2024四川能讀交通專業(yè)的職業(yè)中學(xué)有:宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校等職業(yè)中學(xué)。
一、2024四川能讀交通專業(yè)的職業(yè)中學(xué)名單匯總
序號 | 職業(yè)中學(xué)名稱 |
1 | 宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
二、2024四川能讀交通專業(yè)的部分職業(yè)中學(xué)簡介
1、宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校
宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
四川省宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校(以下簡稱“南溪職校”,原名“四川省南溪縣職業(yè)高級中學(xué)校”)是由南溪區(qū)人民政府舉辦的中職學(xué)校,屬國家級重點職業(yè)高中。 2010年牽頭組建了由50多個企事業(yè)單位組成的“宜賓市機電職教集團(tuán)”。 2012年2月,由南溪區(qū)政府投資建設(shè)的占地面積200畝、建筑面積67000㎡的南溪職校新校區(qū)正式投入使用。2012年6月被正式列入第二批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”建設(shè)行列,現(xiàn)正在實施相關(guān)的建設(shè)工作。
宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)思想
南溪職校在辦學(xué)過程中堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為核心,深化教育模式改革,推進(jìn)教育機制創(chuàng)新,著力提高育人效益。以“務(wù)本、鑄魂、煉能、致用”為辦學(xué)理念,根據(jù)“夯基礎(chǔ),建集團(tuán),興科研,創(chuàng)國示”的發(fā)展思路,把學(xué)校定位為“以培養(yǎng)‘基礎(chǔ)扎實、能力突出、素質(zhì)良好、人格健全’,適應(yīng)社會發(fā)展和變化的應(yīng)用技術(shù)人才和高素質(zhì)勞動者”的國家級示范學(xué)校。
宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色
經(jīng)過學(xué)校多年的辦學(xué)積累和不斷提煉,目前形成了以“四個統(tǒng)籌”為基礎(chǔ)的辦學(xué)機制、以“人格魅力塑造”為導(dǎo)向的德育活動、以“四大聯(lián)盟”為重點的集團(tuán)發(fā)展、以“科技成果產(chǎn)業(yè)化”為核心的專業(yè)建設(shè)、以“注重實踐、分類培養(yǎng)”為關(guān)鍵的模式改革、以“五化辦學(xué)”為核心的人才培養(yǎng)模式等鮮明的職業(yè)教育辦學(xué)特色。
宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資隊伍
在南溪區(qū)委、區(qū)政府的大力扶持下,通過直接到高校招聘、引進(jìn)企業(yè)一線技術(shù)人員等方式,使學(xué)校教師特別是專業(yè)課教師數(shù)量、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等方面均有了明顯的改善。同時,通過自培、送培等方式方法,使“雙師型”教師數(shù)量和質(zhì)量均有了顯著的提高。目前,學(xué)校共有教師264人(含外聘教師46人),其中本科以上學(xué)歷187人,正式聘任高級職稱教師63人。
現(xiàn)有教師隊伍中涌現(xiàn)出了許多極具影響力的名師,如宛永江、袁高文、陳忠明、楊方金等已經(jīng)在本地區(qū)職業(yè)教育界有了一定的聲望,楊余、陳勝、黃靜、方福政等已成長為區(qū)域性行業(yè)骨干教師。以這些名師為首的教師團(tuán)隊正在學(xué)校改革發(fā)展、服務(wù)地方經(jīng)濟、輻射職業(yè)學(xué)校等工作中發(fā)揮著重要的作用。