2024貴州能讀城市軌道交通專業(yè)的中職學校有：貴陽護理職業(yè)學院惠水校區(qū)、貴陽英才學校等中職學校。

一、2024貴州能讀城市軌道交通專業(yè)的中職學校名單匯總

二、2024貴州能讀城市軌道交通專業(yè)的部分中職學校簡介

1、貴陽護理職業(yè)學院惠水校區(qū)

貴陽護理職業(yè)學院是一所辦學歷史悠久，功能完善、結構合理、配置先進的以培養(yǎng)高素質應用型醫(yī)學相關專業(yè)人才為主的衛(wèi)生類省級示范性高職院校，學院創(chuàng)建于1939年10月，初名“貴州省醫(yī)事職業(yè)學校”，1941年8月更名為“貴州省貴陽高級醫(yī)事職業(yè)學校”，1958年10月定名為“貴州省貴陽市衛(wèi)生學校”，2006年1月經貴州省人民政府正式批準更名為“貴陽護理職業(yè)學院”，2007年開始面向全國十二省區(qū)招收高職學生，與惠水中等職業(yè)學校聯合辦學，第三年可以通過中職推優(yōu)，中職單報高職，分類招考升入貴陽護理職業(yè)學院就讀大學。

貴陽護理職業(yè)學院惠水校區(qū)教學模式

學習南丁格爾精神，刻苦鉆研，精益求精，誓做南丁格爾傳人，竭盡全力，除人類之病痛，無私的奉獻與偉大的共產主義事業(yè)。“精神立業(yè)，高尚做人”，以精湛的技術，不悔的為人民服務，這是我們人生的目標。 我們提出“立德、立行、至善、至美”的校訓，既體現了中華民族數千年文明的精華與魂魄，又是合力打造天使教育品牌的行為準則。

貴陽護理職業(yè)學院惠水校區(qū)辦學特點

貴陽護理職業(yè)學院惠水校區(qū)在辦學過程中，弘揚南丁格爾精神，承載社會和家長的希望，以實事求是的態(tài)度，進行護理教育教學探討;以執(zhí)著的工作作風，為了學生的未來熱情服務;學校全體員工將致力于天使護理教育事業(yè)—日新月異。經國家教育部、貴州省教育廳批準，面向全國招生，貴陽護理職業(yè)學院惠水校區(qū)真誠歡迎熱爰護理事業(yè)的初、高中畢業(yè)生到我校學習、深造，實現白衣天使的夢想。

貴陽護理職業(yè)學院惠水校區(qū)就業(yè)保障

在貴陽護理職業(yè)學院惠水校區(qū)學習護理專業(yè)就業(yè)是有保證的，入學簽訂就業(yè)協(xié)議。就業(yè)范圍也是比較大的，在我們學校畢業(yè)后可以安排到各大部隊醫(yī)院，社區(qū)醫(yī)院，學校等醫(yī)護工作。所以正在為學生初中畢業(yè)不知道如何選擇專業(yè)的學生及家長可以考慮熱門護理專業(yè)，貴陽護理職業(yè)學院惠水校區(qū)現在已經正式開始面向初中畢業(yè)生招生，歡迎學生及家長及時到校詳細了解考察學校。

2、貴陽英才學校

貴陽英才學校簡介

貴陽市英才學校坐落在貴州省貴陽市花溪區(qū)，我校辦學歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一。

我校開設高級護理、臨床醫(yī)學、口腔學、醫(yī)學影像、醫(yī)學檢驗、制藥、城市軌道交通、學前教育、旅游與酒店管理、建筑施工技術管理、汽車運用與維修、電子應用技術、大數據網絡技術等專業(yè),學校實行封閉式、軍事化管理，星期一至星期五學生吃、穿、住、行均在校內進行，周末回家須家長打電話請假;班主任與學生同吃同住，24小時為學生的學習生活提供幫助;教學上實行開放式教學，即：理論學習與實踐教學相結合;學校教育與家庭教育相結合;專業(yè)教學與企業(yè)要求相結合;個性發(fā)展與共性培養(yǎng)相結合。學校在學生日常管理上，以利益教育為先導,以安全教育為重點，以技能訓練為核心，以養(yǎng)成教育為基礎，以紀律約束為手段，以思想滲透為根本，以生存就業(yè)教育為目的，以發(fā)展教育為目標。學校始終堅持以學生成長為中心，以社會需求為目標、以家長滿意為宗旨，以學生就業(yè)為目的，多方法、多渠道、多措施為學生的成長、成才鋪平一條生存發(fā)展之路。

學校始終堅持以學生成長為中心，以社會需求為目標、以家長滿意為宗旨，以學生就業(yè)為目的，多方法、多渠道、多措施為學生的成長、成才鋪平一條生存發(fā)展之路。