大部分行業(yè)都不容易，你看到的光鮮可能只是表面的，你要有看待事物本質(zhì)的能力。人生有無(wú)線可能，犯錯(cuò)了又怎樣，不去嘗試你就失去了一次嘗試失敗的體驗(yàn)。成就的過(guò)程是比較舉步維艱，但想要改變這種狀況就要試著去嘗試不可能實(shí)現(xiàn)的事情。那么，下面來(lái)了解下南京浦口中等專業(yè)學(xué)校的詳細(xì)情況。

南京浦口中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

南京浦口中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1986年，2001年被教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2009年被認(rèn)定為首批江蘇省四星級(jí)中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等專業(yè)學(xué)校，2013年4月成為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)單位;2016年學(xué)校成功獲批為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院江北新區(qū)辦學(xué)點(diǎn)，并成功創(chuàng)建為江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校倚山而建，錯(cuò)落有致，自南向北，逐步走高，教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)四區(qū)分明，布局合理。學(xué)校占地186畝。在編教職工302人，專任教師272人，碩士以上學(xué)歷58人，高級(jí)職稱136人。學(xué)?，F(xiàn)有81個(gè)班級(jí)，全日制大中專在籍生3273人。目前學(xué)校已擁有國(guó)家級(jí)和省級(jí)教學(xué)名師9名，特級(jí)教師1名，市區(qū)名優(yōu)教師41名，近兩年學(xué)校教師出版教材 23本，發(fā)表教育教學(xué)論文229 篇，學(xué)校教育教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得省級(jí)特等獎(jiǎng)。

南京浦口中等專業(yè)學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)具有一定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和開(kāi)發(fā)技術(shù)，具備從事程序設(shè)計(jì)、Web的軟件開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)能力的網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)應(yīng)用型人才。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)主要課程

數(shù)據(jù)庫(kù)原理與SQL　SERVER，Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)管理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護(hù)技術(shù)，HTML與Javascript，網(wǎng)絡(luò)后期維護(hù)與運(yùn)營(yíng)，網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)方向：Linux系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理、路由器交換機(jī)配置與管理、構(gòu)建企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)測(cè)試與故障診斷、網(wǎng)絡(luò)入侵的檢測(cè)與防范;網(wǎng)站設(shè)計(jì)方向：ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站建設(shè)、JAVA網(wǎng)絡(luò)程序開(kāi)發(fā)，php服務(wù)器端腳本語(yǔ)言，Dreamwearver firework Flash網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，div+css網(wǎng)頁(yè)布局。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展前景

從2013年的情況看，企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫(kù)工程師等;運(yùn)行維護(hù)崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、 系統(tǒng)管理員、 網(wǎng)絡(luò)管理員、 設(shè)備管理員等; 操作崗位則設(shè)置為辦公文員、網(wǎng)頁(yè)制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術(shù)人員相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣，知識(shí)體系更復(fù)雜，職業(yè)技能要求更高，網(wǎng)絡(luò)工程師成為實(shí)施國(guó)內(nèi)信息化的巨大瓶頸。

就網(wǎng)絡(luò)工程師的學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)工程師學(xué)習(xí)過(guò)程中注重實(shí)踐,對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的人來(lái)說(shuō)較為容易學(xué)習(xí)，對(duì)自身將來(lái)就業(yè)也大有幫助. 網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)作為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，有很大的市場(chǎng)需求。網(wǎng)絡(luò)工程師是通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識(shí)和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)工作。

南京浦口中等專業(yè)學(xué)校培養(yǎng)模式

南京浦口中等專業(yè)學(xué)校堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，牢固樹(shù)立“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的辦學(xué)思想，秉承“職業(yè)教育服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“狠抓常規(guī)管理、提升內(nèi)涵建設(shè)、專注教學(xué)質(zhì)量、追求品質(zhì)發(fā)展”的辦學(xué)思路，在學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展等方面取得了較好的成績(jī)。

南京浦口中等專業(yè)學(xué)校校企合作

“十一五”期間，南京浦口中等專業(yè)學(xué)校與南京市146家大中型企業(yè)實(shí)行校企合作，在全省率先成立了“一校百企聯(lián)盟”校企合作組織，學(xué)生的就業(yè)率以及就業(yè)質(zhì)量連續(xù)三年位居南京市前列。綜合高中學(xué)生參加江蘇省普通高校對(duì)口單招，95%以上的學(xué)生跨入普通高校大門(mén)，本科上線人數(shù)和本科上線率全市領(lǐng)先。

學(xué)校的資源不是你一個(gè)人的，你要掌握好時(shí)間。有時(shí)候也是可以到網(wǎng)絡(luò)上尋找資源的，更加快捷與方便。只要你有學(xué)習(xí)的意愿，很多的知識(shí)都是可以成為你自己的，學(xué)習(xí)最重要的還是找準(zhǔn)自己的位置然后努力。