2025廣東能讀電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)的職業(yè)學(xué)校有：廣州番禺區(qū)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東高州農(nóng)業(yè)學(xué)校、普寧市中博職業(yè)技術(shù)學(xué)校、梅州職業(yè)技術(shù)學(xué)校、懷集縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、德慶縣中等職業(yè)學(xué)校、饒平貢天職業(yè)技術(shù)學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。

一、2025廣東能讀電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單匯總

二、2025廣東能讀電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)的部分職業(yè)學(xué)校簡介

1、廣州番禺區(qū)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣州市番禺區(qū)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、省教育廳備案的一所公辦學(xué)校，集中等職業(yè)教育、成人繼續(xù)教育(社區(qū)教育)于一體。學(xué)校加掛番禺區(qū)成人教育中心學(xué)校校牌，直屬番禺區(qū)教育局管轄。

廣州番禺工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校規(guī)模

學(xué)校坐落于番禺中心城區(qū)，共有三個校區(qū)，擁有設(shè)施齊全的現(xiàn)代化教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書樓、藝術(shù)綜合樓、公寓式的學(xué)生宿舍樓以及綜合性的教職工食堂，占地總面積18131M2，建筑總面積19540 M2。主校區(qū)位于橋南街辦事處西側(cè)，主要開展全日制中等職業(yè)教育;二校區(qū)位于市橋汽車站旁，主要開展業(yè)余高等學(xué)歷教育、在職研究生教育等;三校區(qū)位于市橋街海傍路，主要開展普通高考升大輔導(dǎo)。辦學(xué)場地寬裕，設(shè)施完善，環(huán)境優(yōu)美。 學(xué)校始終堅持面向社會、立足市場、服務(wù)學(xué)生的辦學(xué)原則，始終堅持“崇德尚禮、敬業(yè)樂學(xué)”的辦學(xué)理念，積極探索專業(yè)教學(xué)與產(chǎn)業(yè)運(yùn)作相結(jié)合的教育模式，致力于培養(yǎng)社會生產(chǎn)管理、第三產(chǎn)業(yè)急需的具有良好品德和操作技能的中級人才。 學(xué)校著力建設(shè)師資隊(duì)伍，努力打造文化校園，全力促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，傾力建設(shè)一所富有社區(qū)特色的職業(yè)學(xué)校，為番禺經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

廣州番禺工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢

1、特點(diǎn)：公辦學(xué)校，重質(zhì)守信。2、收費(fèi)：嚴(yán)格按照物價部門核定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。政府辦學(xué)，收費(fèi)合理。3、地利：中心城區(qū)，交通便利。4、模式：與高職院校聯(lián)手，推行“3+2”模式，即中專、大專連讀模式。5、獎勵：實(shí)行獎學(xué)金制度，對品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生實(shí)行獎勵;優(yōu)秀學(xué)生及干部每學(xué)期免費(fèi)外出參觀學(xué)習(xí)一次，并享 有優(yōu)先評選區(qū)、市優(yōu)秀的機(jī)會。6、補(bǔ)助：農(nóng)村戶籍學(xué)生前兩年每年均　可申請1500元的政府財政補(bǔ)助。7、就業(yè)：技工專業(yè)學(xué)生第三年實(shí)習(xí);畢業(yè)生均享有推薦就業(yè)的機(jī)會。8、“迎春杯”學(xué)生才藝展示

2、普寧市中博職業(yè)技術(shù)學(xué)校

普寧中博職業(yè)技術(shù)學(xué)校(招生代碼：8800753)依托汕頭市中博職業(yè)技術(shù)學(xué)校(招生代碼：8800705)的豐富資源，沿用汕頭中博職校的辦學(xué)理念、管理模式、規(guī)章制度。兩校聯(lián)合招生，優(yōu)勢互補(bǔ)，拓展熱門特色專業(yè)，擴(kuò)張辦學(xué)規(guī)模。兩校在學(xué)校管理、師資調(diào)配、教學(xué)實(shí)訓(xùn)、后勤服務(wù)、校企合作等領(lǐng)域，全方位實(shí)行教育資源共享，聯(lián)合構(gòu)建中博職業(yè)教育集團(tuán)。

普寧中博職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢

學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，用“工匠精神”培養(yǎng)復(fù)合型技能人才，深化產(chǎn)教融合、校企合作，根據(jù)開設(shè)專業(yè)，推進(jìn)與知名企業(yè)、相關(guān)產(chǎn)業(yè)群和行業(yè)組織聯(lián)合辦學(xué)，采用“訂單(定向)培養(yǎng)”、“工學(xué)交替”與“頂崗”實(shí)習(xí)合作模式、拓展學(xué)生實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)平臺， 讓每一位學(xué)生就業(yè)有技能、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)、升學(xué)有途徑! 謀取體面高薪就業(yè)職位。