隨著一天天的流逝,越來(lái)越多的同學(xué)和家長(zhǎng)開(kāi)始找學(xué)校,很多同學(xué)在找學(xué)校的時(shí)候就很迷茫,不知道該怎么選擇,其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,多看看學(xué)校的信息,關(guān)注自己在意的東西,自然而然就能選擇到心儀的學(xué)校,招生計(jì)劃也是很重要的,你能看到這個(gè)學(xué)校招生的人數(shù)與招生的專(zhuān)業(yè),這樣便于同學(xué)的選擇。
安陸中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專(zhuān)業(yè):數(shù)控機(jī)床加工、模具制造與維修、焊接技術(shù)、機(jī)電一體化、電工與電子技術(shù)、電氣自動(dòng)化、電子商務(wù)。
安陸中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 招生計(jì)劃 |
數(shù)控機(jī)床加工 | 40 |
模具制造與維修 | 40 |
焊接技術(shù) | 50 |
機(jī)電一體化 | 50 |
電工與電子技術(shù) | 50 |
電氣自動(dòng)化 | 45 |
電子商務(wù) | 40 |
安陸中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校以技能培訓(xùn)為主,兼顧學(xué)歷教育、職業(yè)技能鑒定、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、企業(yè)職工技能提升和下崗職工培訓(xùn)。生源除招收應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生外,還招收回鄉(xiāng)農(nóng)村青年、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、退役士兵等城鄉(xiāng)勞動(dòng)者。辦學(xué)層次有中級(jí)工、高級(jí)工和預(yù)備技師,以高級(jí)技工和預(yù)備技師為主,高級(jí)班在校生人數(shù)占校本部在校生人數(shù)的60%。學(xué)制有二年、三年或四年,以三年制為主。理論與實(shí)訓(xùn)比例為1:1,根據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向、以職業(yè)活動(dòng)為核心、以工作任務(wù)為載體、以學(xué)生為中心,全面推行一體化課程教學(xué)改革。
安陸中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地
學(xué)校有教職工243人,在校學(xué)生近4203人,是湖北省規(guī)模最大的技工學(xué)校。學(xué)校占地11.31萬(wàn)平方米,建筑面積8.6萬(wàn)平方米。固定資產(chǎn)4000萬(wàn)元,設(shè)備總價(jià)值2000多萬(wàn)元。圖書(shū)室藏書(shū)24.3萬(wàn)余冊(cè),報(bào)刊雜志200多種。建有電工電子綜合實(shí)驗(yàn)室、家電維修實(shí)驗(yàn)室、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室、可編程控制器實(shí)驗(yàn)室、機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)教室、機(jī)加實(shí)習(xí)車(chē)間、機(jī)加綜合實(shí)習(xí)車(chē)間、焊接實(shí)習(xí)教室、鉗工實(shí)習(xí)教室、數(shù)控實(shí)訓(xùn)車(chē)間等實(shí)習(xí)基地,擁有車(chē)、銑、刨、磨、鉆、計(jì)算機(jī)、焊接、機(jī)電一體化等實(shí)習(xí)設(shè)備2000多臺(tái)套,有各工種實(shí)訓(xùn)工位1500多個(gè),能同時(shí)容納1500人實(shí)習(xí),實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)開(kāi)出率達(dá)100%。另外還有校外實(shí)訓(xùn)基地20個(gè)。
我們能看到每所學(xué)校的招生人數(shù)都是有限的,那么我們?cè)谶x擇到心儀的學(xué)校后就要盡快的做出選擇了不然學(xué)校招滿(mǎn)了我們就會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),所以我們選定好適合自己的學(xué)校與專(zhuān)業(yè)后就要快速的做出決定了。