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臨汾市特殊教育學校職業(yè)高中部拓展閱讀

學校開展中等職業(yè)教育以來，主要招生對象為全市范圍內的初中畢業(yè)殘疾學生，由于特殊教育學生在完成初中學業(yè)之后，年紀較普通初中學生偏大;部分學生家庭困難，希望學生能夠盡早步入社會獨立等因素，在開展職業(yè)教育伊始，招收職業(yè)高中學生4人，且均為學校直升初中畢業(yè)學生，招生專業(yè)為中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、美術繪畫;2016年，在學校大力宣傳下，招收學生13人，在校生人數(shù)達到17人。

比去年增長9人，同比增長125%;在2017年，學校初中畢業(yè)學生流失情況嚴重，盡管學校領導及老師極力希望學生能夠接受職業(yè)高中再教育，但是大部分學生家庭仍然選擇步入社會，謀取生計。故此，學校招收中等職業(yè)高中學生人數(shù)3人。2018年，學校職業(yè)高中畢業(yè)學生人數(shù)4人，其中一名同學被浙江特殊教育學院錄取，邁入更高學府就學;新招學生9人，較2017年增長200%。

臨汾市特殊教育學校是一所全額事業(yè)單位，在編教師共有103 人，職業(yè)高中教師共有23人，師生比例1.6:1 。職業(yè)高中文化課教師6人，專業(yè)課教師17人，無外聘教師，無雙型教師。專任教師中，本科以上學歷者19人，占比76%。

學校自開設職業(yè)高中以來，一直主抓教育教學工作，力爭讓每一個殘疾學生都能獲得立足社會的文化知識，在開設伊始，學校在文化課程開設方面出現(xiàn)問題，部分學生的文化基礎太差，無法順利完成高中學業(yè)。職業(yè)高中文化課教師進行了鞏固加新授的課程調整，在講解新知識的同時，鞏固小學、初中階段知識，力爭讓每一個學生在三年時間里將高中階段課業(yè)全部完成。在教師的辛勤付出之下，學校學生理論學習滿意程度達98%以上。