2024廣東能讀汽修運用與維修專業(yè)的中職學校有：清新職業(yè)技術學校、惠來技工學校等中職學校。

一、2024廣東能讀汽修運用與維修專業(yè)的中職學校名單匯總

二、2024廣東能讀汽修運用與維修專業(yè)的部分中職學校簡介

1、清新職業(yè)技術學校

我校創(chuàng)辦于1975年10月，前身是清遠市中等專業(yè)學校。2005年8月，更名為“清新縣職業(yè)技術學校”。2007年，被省教育廳批準為廣東省重點中等職業(yè)學校。2008年，通過“省重”復評。

清新縣職業(yè)技術學校師資力量

目前，校園占地面積62734.2平方米(94畝)，校舍建筑面積57798.8平方米，實驗實訓設備總值1400多萬元。有教職員工214人，其中，專任教師165人，“雙師型”專業(yè)教師47人。

清新縣職業(yè)技術學校辦學理念

學校堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以技能為核心，以素質教育為根本”的辦學方向，圍繞“仁愛為教，成人成才”的辦學理念，辦學形式靈活多樣，集中職教育、遠程網絡教育、技能培訓和對外加工為一體。開設模具、數控、制冷、機電、汽修、機加、旅游、計算機、文秘、會計、幼師、酒店管理、物流等15個專業(yè)，在校生5353人。

清新縣職業(yè)技術學校榮譽稱號

從2006年起，我校在清遠市中職學校中率先推行“工學結合，半工半讀”的人才培養(yǎng)模式，把辦學與企業(yè)的生產密切結合起來，把學生的“成人”與“成才”結合起來，把學校的招生工作與就業(yè)工作結合起來。三年來，通過半工半讀，有近1000名貧困家庭的孩子圓了上學夢，實現了“零學費入學，零距離就業(yè)”的目標，收到了“入學一人，培育一人，就業(yè)一人，脫貧一戶”的社會效果。近年來，學校嚴明的校風和良好的學風，贏得了上級有關部門和社會人士的贊譽和信任，先后被授予“廣東省五四紅旗團委”、“清遠市普及高中階段教育先進單位”、“清遠市中等職業(yè)教育工作先進單位”、“清遠市健康直通車行動先進集體”、“清遠市五四紅旗團委”、“清新縣科技工作先進單位”、“清新縣富余勞動力轉移就業(yè)先進工作單位”、“清新縣先進基層黨組織”等榮譽稱號。

2、惠來技工學校

惠來技工學校是經廣東省勞動和社會保障廳批準，由惠來縣人民政府主辦的全日制中等職業(yè)技術學校。學校位于惠來縣東山教育片區(qū)，首期用地120畝，首期投資1.5億元，二期投資6千萬元，新增用地50畝，建實訓大樓一幢和學生公寓兩幢。學校按省級重點學校標準建設，分為教學區(qū)、實訓區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設施設備齊全，可同時滿足5000名學生就讀。

惠來技工學校師資力量

師資力量雄厚，2010年按標準配備專任教師180人，其中高級講師26名，講師23名，“雙師型”專業(yè)理論課教師45名。

惠來技工學校辦學理念

辦學以來，學校堅持“以生為本”的教育理念，以質立校。在教學過程中，貫徹“以技能為核心”的指導思想，按需施教，注重實訓，以技能考證促教學，積極實行“雙證書”模式;德育工作中，把思想道德與素質養(yǎng)成作為學生最重要的素質來加強培養(yǎng)，以活動為載體，有機結合學生學習、生活、實習的實際，認真開展德育研究，積極探索實施，不斷適應新形勢的德育培養(yǎng)要求，促進學生職業(yè)道德的養(yǎng)成，形成“為學先為人，立業(yè)先立人”的德育特色。

惠來技工學校專業(yè)設置

根據社會對人才的需求，學校開設有模具制造、汽車維修、電氣自動化設備安裝與維修、服裝制作與營銷、會計、計算機應用與維修、幼兒教育、小學教育、石油化工類等13個專業(yè)。