荊州技師學(xué)院教學(xué)質(zhì)量非常好，環(huán)境也是不錯的，學(xué)院并且為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了很好的條件，所以現(xiàn)在很多學(xué)生都在咨詢該學(xué)校的招生要求與報名條件，很多同學(xué)都害怕自己不符合學(xué)校的報名條件，其實該學(xué)校的招生要求是不嚴(yán)格的，很多學(xué)生都是可以報名的，大家可以跟著小編一起來了解一下就知道了。

荊州技師學(xué)院報名條件

招生對象：應(yīng)往屆初、高中生畢業(yè)生。

學(xué)生報名時，必須帶參加中考的準(zhǔn)考證或初中畢業(yè)證、戶口本。

荊州技師學(xué)院報名方式

荊州市應(yīng)屆初中畢業(yè)生報讀我校需在荊州中考招生網(wǎng)上填報志愿。

報名時請持本人身份證、戶口簿、中考準(zhǔn)考證和初中畢業(yè)證,報讀“3+2" 同學(xué)還需上交中考分?jǐn)?shù)條。

學(xué)生報名請到學(xué)院南校區(qū)招生辦公室(荊州區(qū)鳳凰路53號)。

荊州技師學(xué)院專業(yè)建設(shè)

多年來，荊州技師學(xué)院北校區(qū)秉持“厚德強能，勵學(xué)敦行”的校訓(xùn)，著力培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和熟練的專業(yè)技能的高素質(zhì)技能型人才。在辦學(xué)過程中，始終推崇“文化進(jìn)校園、企業(yè)進(jìn)課堂”的精神，著力推進(jìn)“質(zhì)量興校立校，專業(yè)建設(shè)強校”的教育工程，形成了重專業(yè)特色、創(chuàng)品牌學(xué)校和精品課程的辦學(xué)機制，同時充分發(fā)揮“德育先行、技能先行”的引領(lǐng)作用，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升學(xué)校的核心競爭力，取得了長足的進(jìn)步和可喜的發(fā)展。

1、專業(yè)建設(shè)注重頂層設(shè)計，有條不紊。學(xué)校力求從頂層設(shè)計開始，有條不紊推進(jìn)學(xué)校專業(yè)建設(shè)進(jìn)程。學(xué)校專門組建班子，成立專業(yè)建設(shè)課題小組，聘請企業(yè)行業(yè)專家參與，通過研討論證，出臺了相關(guān)專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、措施和制度，為專業(yè)建設(shè)提供了科學(xué)指導(dǎo)。

2、專業(yè)建設(shè)注重軟硬結(jié)合，全員參與。通過設(shè)計，形成了“四位一體”的課程體系，形成了“以教促賽，以賽促教，賽訓(xùn)融合”的教學(xué)模式，形成了“教學(xué)帶動教研，教研引領(lǐng)教學(xué)”的科研思路，形成了“重技能、重實踐、重育人”的育人實踐。

3、校本課程開發(fā)注重實用，定位準(zhǔn)確。在校本教材建設(shè)中，形成了校本教材充分體現(xiàn)地區(qū)企業(yè)文化與校園文化融通的特色，為學(xué)生角色轉(zhuǎn)換提供了實踐范例。

4、校企合作注重能力培養(yǎng)，全程服務(wù)。近年來，北校區(qū)不斷深化校企合作力度，實施全程育人，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)質(zhì)對口就業(yè)。2015-2017連續(xù)三年開展校企合作聯(lián)誼會，開展就業(yè)指導(dǎo)周活動，實現(xiàn)了學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)、社會多方共贏的良好局面。

5、技能文化注重職業(yè)素養(yǎng)，貼近實際。多年來，學(xué)校持續(xù)通過技能文化節(jié)突出專業(yè)特點和職教特色，彰顯了技能文化、技能大賽與企業(yè)文化的有效銜接。在近三年的省市組織的各類技能大賽中，北校區(qū)共獲得團體一等獎6次，學(xué)生個人一等獎10次，二等獎18次，三等獎22次，展示了專業(yè)建設(shè)的豐碩成果。

荊州技師學(xué)院是國家示范和國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，要是同學(xué)們想要到學(xué)院就讀的話，可以先去學(xué)校了解一下，符合招生條件就可以報名了。相信同學(xué)們最后都能找到適合自己的學(xué)校和專業(yè)。