2024四川能讀建筑專業(yè)的職業(yè)中學(xué)有：彭州職業(yè)中學(xué)、通江縣至誠職業(yè)中學(xué)等職業(yè)中學(xué)。
一、2024四川能讀建筑專業(yè)的職業(yè)中學(xué)名單匯總
| 序號 | 職業(yè)中學(xué)名稱 |
| 1 | 彭州職業(yè)中學(xué) |
| 2 | 通江縣至誠職業(yè)中學(xué) |
二、2024四川能讀建筑專業(yè)的部分職業(yè)中學(xué)簡介
1、彭州職業(yè)中學(xué)
四川省彭州市職業(yè)中學(xué)簡介
彭州市職業(yè)中學(xué)是省級重點職業(yè)中學(xué)，創(chuàng)建于 1973 年，規(guī)劃面積 160 畝。 整個校園環(huán)境幽雅，寬帶校園網(wǎng)、數(shù)碼播音系統(tǒng)等教育教學(xué)和生活設(shè)施配套齊全，擁有網(wǎng)絡(luò)機房、形體訓(xùn)練房、財會模擬室、電子實作室、高規(guī)格學(xué)生公寓等一流的辦學(xué)設(shè)施?，F(xiàn)有在校生 4800 余人、 68 個教學(xué)班、教職工 200 余人。
四川省彭州市職業(yè)中學(xué)教學(xué)設(shè)施
彭州市職業(yè)中學(xué)位于天彭鎮(zhèn)朝陽北路(金瑞大酒店對面)，占地面積160余畝，學(xué)校有400米標準田徑場、足球場、籃球場、排球場、綜合大樓、教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、多功能室、圖書閱覽室、形體訓(xùn)練房、柔道訓(xùn)練館等，還開通了校園網(wǎng)、電子數(shù)碼廣播系統(tǒng)，特別是能容納旅游、電子電工、計算機等專業(yè)實習(xí)實作的綜合性實訓(xùn)大樓，更使學(xué)生的專業(yè)技能的培養(yǎng)等到了充分的保障。
四川省彭州市職業(yè)中學(xué)就業(yè)安排
發(fā)展職業(yè)教育，必須堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)人的全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展。長期以來，學(xué)校圍繞“育人為先、能力為本、面向市場、強化就業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟”來培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，逐步形成了“一個目標、兩個共存、三全模式、四種意識、五個觀念”的辦學(xué)特色，以貼近產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，適應(yīng)市場育人才為主導(dǎo)思想，實現(xiàn)了校企聯(lián)合辦學(xué)、定單培訓(xùn)，建立了“通達班電器班”、“聯(lián)邦制藥火電班”等定向培訓(xùn)班;加強了高一學(xué)生的教學(xué)見習(xí)、高二學(xué)生的教學(xué)實習(xí)。
先進的設(shè)備，優(yōu)秀的師資，團結(jié)務(wù)實，與時俱進的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，形成了一支攻堅的合力。職中人正以振作的精神、昂揚的斗志，為創(chuàng)國家級重點職業(yè)中學(xué)努力拼搏。
2、通江縣至誠職業(yè)中學(xué)
通江縣至誠職業(yè)中學(xué)辦學(xué)理念
學(xué)校以“面向一切學(xué)生，爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校”為宗旨，確定了“以人為本，構(gòu)建和諧校園”的辦學(xué)理念，堅持了“質(zhì)量立校，科研興校，管理強校”的辦學(xué)方針，發(fā)揚了“艱苦奮斗，求真務(wù)實，與時俱進”的創(chuàng)業(yè)精神。闖出了一條“產(chǎn)教結(jié)合，實業(yè)興校，普職并舉，比翼齊飛”的山區(qū)教育發(fā)展之路。
通江縣至誠職業(yè)中學(xué)師資力量
師資力量雄厚，教學(xué)教研顯著。大學(xué)本科學(xué)歷的占80%以上，中、高級職稱的占71%， 國家級優(yōu)秀骨干教師2 人，省級優(yōu)秀骨干教師6人，市級優(yōu)秀骨干教師16人，
另有一大批在巴中市乃至全省有影響的學(xué)科和專業(yè)技術(shù)帶頭人。2003年，普高高考中，至中學(xué)生考中全縣語文學(xué)科狀元，升學(xué)率68%;2005年，重本2人，升學(xué)率57%，基本形成了“普職共融，比翼齊飛”的良好局面。
學(xué)校先后有馬興志、郭杰、張國橋、徐毅、何光宗、李家斌、趙志鴻等58名同志的137篇教研論文在國家、省、市級刊物上發(fā)表，獲“國家級論文獎”15人次，“省級論文獎”34人次，“市級論文獎”47人次，其中馬興志同志的論文《試論新形式下農(nóng)村學(xué)校的管理》榮獲國家級一等獎，《以人為本，管理強勢;產(chǎn)教結(jié)合，實業(yè)興?！繁弧端拇ㄊ∈∥?、政府內(nèi)參》轉(zhuǎn)載。
通江縣至誠職業(yè)中學(xué)教學(xué)設(shè)施
學(xué)校有a、b、c三幢教學(xué)樓，可容納學(xué)生5000人，建有現(xiàn)代化的多媒體教室2個、語音室1個，遠程教育多功能室1個，微機室3個(共200臺計算機)，多種模擬實驗?zāi)Ｐ?20多套，設(shè)備總價值530多萬元。
學(xué)校先后投資30多萬元，建成了日產(chǎn)120多立方的飲水工程，徹底解決了全校師生飲水難的問題;投資110 余萬元修建了女生公寓;2006年引資400多萬元修建了男生公寓和膳食中心;投資60多萬元，修建了圍墻并聘請了專職保安，安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，真正實現(xiàn)了封閉式管理，
