2024貴州能讀畜牧獸醫(yī)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校有:甕安職業(yè)技術(shù)學(xué)校、務(wù)川中等職業(yè)學(xué)校、惠水中等職業(yè)學(xué)校、銅仁市中等職業(yè)學(xué)校、清鎮(zhèn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。
一、2024貴州能讀畜牧獸醫(yī)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單匯總
序號(hào) | 職業(yè)學(xué)校名稱 |
1 | 甕安職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
2 | 務(wù)川中等職業(yè)學(xué)校 |
3 | 惠水中等職業(yè)學(xué)校 |
4 | 銅仁市中等職業(yè)學(xué)校 |
5 | 清鎮(zhèn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
二、2024貴州能讀畜牧獸醫(yī)專業(yè)的部分職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
1、惠水中等職業(yè)學(xué)校
惠水中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、
電子技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、
服裝制作與生產(chǎn)管理、酒店服務(wù)與管理、激光技術(shù)應(yīng)用、
學(xué)前教育、電子技術(shù)應(yīng)用、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、民族音樂與舞蹈
2、清鎮(zhèn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
清鎮(zhèn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介清鎮(zhèn)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在新校區(qū)四樓活動(dòng)室舉行了2014年度中職招生宣傳校長(zhǎng)座談會(huì)。清鎮(zhèn)市委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)陳良燕同志、清鎮(zhèn)市教育局馮玉剛、劉玉洪同志、清鎮(zhèn)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校王家雄校長(zhǎng)、清鎮(zhèn)市各中學(xué)校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)出席本次會(huì)議,清鎮(zhèn)市委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)陳良燕同志主持會(huì)議。
清鎮(zhèn)市委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)陳良燕同志對(duì)我們學(xué)校作了詳細(xì)介紹。目前學(xué)校是一個(gè)地縣兩級(jí)政府重點(diǎn)打造的強(qiáng)校,集干部理論教育、職業(yè)技術(shù)教育、勞動(dòng)力教育培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用”技術(shù)培訓(xùn)于一體的“四校合一”機(jī)構(gòu)。2012年清鎮(zhèn)市委、市政府正式命名為清鎮(zhèn)市繼續(xù)教育培訓(xùn)中心。四校整合后,我校教育資源更加豐富,發(fā)展更有前景。
清鎮(zhèn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師力量
清鎮(zhèn)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校王家雄校長(zhǎng)代表學(xué)校向各學(xué)校對(duì)我校招生工作給予大力支持表示由衷的感謝,宣讀2013年各校送往我校的學(xué)生人數(shù)。并對(duì)我校的專業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,目前,中心現(xiàn)有計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教室四個(gè),配備280臺(tái)惠普電腦。標(biāo)準(zhǔn)化琴房一間,服裝設(shè)計(jì)與制作專業(yè)實(shí)訓(xùn)室兩個(gè),縫紉設(shè)備60臺(tái)。另外,中心已安裝完畢200萬(wàn)元的汽修專業(yè)設(shè)備,近100萬(wàn)元的畜牧獸醫(yī)專業(yè)設(shè)備。今后中心將圍繞“一體化、項(xiàng)目化”,“車間進(jìn)校、企業(yè)課堂”的實(shí)踐教學(xué)模式來(lái)規(guī)劃和建 設(shè),以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能。
職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力為目標(biāo),建成集教與學(xué),校內(nèi)與校外,課內(nèi)與課外一體的教學(xué)基地。在師資建設(shè)上,中心將繼續(xù)與省、市一些專業(yè)優(yōu)勢(shì)突出的職業(yè)學(xué)校緊密聯(lián)系。利用對(duì)方的專業(yè)優(yōu)勢(shì),師資優(yōu)勢(shì)來(lái)加強(qiáng)自己的專業(yè)建設(shè)。暫時(shí)解決專業(yè)師資不足的問題。同時(shí),將采取上聯(lián)高校,下聯(lián)企業(yè),聯(lián)合培養(yǎng)“雙師型”教師,并形成制度加以固定。我們的目標(biāo)就是建設(shè)和造就一支專業(yè)知識(shí)扎實(shí),實(shí)踐動(dòng)手能力過硬,既能進(jìn)課堂又能上基地指導(dǎo)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)的“雙師型”師資隊(duì)伍。
會(huì)上,我們還給來(lái)參會(huì)的各校校長(zhǎng)發(fā)了一張征求意見表,校長(zhǎng)們?cè)跁?huì)上進(jìn)行了熱烈的討論,對(duì)我校的專業(yè)設(shè)置、教學(xué)方式、招生措施、管理、就業(yè)等方面都提出了非常寶貴的意見和建議,會(huì)后我們把他們的意見和建議作了統(tǒng)計(jì)和梳理,并提交中心黨委會(huì)討論,會(huì)后在陳良燕同志等中心領(lǐng)導(dǎo)的親自帶領(lǐng)下,各學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校進(jìn)行了參觀。
招生專業(yè):畜牧獸醫(yī)、服裝制作與生產(chǎn)管理、汽車制造與檢修、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、中藥制作