2024廣東能讀運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)的中職學(xué)校有:惠州體育運(yùn)動學(xué)校、東莞體育運(yùn)動學(xué)校、恩平體育學(xué)校、江門體育運(yùn)動學(xué)校、佛山體育運(yùn)動學(xué)校、茂名體育運(yùn)動學(xué)校、高州第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校、汕頭體育運(yùn)動學(xué)校、揭陽體育運(yùn)動學(xué)校、中山市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中職學(xué)校。
一、2024廣東能讀運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)的中職學(xué)校名單匯總
序號 | 中職學(xué)校名稱 |
1 | 惠州體育運(yùn)動學(xué)校 |
2 | 東莞體育運(yùn)動學(xué)校 |
3 | 恩平體育學(xué)校 |
4 | 江門體育運(yùn)動學(xué)校 |
5 | 佛山體育運(yùn)動學(xué)校 |
6 | 茂名體育運(yùn)動學(xué)校 |
7 | 高州第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
8 | 汕頭體育運(yùn)動學(xué)校 |
9 | 揭陽體育運(yùn)動學(xué)校 |
10 | 中山市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
二、2024廣東能讀運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)的部分中職學(xué)校簡介
1、茂名體育運(yùn)動學(xué)校
茂名市體育運(yùn)動學(xué)校于1988年5月經(jīng)廣東省人民政府審批成立(前身是茂名市業(yè)余體校),是一所公立中等專業(yè)學(xué)校,學(xué)制三年,附設(shè)有初中部和小學(xué)部。學(xué)校主要任務(wù)是為國家培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀體育后備人才和合格的中等體育專業(yè)人才。學(xué)校地處繁華的鬧市區(qū)體育中心內(nèi),毗鄰美麗的小東江,占地總面積42665平方米,建筑面積13090平方米。
茂名市體育運(yùn)動學(xué)校簡介
茂名市體育運(yùn)動學(xué)校整個(gè)校園各功能區(qū)分布合理、明確,由學(xué)生宿舍、飯?zhí)?、教工宿舍組成生活區(qū),由教學(xué)樓、辦公綜合樓組成教學(xué)區(qū),由一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)400米環(huán)形跑道田徑場、綜合訓(xùn)練館、游泳場、4個(gè)籃球球場、摔跤房、射擊場、力量訓(xùn)練房和舉重訓(xùn)練房組成運(yùn)動區(qū)。校園總體布局合理,環(huán)境綠化配套齊全,功能完善。
茂名市體育運(yùn)動學(xué)校師資力量
學(xué)校擁有一支朝氣蓬勃的高、中級專職中青年教師、教練隊(duì)伍。專職教師、教練50多人,其中高、中級專業(yè)技術(shù)職稱31人,教學(xué)訓(xùn)練成績斐然,多年來,學(xué)校為國家培養(yǎng)出譚良德、譚立鋒、楊成、鄧泳、吳帥、劉炎立、甘霖等一批世界冠軍和全國冠軍;為社會培養(yǎng)中專畢業(yè)生1000余人,他們被分配到司法、工商、稅務(wù)、商業(yè)、教育等各條戰(zhàn)線,成為該部門活躍的體育骨干。同時(shí),學(xué)校向國家隊(duì)輸送15名運(yùn)動員,省體工隊(duì)55名運(yùn)動員,省體校79名運(yùn)動員,體校所培養(yǎng)的學(xué)生代表市參加省比賽獲得第一名280個(gè),代表省參加全國比賽獲得第一名104個(gè),代表國家參加國際性比賽獲得冠軍20個(gè)。
茂名市體育運(yùn)動學(xué)校辦學(xué)成果
學(xué)校1992年被國家體育總局評為“全國業(yè)余體育訓(xùn)練先進(jìn)集體”,1993年被國家體委評為“全國群眾體育先進(jìn)單位”,1997年再次被評為“全國群眾體育先進(jìn)單位”。學(xué)校將在新的形勢下,與時(shí)俱進(jìn),搶抓機(jī)遇,樹立科學(xué)發(fā)展觀,開拓創(chuàng)新,為茂名體育事業(yè)騰飛作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 學(xué)校確立“體校+名校”的發(fā)展戰(zhàn)略,從2004年起到2010年共用6年時(shí)間建設(shè)一所全新的體校。6年時(shí)間分兩階段走:第一階段,從2004—2007年用3年時(shí)間,完成具有一定規(guī)模學(xué)校的硬軟件建設(shè),2005年興建一座8300平方米配備各項(xiàng)功能室的綜合訓(xùn)練教學(xué)樓,在校學(xué)生達(dá)1000人以上;第二階段,從2008——2010年,再用3年的時(shí)間,把學(xué)校建設(shè)成辦學(xué)條件優(yōu)越完備并且小有名氣的學(xué)校。在第二階段,辦學(xué)規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大,形成從幼兒園到大學(xué)??平逃?ldquo;一條龍”長學(xué)制模式,在校學(xué)生達(dá)1500人以上。師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大進(jìn)展,2010年末,專職教師達(dá)到39人,教練員達(dá)到30人,其中本科學(xué)歷占80%以上,高級職稱占20%以上。經(jīng)過兩個(gè)階段6年時(shí)間的持續(xù)發(fā)展,由原來的中專體校發(fā)展成為大專體育學(xué)院。
2、高州第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校
高州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1988年,原名“高州市石鼓職業(yè)中學(xué)”,是高州市重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、省中等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)中心、省現(xiàn)代技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校占地面積260畝,建筑面積9.37萬平方米?,F(xiàn)有學(xué)歷教育學(xué)生5109人,教職工338人,其中專任教師287人,高級職稱教師62人,雙師型教師123人,專業(yè)教師198人,正是修心養(yǎng)性靜讀書的好地方。
高州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校環(huán)境
高州一職環(huán)境優(yōu)美,配套完善。校園占地面積260畝,建筑布局合理,造型優(yōu)美,錯(cuò)落有致;校園綠樹成蔭,綠草如茵,鳥語花香,秀麗的自然風(fēng)景與濃郁的人文氣息相得益彰,使人心曠神怡,為莘莘學(xué)子求學(xué)成才營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,被評為茂名市首批美麗校園。
高州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園設(shè)備
該校校舍建筑面積約9.37萬平方米,擁有兩棟獨(dú)立實(shí)訓(xùn)大樓,實(shí)訓(xùn)場室總面積1.7萬平方米,擁有數(shù)控、電子、汽車和計(jì)算機(jī)這4個(gè)茂名職校中規(guī)模最大、設(shè)備最先進(jìn)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心。該校體育文藝設(shè)施一應(yīng)俱全,環(huán)形塑膠8跑道的400米田徑運(yùn)動場、足球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球活動區(qū)、休閑健身廣場、舞蹈室、文化大舞臺、燒烤場等為同學(xué)們施展文藝體育才能、豐富課余生活提供了廣闊的空間。
高州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校硬件設(shè)施
該校圖書館藏書10多萬冊,并設(shè)有電子閱覽室,滿足師生查找資料之用。還建有功能齊備的數(shù)字化校園網(wǎng)及獨(dú)立網(wǎng)站和校訊通平臺,無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋校園,免費(fèi)供師生使用。該校的教學(xué)場室全部配置多媒體教學(xué)平臺,實(shí)行先進(jìn)的信息化教學(xué)和信息化管理。
高州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置
高州一職開設(shè)的專業(yè)熱門,就業(yè)實(shí)用。學(xué)校辦學(xué)緊貼經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè),依據(jù)人才需求進(jìn)行專業(yè)開發(fā)和建設(shè)?,F(xiàn)開設(shè)有數(shù)控、汽車、電子、會計(jì)、計(jì)算機(jī)、廣告設(shè)計(jì)、商務(wù)英語、電梯、化學(xué)工藝、商務(wù)文秘、學(xué)前教育(幼師)、美術(shù)影視與動畫(動漫設(shè)計(jì))、服裝設(shè)計(jì)與工藝等熱門專業(yè),其中數(shù)控和電子專業(yè)被評為廣東省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。該校與廣州土地房產(chǎn)管理學(xué)校、廣州紡織服裝職業(yè)學(xué)校、廣州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)校等名校聯(lián)合開辦緊缺專業(yè)。每年學(xué)生就業(yè)率均達(dá)99%以上,工資在3000至5000元之間。畢業(yè)生專業(yè)技能水平及綜合素質(zhì)高,深受用人單位好評。高州一職組建了茂名市職校第一個(gè)“專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會”,由廣東技術(shù)師范學(xué)院的劉熾輝教授等多名省內(nèi)的權(quán)威職業(yè)教育專家,來指導(dǎo)專業(yè)建設(shè);同時(shí)聘用了32名經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)專家、企業(yè)工程技術(shù)人員和能工巧匠等擔(dān)任兼職教師,進(jìn)一步提升辦學(xué)實(shí)力。