2024貴州能讀汽車制造與檢修專業(yè)的職業(yè)學(xué)校有：清鎮(zhèn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、黔西南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)校、貴州貴陽經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。

一、2024貴州能讀汽車制造與檢修專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單匯總

二、2024貴州能讀汽車制造與檢修專業(yè)的部分職業(yè)學(xué)校簡介

1、清鎮(zhèn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

清鎮(zhèn)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在新校區(qū)四樓活動室舉行了2014年度中職招生宣傳校長座談會。清鎮(zhèn)市委黨校常務(wù)副校長陳良燕同志、清鎮(zhèn)市教育局馮玉剛、劉玉洪同志、清鎮(zhèn)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校王家雄校長、清鎮(zhèn)市各中學(xué)校長等領(lǐng)導(dǎo)出席本次會議，清鎮(zhèn)市委黨校常務(wù)副校長陳良燕同志主持會議。

清鎮(zhèn)市委黨校常務(wù)副校長陳良燕同志對我們學(xué)校作了詳細(xì)介紹。目前學(xué)校是一個地縣兩級政府重點打造的強校，集干部理論教育、職業(yè)技術(shù)教育、勞動力教育培訓(xùn)和農(nóng)村實用”技術(shù)培訓(xùn)于一體的“四校合一”機構(gòu)。2012年清鎮(zhèn)市委、市政府正式命名為清鎮(zhèn)市繼續(xù)教育培訓(xùn)中心。四校整合后，我校教育資源更加豐富，發(fā)展更有前景。

清鎮(zhèn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師力量

清鎮(zhèn)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校王家雄校長代表學(xué)校向各學(xué)校對我校招生工作給予大力支持表示由衷的感謝，宣讀2013年各校送往我校的學(xué)生人數(shù)。并對我校的專業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，目前，中心現(xiàn)有計算機實訓(xùn)教室四個，配備280臺惠普電腦。標(biāo)準(zhǔn)化琴房一間，服裝設(shè)計與制作專業(yè)實訓(xùn)室兩個，縫紉設(shè)備60臺。另外，中心已安裝完畢200萬元的汽修專業(yè)設(shè)備，近100萬元的畜牧獸醫(yī)專業(yè)設(shè)備。今后中心將圍繞“一體化、項目化”，“車間進(jìn)校、企業(yè)課堂”的實踐教學(xué)模式來規(guī)劃和建 設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能。

職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，建成集教與學(xué)，校內(nèi)與校外，課內(nèi)與課外一體的教學(xué)基地。在師資建設(shè)上，中心將繼續(xù)與省、市一些專業(yè)優(yōu)勢突出的職業(yè)學(xué)校緊密聯(lián)系。利用對方的專業(yè)優(yōu)勢，師資優(yōu)勢來加強自己的專業(yè)建設(shè)。暫時解決專業(yè)師資不足的問題。同時，將采取上聯(lián)高校，下聯(lián)企業(yè)，聯(lián)合培養(yǎng)“雙師型”教師，并形成制度加以固定。我們的目標(biāo)就是建設(shè)和造就一支專業(yè)知識扎實，實踐動手能力過硬，既能進(jìn)課堂又能上基地指導(dǎo)實習(xí)和生產(chǎn)的“雙師型”師資隊伍。

會上，我們還給來參會的各校校長發(fā)了一張征求意見表，校長們在會上進(jìn)行了熱烈的討論，對我校的專業(yè)設(shè)置、教學(xué)方式、招生措施、管理、就業(yè)等方面都提出了非常寶貴的意見和建議，會后我們把他們的意見和建議作了統(tǒng)計和梳理，并提交中心黨委會討論，會后在陳良燕同志等中心領(lǐng)導(dǎo)的親自帶領(lǐng)下，各學(xué)校校長對我們學(xué)校進(jìn)行了參觀。

招生專業(yè)：畜牧獸醫(yī)、服裝制作與生產(chǎn)管理、汽車制造與檢修、計算機動漫與游戲制作、中藥制作

2、貴州貴陽經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)校

貴州省貴陽市經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)校原系貴州財經(jīng)學(xué)院老齡委舉辦，經(jīng)省教委《黔教職通【1993】113號》文批準(zhǔn)成立的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。

貴州貴陽經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)校教育力量

20多年的職教歷程中，我校累積了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了一支教學(xué)與管理經(jīng)驗豐富的教師隊伍。

學(xué)校一直根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及市縣職業(yè)教育專業(yè)布局規(guī)劃及時調(diào)整并優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建了包括財經(jīng)信息類、交通運輸服務(wù)類、加工制造類、醫(yī)藥衛(wèi)生類的專業(yè)發(fā)展格局。

學(xué)校非常重視職教課程改革、教科研水平的提升、學(xué)生職業(yè)道德的教育以及創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，學(xué)校視學(xué)生就業(yè)服務(wù)為生命，注重培養(yǎng)既有文化理論基礎(chǔ)、又有實際操作能力，并富有創(chuàng)新精神的新時代技能型人才，為畢業(yè)生的就業(yè)提供了有力保障。

貴州貴陽經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)校校企合作

職教“20條”改革這一舉措，學(xué)校更是加強校企合作、產(chǎn)教融合力度，先后與省、內(nèi)外多家企事業(yè)單位緊密合作，為學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)提供了必要條件。

學(xué)校實行封閉式準(zhǔn)軍事化管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

我校學(xué)生以較強的組織紀(jì)律性、頑強的吃苦精神，以及良好的實踐開拓能力而受到用人單位的歡迎，切實做到“學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可”。

建校以來，我校為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批人才，作出了一定的貢獻(xiàn)。