2024廣東能讀汽車整車與配件營銷專業(yè)的職業(yè)學(xué)校有：廣東財政職業(yè)技術(shù)學(xué)校、珠海理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校、普寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。

一、2024廣東能讀汽車整車與配件營銷專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單匯總

二、2024廣東能讀汽車整車與配件營銷專業(yè)的部分職業(yè)學(xué)校簡介

1、廣東財政職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣東財政職業(yè)技術(shù)學(xué)校是原廣東省財政學(xué)校，創(chuàng)建于1973年，是隸屬于廣東省財政廳的公辦國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，是一所培養(yǎng)財經(jīng)類人才的全日制中等職業(yè)學(xué)校。

廣東財政職業(yè)技術(shù)學(xué)校規(guī)模

學(xué)校坐落于廣州白云區(qū)，毗鄰風(fēng)景秀麗的白云山，校址在廣州白云區(qū)龍歸竹仔園，該校創(chuàng)辦于1973年初，占地面積約50000平方米，建筑面積近40000平方米。建校三十多年來，近萬名畢業(yè)生走出校門，遍布全省，大部分成為財政、稅務(wù)、建設(shè)銀行以及企事業(yè)單位的骨干，對廣東省在改革開放后的經(jīng)濟(jì)騰飛，作出了重大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)有在校生6000余人，就讀于會計、計算機(jī)、金融事務(wù)、商務(wù)管理等專業(yè)方向。

廣東財政職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校坐落于廣州白云區(qū)，毗鄰風(fēng)景秀麗的白云山，占地面積約50000平方米，建筑面積近40000平方米。校園環(huán)境幽雅，校風(fēng)優(yōu)良，連續(xù)多年被省直工委評為“文明單位”。學(xué)校設(shè)施完善齊全。擁有現(xiàn)代化教學(xué)大樓，配備有計算機(jī)應(yīng)用實訓(xùn)室、會計模擬實訓(xùn)室、稅務(wù)代理實訓(xùn)室、市場營銷實訓(xùn)室、物業(yè)管理實訓(xùn)室、多媒體室、視聽同步語音室;擁有融塑膠跑道、網(wǎng)球場、足球場等設(shè)施為一體的綜合運(yùn)動場;擁有藏書豐富，功能齊備的獨(dú)立圖書館;有衛(wèi)生、寬敞的食堂和整潔、舒適的學(xué)生宿舍，每個宿舍都配有電話;學(xué)校還安裝了太陽能熱水供應(yīng)系統(tǒng)，學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件非常優(yōu)越。根據(jù)信息化社會發(fā)展的要求，在國家財政部和廣東省財政廳支持下，學(xué)校率先在廣東中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)數(shù)字化校園，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)化，教學(xué)多媒體化，管理信息化。千兆主干校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校各個角落，在教室、辦公室、圖書館、宿舍都有網(wǎng)絡(luò)接口;擁有9間電腦室、2間語音室、42間多媒體教室、多功能電子閱覽室以及有線電視網(wǎng)、保安監(jiān)控網(wǎng)、電話網(wǎng)、校園音響系統(tǒng)、IC卡一卡通等數(shù)字化校園項目，營造了現(xiàn)代化的學(xué)校氛圍，提高了教學(xué)、管理水平。

2、珠海理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校

珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校(珠海理工學(xué)校)，原名為珠海市第三中等職業(yè)學(xué)校。是珠海市政府于1988年創(chuàng)辦的一所現(xiàn)代化的國家級重點(diǎn)理工類職業(yè)學(xué)校，是全國首批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校”建設(shè)學(xué)校，學(xué)校秉承“自強(qiáng)不息、德技立身”的校訓(xùn)，以“培養(yǎng)零距離、高素質(zhì)、復(fù)合型中初級職業(yè)技術(shù)人才”為目標(biāo)。

珠海理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)榮譽(yù)

辦學(xué)22年來，學(xué)校先后被評為珠海市先進(jìn)集體;珠海市綠色學(xué)校;珠海市綜合治理先進(jìn)單位;連續(xù)多年被評為珠海市教學(xué)質(zhì)量一等獎;廣東省心理健康教育示范學(xué)校和先進(jìn)學(xué)校;珠海市“文明單位”和珠海市“群眾體育先進(jìn)單位”;電氣專業(yè)部獲得2008年廣東省 “工人先鋒號”;杜從商等5位老師的教研項目“機(jī)械手裝配與控制技術(shù)項目教學(xué)的實踐研究”(研究報告)獲得首屆珠海市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎。